MejaGuru.id
Dokumenchevron_rightATPchevron_rightSeni Musikchevron_rightKelas 3

ATP Seni Musik Kelas 3 — Semester 1

ATPSDKelas 3BSemester 1

Dokumen ATP ini membantu guru Seni Musik kelas 3 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN ATP

ATP Seni Musik Kelas 3 — Semester 1

Seni Musik · Kelas 3

Semester 1

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

SENI MUSIK

1. IDENTITAS

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase B / Kelas 3
SemesterSemester 1
Total JP48 JP
Jumlah Bab2 bab
Total Pertemuan24 pertemuan
Total Tujuan Pembelajaran49 TP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Pada akhir Fase B, murid mampu menirukan pola irama dan melodi menggunakan alat musik ritmis atau melodis; menyebutkan karakteristik ragam alat musik dan bunyi yang dihasilkan; mengetahui cara memainkan dan merawat alat musik; mengenali nada dan pola irama menggunakan anggota tubuh maupun alat musik; menunjukkan minat dalam kegiatan bermusik; membuat bunyi menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis dan melodis yang tersedia di lingkungan sekitar; melakukan umpan balik mengenai praktik bermusik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik.

3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Kode TP: Bab.Pertemuan.Urutan TP

Bab 1 — Mari Mendengar dan Mainkan (24 JP)

Pert.TopikKode TPTujuan PembelajaranJP
1Mengenal Alat Musik PerkusiTP 1.1.1
TP 1.1.2		Mengidentifikasi berbagai alat musik perkusi dari lingkungan sekitar melalui pengamatan dan diskusi. (Mengalami)
Menunjukkan minat terhadap alat musik perkusi dengan bertanya dan menyimak penjelasan guru. (Berdampak)		2
2Bunyi dan Sumber Bunyi Alat PerkusiTP 1.2.1
TP 1.2.2		Menyebutkan karakteristik bunyi yang dihasilkan oleh alat musik perkusi (tinggi rendah, keras lembut). (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Mengelompokkan alat musik perkusi berdasarkan bahan pembuatnya (kayu, logam, kulit, dll). (Mengalami)		2
3Pola Irama SederhanaTP 1.3.1
TP 1.3.2		Menirukan pola irama sederhana (2-4 ketukan) menggunakan tepuk tangan atau alat perkusi. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Membuat pola irama sederhana secara mandiri dengan alat perkusi. (Menciptakan)		2
4Bermain Alat Perkusi BersamaTP 1.4.1
TP 1.4.2		Memainkan pola irama sederhana secara berkelompok dengan alat perkusi yang tersedia. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Menunjukkan sikap kerja sama dan saling menghargai saat bermain musik bersama. (Berdampak)		2
5Mengenal Notasi Ritmis SederhanaTP 1.5.1
TP 1.5.2		Mengenali simbol notasi ritmis (not penuh, not setengah, not seperempat) melalui permainan. (Mengalami)
Membaca pola ritmis sederhana yang terdiri dari not penuh dan not setengah. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
6Membuat Pola Ritmis dari NotasiTP 1.6.1
TP 1.6.2		Membuat pola ritmis 4 ketukan menggunakan notasi yang telah dipelajari. (Menciptakan)
Memainkan pola ritmis buatan sendiri dengan alat perkusi. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
7Eksplorasi Bunyi TubuhTP 1.7.1
TP 1.7.2		Menghasilkan bunyi menggunakan anggota tubuh (tepuk, hentak, jentik) sebagai alat perkusi. (Menciptakan)
Mengombinasikan bunyi tubuh dengan pola irama sederhana. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
8Membuat Alat Perkusi SederhanaTP 1.8.1
TP 1.8.2		Merancang alat musik perkusi sederhana dari bahan bekas atau alam sekitar. (Menciptakan)
Menjelaskan cara membuat dan merawat alat perkusi buatan sendiri. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
9Bermain dengan Alat Perkusi BuatanTP 1.9.1
TP 1.9.2		Memainkan alat perkusi buatan sendiri untuk menghasilkan bunyi sesuai pola irama. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karya sendiri dan teman. (Berdampak)		2
10Mendengarkan dan Menirukan Irama LaguTP 1.10.1
TP 1.10.2		Mendengarkan lagu sederhana dan mengidentifikasi pola iramanya. (Mengalami)
Menirukan pola irama lagu menggunakan alat perkusi. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
11Refleksi dan Umpan BalikTP 1.11.1
TP 1.11.2		Memberikan umpan balik terhadap penampilan bermusik teman menggunakan istilah musik sederhana (cepat/lambat, keras/lembut). (Merefleksikan)
Menyampaikan kesan dan pesan selama belajar unit ini. (Berdampak)		2
12Asesmen Sumatif: Bermain PerkusiTP 1.12.1
TP 1.12.2		Memainkan pola irama sederhana secara individu atau kelompok menggunakan alat perkusi. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Menunjukkan minat dan partisipasi aktif dalam kegiatan bermusik. (Berdampak)		2

Bab 2 — Coba Dengarkan dan Tirukan! (24 JP)

Pert.TopikKode TPTujuan PembelajaranJP
1Mengenal Nada dan Pola Irama SederhanaTP 2.1.1
TP 2.1.2		Murid mampu mengenali nada do, re, mi, fa, sol, la, si, do' melalui nyanyian dan alat musik. (Mengalami)
Murid mampu menirukan pola irama sederhana menggunakan tepuk tangan atau alat musik ritmis. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
2Menirukan Melodi Sederhana dengan Alat MusikTP 2.2.1
TP 2.2.2		Murid mampu menirukan melodi sederhana (misal: Do-Re-Mi-Fa-Sol) menggunakan pianika atau alat melodis lain. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Murid mampu menyebutkan karakteristik bunyi alat musik melodis yang digunakan. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
3Mengenal Tangga Nada Diatonis MayorTP 2.3.1
TP 2.3.2		Murid mampu mengidentifikasi tangga nada diatonis mayor melalui lagu dan alat musik. (Mengalami)
Murid mampu menirukan bunyi tangga nada diatonis mayor menggunakan alat musik atau suara. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
4Mengenal Tangga Nada Diatonis MinorTP 2.4.1
TP 2.4.2		Murid mampu mengidentifikasi tangga nada diatonis minor melalui lagu dan alat musik. (Mengalami)
Murid mampu menirukan bunyi tangga nada diatonis minor menggunakan alat musik atau suara. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
5Membuat Pola Irama SederhanaTP 2.5.1
TP 2.5.2		Murid mampu membuat pola irama sederhana menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis. (Menciptakan)
Murid mampu menirukan pola irama yang dibuat oleh teman. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
6Menyusun Melodi SederhanaTP 2.6.1
TP 2.6.2		Murid mampu menyusun melodi sederhana (4-8 nada) menggunakan alat musik melodis. (Menciptakan)
Murid mampu menirukan melodi yang disusun oleh teman. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
7Bernyanyi Lagu Nasional dengan PenghayatanTP 2.7.1
TP 2.7.2		Murid mampu menyanyikan lagu nasional (misal: 'Berkibarlah Benderaku') dengan nada dan irama yang tepat. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Murid mampu menirukan ekspresi dan dinamika dalam menyanyikan lagu nasional. (Mengalami)		2
8Bernyanyi Lagu Daerah dengan PenghayatanTP 2.8.1
TP 2.8.2		Murid mampu menyanyikan lagu daerah (misal: 'Ampar-Ampar Pisang') dengan nada dan irama yang tepat. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Murid mampu menirukan gaya bernyanyi khas daerah tersebut. (Mengalami)		2
9Bermain Alat Musik Melodis secara BerkelompokTP 2.9.1
TP 2.9.2		Murid mampu memainkan melodi sederhana secara bersama-sama dalam kelompok menggunakan alat musik melodis. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Murid mampu menirukan pola melodi dari kelompok lain. (Mengalami)		2
10Membuat Bunyi dari Lingkungan SekitarTP 2.10.1
TP 2.10.2		Murid mampu membuat bunyi menggunakan benda-benda di lingkungan sekitar (misal: botol, kaleng) sebagai alat musik ritmis. (Menciptakan)
Murid mampu menirukan pola irama menggunakan alat musik buatan sendiri. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
11Refleksi dan Umpan Balik Praktik BermusikTP 2.11.1
TP 2.11.2		Murid mampu memberikan umpan balik mengenai praktik bermusik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik sederhana (misal: nada tepat, irama cepat). (Merefleksikan)
Murid mampu menunjukkan minat dalam kegiatan bermusik dengan antusias mengikuti refleksi. (Berdampak)		2
12Asesmen Sumatif: Menirukan dan Menciptakan Musik SederhanaTP 2.12.1
TP 2.12.2
TP 2.12.3		Murid mampu menirukan pola irama dan melodi yang diperdengarkan menggunakan alat musik atau suara. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Murid mampu membuat bunyi atau melodi sederhana secara mandiri dan menampilkannya. (Menciptakan)
Murid mampu menunjukkan minat dan percaya diri dalam penampilan bermusik. (Berdampak)		2

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Prota Seni Musik Kelas 3Promes Seni Musik Kelas 3KKTP Seni Musik Kelas 3Modul Ajar Seni Musik Kelas 3 per pertemuan

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama ATP yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.