Dokumenchevron_rightTujuan Pembelajaranchevron_rightPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekertichevron_rightKelas 5

TP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5 — Semester 1

Tujuan PembelajaranSDKelas 5CSemester 1

Dokumen Tujuan Pembelajaran ini membantu guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 5 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Tujuan Pembelajaran

TP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5 — Semester 1

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti · Kelas 5

Semester 1

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Fase C · Kelas 5 · Semester 1

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / Kelas	Fase C / Kelas 5
Semester	Semester 1
Jumlah TP	24

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 5.1.1 = Kelas 5, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: Kepka BKPDM 020/2026 (versi 2026) — Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti, Fase C. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Allah Berkarya

Murid memahami Allah Pencipta berkarya melalui keluarga, sekolah, dan masyarakat. Allah Pemelihara. Murid memahami Allah memelihara seluruh umat manusia termasuk mereka yang berkebutuhan khusus. Allah Penyelamat. Murid memahami Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus. Allah Pembaru. Murid memahami Allah membarui hidup Manusia. Manusia dan Hakikat Manusia.

Elemen: Manusia dan Nilai-nilai Kristiani

Murid memahami bahwa Nilai- nilai manusia adalah makhluk terbatas. Nilai-nilai. Murid memahami buah Roh Kristiani dalam interaksi antar sesama. Gereja dan Tugas Panggilan.

Elemen: Gereja dan Masyarakat Majemuk

Murid memahami pelayanan Masyarakat Gereja terhadap sesama sebagai Majemuk tanggung jawab orang beriman dalam kehidupan. Masyarakat. Murid memahami hidup rukun Majemuk dan toleransi dalam masyarakat majemuk. Alam dan Alam Ciptaan.

Elemen: Alam dan Lingkungan Hidup

Murid memahami Allah hadir Lingkungan Allah melalui alam ciptaan. Hidup Tanggung Jawab. Murid memahami tanggung Manusia jawab orang beriman dalam Terhadap Alam memelihara alam dan lingkungan hidup.

3. DAFTAR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Keluarga adalah Tempat Pertama dan Utama Aku Belajar

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 5.1.1	Allah Berkarya	Mengidentifikasi	Allah Pencipta berkarya melalui keluarga	Mengidentifikasi karya Allah Pencipta melalui kehadiran keluarga	murid meyakini dan mengenali kehadiran serta karya Allah Pencipta di dalam kehidupan keluarganya	tes lisan · jawaban lisan murid mengenai bentuk karya Allah Pencipta melalui kehadiran keluarga
TP 5.1.2	Allah Berkarya	Menjelaskan	karya Allah Pencipta melalui keluarga	Menjelaskan alasan bersyukur atas karya Allah Pencipta melalui keluarga	murid menguraikan alasan yang jelas dan mendasar tentang pentingnya bersyukur atas karya Allah Pencipta yang memanifestasi lewat keluarga	tes tertulis · uraian tertulis yang menjelaskan alasan bersyukur atas karya Allah Pencipta melalui keluarga
TP 5.1.3	Allah Berkarya	Menganalisis	karya Allah Pencipta melalui didikan keluarga	Menganalisis didikan dan nilai yang dipelajari sebagai wujud karya Allah Pencipta melalui keluarga	murid memeriksa dan merinci hal-hal yang dipelajari dari didikan orang tua sebagai perwujudan karya Allah Pencipta di keluarga	penugasan · lembar analisis berisi daftar didikan dan nilai yang dipelajari murid sebagai wujud karya Allah Pencipta melalui keluarga
TP 5.1.4	Allah Berkarya	Menyajikan	ungkapan syukur atas karya Allah Pencipta melalui keluarga	Menyajikan ungkapan syukur atas karya Allah Pencipta melalui keluarga	murid mengekspresikan rasa terima kasih kepada Allah Pencipta atas keberadaan keluarganya dalam bentuk karya kreatif	penilaian produk · kartu komitmen atau karya kreatif berisi ungkapan syukur atas karya Allah Pencipta melalui keluarga

Bab 2 — Bersyukur untuk Sekolah Tempatku Belajar

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 5.2.1	Allah Berkarya	Mengidentifikasi	Allah Pencipta berkarya melalui sekolah	Mengidentifikasi karya Allah Pencipta melalui keberadaan sekolah sebagai tempat belajar	Murid menginsafi pemeliharaan dan karya Allah Pencipta dalam menyediakan lingkungan sekolah untuk menuntut ilmu.	tes tertulis uraian · lembar jawaban yang memuat identifikasi wujud karya Allah Pencipta melalui kehadiran sekolah
TP 5.2.2	Allah Berkarya	Menjelaskan	syukur atas karya Allah Pencipta melalui sekolah	Menjelaskan alasan bersyukur atas karya Allah Pencipta melalui sekolah tempat belajar	Murid membangun sikap bersyukur atas pemeliharaan dan karya Allah yang dialami dalam kehidupan sekolah.	tes lisan tanya jawab · penjelasan lisan mengenai alasan pentingnya bersyukur atas karya Allah Pencipta melalui sekolah
TP 5.2.3	Allah Berkarya	Menganalisis	pengalaman belajar sebagai karya Allah Pencipta melalui sekolah	Menganalisis pengalaman belajar yang menyenangkan sebagai bentuk karya Allah Pencipta melalui sekolah	Murid menguraikan dan menghubungkan pengalaman belajar yang menyenangkan dengan karya nyata Allah di sekolah.	penugasan tertulis · tabel analisis pengalaman belajar menyenangkan di sekolah yang mencerminkan karya Allah
TP 5.2.4	Allah Berkarya	Menyusun	doa syukur atas karya Allah Pencipta melalui sekolah	Menyusun doa syukur atas karya Allah Pencipta dalam kehidupan sekolah	Murid menuangkan penghayatan iman dan ungkapan terima kasih atas karya Allah di sekolah ke dalam rangkaian doa pribadi.	penilaian produk · naskah teks doa tertulis yang berisi ungkapan syukur atas karya Allah Pencipta dalam kehidupan sekolah

Bab 3 — Allah Memelihara Hidupku

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 5.3.1	Allah Berkarya	Mengidentifikasi	karya Allah memelihara seluruh umat manusia	Mengidentifikasi bukti karya Allah memelihara seluruh umat manusia dalam berbagai keadaan hidup	murid mengamati dan meyakini karya pemeliharaan Allah atas seluruh manusia dalam berbagai kondisi kehidupan	tes tertulis uraian · lembar jawaban yang mengidentifikasi bukti karya Allah memelihara manusia saat senang, susah, sehat, maupun sakit
TP 5.3.2	Allah Berkarya	Menjelaskan	pemeliharaan Allah terhadap mereka yang berkebutuhan khusus	Menjelaskan wujud pemeliharaan Allah terhadap mereka yang berkebutuhan khusus berdasarkan kisah Alkitab	murid menelaah dan menguraikan cara Allah menyatakan pemeliharaan-Nya kepada orang yang mengalami keterbatasan atau sakit	penugasan analisis narasi · catatan penjelasan tertulis tentang wujud pertolongan dan pemeliharaan Allah pada tokoh Alkitab yang membutuhkan pemulihan
TP 5.3.3	Allah Berkarya	Menceritakan	pengalaman karya Allah memelihara hidup manusia	Menceritakan pengalaman pribadi tentang karya pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari	murid menyampaikan kesaksian secara runtut mengenai pemeliharaan Allah yang dialami dalam kehidupannya sendiri	unjuk kerja lisan · penuturan lisan yang menceritakan pengalaman nyata pemeliharaan Allah dalam peristiwa kehidupan sehari-hari
TP 5.3.4	Allah Berkarya	Menyusun	ungkapan syukur atas pemeliharaan Allah bagi umat manusia	Menyusun ungkapan syukur tertulis atas karya Allah memelihara seluruh umat manusia	murid merangkai doa atau puisi bermakna sebagai bentuk pengakuan iman atas pemeliharaan Allah	produk tertulis · karya doa atau puisi tertulis yang mengungkapkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah dalam hidup manusia

Bab 4 — Yesus Lahir Bagiku

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 5.4.1	Allah Berkarya	Menjelaskan	Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus dalam peristiwa kelahiran-Nya	Menjelaskan karya Allah menyelamatkan manusia melalui kelahiran Yesus Kristus berdasarkan teks Alkitab	Murid mengimani rencana penyelamatan Allah serta menganalisis alasan kelahiran Yesus Kristus bagi umat manusia melalui pembacaan teks Alkitab.	tes lisan dan tanya jawab terstruktur · penjelasan lisan murid mengenai tujuan Allah mendatangkan keselamatan bagi manusia melalui kelahiran Yesus Kristus berdasarkan teks Alkitab
TP 5.4.2	Allah Berkarya	Mengidentifikasi	bukti kasih Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus	Mengidentifikasi bukti kasih Allah yang menyelamatkan manusia dalam peristiwa kelahiran Yesus Kristus	Murid menguraikan bukti konkret kasih dan pemenuhan janji Allah yang menyelamatkan manusia lewat kedatangan Sang Juru Selamat.	tugas tertulis · lembar kerja berisi identifikasi tanda dan bukti kasih penyelamatan Allah bagi manusia dalam kisah kelahiran Yesus
TP 5.4.3	Allah Berkarya	Merinci	tindakan percaya kepada karya penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus	Merinci tindakan beriman untuk meneguhkan percaya kepada Allah yang menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus	Murid merefleksikan dan merencanakan sikap nyata sehari-hari sebagai wujud keyakinan iman kepada karya keselamatan Allah.	penilaian diri dan daftar refleksi · daftar rincian tindakan konseptual dan praktis murid dalam meneguhkan iman percaya kepada karya keselamatan Yesus Kristus
TP 5.4.4	Allah Berkarya	Mengekspresikan	ekspresi syukur atas keselamatan manusia melalui Yesus Kristus	Mengekspresikan rasa syukur atas karya Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus dalam bentuk karya puisi	Murid mengekspresikan penghayatan iman dan ucapan syukur atas keselamatan Allah melalui bait puisi hasil ciptaan sendiri.	produk karya tulis · karya puisi orisinal yang memuat ungkapan syukur dan terima kasih atas kelahiran Yesus Kristus sebagai Penyelamat manusia

Bab 5 — Yesus Disalib, Mati, dan Bangkit Bagiku

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 5.5.1	Allah Berkarya	Menjelaskan	Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus	Menjelaskan karya Allah menyelamatkan manusia melalui peristiwa penyaliban dan kematian Yesus Kristus	Murid menguraikan makna pengurbanan Yesus Kristus di kayu salib sebagai bukti penyerahan diri dan karya penyelamatan Allah bagi manusia.	tes tertulis uraian · jawaban tertulis yang menguraikan alasan serta makna peristiwa penyaliban dan kematian Yesus Kristus dalam karya penyelamatan manusia oleh Allah
TP 5.5.2	Allah Berkarya	Menganalisis	Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus	Menganalisis makna kebangkitan Yesus Kristus sebagai penggenapan karya Allah menyelamatkan manusia	Murid menganalisis keterkaitan peristiwa kebangkitan Yesus Kristus dari kematian dengan kepastian keselamatan umat manusia yang dianugerahkan Allah.	tes lisan tanya jawab · penjelasan lisan tentang pentingnya peristiwa kebangkitan Yesus Kristus dalam rangkaian karya penyelamatan manusia oleh Allah
TP 5.5.3	Allah Berkarya	Menerapkan	Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus	Menerapkan tindakan syukur atas karya Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus dalam kehidupan sehari-hari	Murid menunjukkan sikap rela mengampuni dan meneladani pengurbanan Yesus Kristus sebagai wujud syukur atas keselamatan dari Allah.	penilaian diri · lembar daftar periksa tindakan nyata pengampunan dan kerelaan berkorban sebagai wujud syukur atas karya keselamatan dari Yesus Kristus
TP 5.5.4	Allah Berkarya	Menyusun	Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus	Menyusun teks doa ungkapan terima kasih atas karya Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus	Murid mengungkapkan rasa syukur dan pengakuan iman atas anugerah keselamatan melalui karya penyaliban, kematian, dan kebangkitan Yesus Kristus dalam bentuk doa tertulis.	penilaian produk · teks doa pribadi yang memuat ungkapan terima kasih mendalam atas karya penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus

Bab 6 — Menjadi Manusia Baru

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 5.6.1	Allah Berkarya	Menjelaskan	Allah membarui hidup manusia	Menjelaskan karya Allah Pembaru yang membarui hidup manusia	Murid mengimani peran Allah Pembaru yang berkuasa membarui hidup manusia serta menganalisis perubahannya secara kritis.	tes lisan · penjelasan lisan mengenai karya Allah Pembaru yang membarui hidup manusia berdasarkan kisah Alkitab
TP 5.6.2	Allah Berkarya	Mengidentifikasi	perbedaan manusia lama dan manusia baru dalam karya Allah membarui hidup manusia	Mengidentifikasi perbedaan ciri manusia lama dan manusia baru sebagai wujud karya Allah membarui hidup manusia	Murid membandingkan dan mengelompokkan ciri-ciri perilaku manusia lama dan manusia baru yang telah dibarui oleh Allah.	penugasan tertulis · tabel perbandingan daftar ciri manusia lama dan manusia baru yang telah dibarui oleh Allah
TP 5.6.3	Allah Berkarya	Menunjukkan	sikap hidup manusia baru yang dibarui Allah	Menunjukkan contoh sikap hidup manusia baru dalam interaksi keseharian	Murid menerapkan sikap hidup manusia baru seperti kejujuran dan kerendahan hati sebagai bentuk ketaatan kepada Allah.	penilaian antarteman · lembar pengamatan perilaku yang mencatat contoh sikap hidup manusia baru dalam kegiatan kelas
TP 5.6.4	Allah Berkarya	Menyusun	tekad hidup sebagai manusia baru yang dibarui Allah	Menyusun tekad tertulis untuk hidup sebagai manusia baru yang dibarui oleh Allah	Murid secara mandiri dan kreatif merancang komitmen pribadi untuk meninggalkan kebiasaan buruk demi menjalani pembaruan hidup.	produk · kartu komitmen atau karya tulisan tekad diri untuk hidup sebagai manusia baru yang dibarui oleh Allah

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5 KKTP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5 Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Tujuan Pembelajaran yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.