Dokumenchevron_rightTujuan Pembelajaranchevron_rightPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekertichevron_rightKelas 3

TP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 — Semester 1

Tujuan PembelajaranSDKelas 3BSemester 1

Dokumen Tujuan Pembelajaran ini membantu guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 3 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Tujuan Pembelajaran

TP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 — Semester 1

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti · Kelas 3

Semester 1

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Fase B · Kelas 3 · Semester 1

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / Kelas	Fase B / Kelas 3
Semester	Semester 1
Jumlah TP	20

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 3.1.1 = Kelas 3, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: Kepka BKPDM 020/2026 (versi 2026) — Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti, Fase B. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Allah Berkarya

Murid memahami Allah menciptakan flora dan fauna, serta manusia (perempuan dan laki-laki). Allah Pemelihara. Murid memahami pemeliharaan Allah pada dirinya dan melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya. Allah Penyelamat. Murid memahami Allah sebagai penyelamat. Allah Pembaru. Murid mengenal Allah pembaru. Manusia dan Hakikat Manusia.

Elemen: Manusia dan Nilai-nilai Kristiani

Murid memahami diri sebagai makhluk individu dan sosial yang dapat bergaul dan bekerja sama dengan teman, saudara, dan orang tua. Nilai-nilai Kristiani. Murid memahami sikap disiplin di rumah dan di sekolah. Gereja dan Tugas Panggilan.

Elemen: Gereja dan Masyarakat Majemuk

Murid memahami tugas Masyarakat Gereja panggilan gereja untuk Majemuk bersekutu, bersaksi, dan melayani. Masyarakat. Murid memahami keragaman budaya dan agama sebagai anugerah Allah. Alam dan Alam Ciptaan Allah.

Elemen: Alam dan Lingkungan Hidup

Murid memahami Allah hadir Lingkungan dalam berbagai fenomena alam. Tanggung Jawab. Murid memahami upaya Manusia Terhadap memelihara alam dan Alam lingkungan sekitarnya.

3. DAFTAR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Indahnya Ciptaan Allah

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 3.1.1	Allah Berkarya	Menyebutkan	flora ciptaan Allah	Menyebutkan flora ciptaan Allah di lingkungan sekitar	murid mengenali beragam tumbuhan di alam sebagai karya agung ciptaan Allah	tes lisan · daftar nama flora ciptaan Allah yang disebutkan secara tepat oleh murid
TP 3.1.2	Allah Berkarya	Menyebutkan	fauna ciptaan Allah	Menyebutkan fauna ciptaan Allah di lingkungan sekitar	murid mengidentifikasi berbagai hewan di alam sebagai karya ciptaan Allah	tes lisan · jawaban lisan murid yang menyebutkan nama-nama fauna ciptaan Allah
TP 3.1.3	Allah Berkarya	Mengelompokkan	pengelompokan flora dan fauna ciptaan Allah	Mengelompokkan flora dan fauna sebagai karya ciptaan Allah	murid memilah dan mengelompokkan ragam makhluk ciptaan Allah ke dalam kategori tumbuhan dan hewan	penugasan tertulis · lembar kerja pengelompokan gambar dan nama flora serta fauna ciptaan Allah
TP 3.1.4	Alam dan Lingkungan Hidup	Menunjukkan	upaya memelihara alam dan lingkungan sekitarnya	Menunjukkan upaya memelihara alam dan lingkungan sekitarnya	murid mewujudkan rasa syukur atas ciptaan Allah melalui tindakan nyata merawat lingkungan hidup	penilaian unjuk kerja · catatan pengamatan tindakan murid dalam memelihara tanaman dan kebersihan lingkungan sekitar

Bab 2 — Manusia Ciptaan Allah

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 3.2.1	Allah Berkarya	Menyebutkan	Allah menciptakan manusia (perempuan dan laki-laki)	Menyebutkan Allah yang menciptakan manusia perempuan dan laki-laki	murid mengimani bahwa dirinya dan sesama manusia diciptakan oleh Allah	tes lisan · jawaban lisan murid yang menyebutkan bahwa Allah yang menciptakan manusia perempuan dan laki-laki
TP 3.2.2	Allah Berkarya	Mengidentifikasi	penciptaan manusia perempuan dan laki-laki	Mengidentifikasi perbedaan manusia perempuan dan laki-laki sebagai ciptaan Allah	murid mengenali kekhasan diri serta sesamanya sebagai perempuan dan laki-laki ciptaan Allah	tes tertulis · lembar isian yang mengidentifikasi ciri dan keberadaan manusia perempuan dan laki-laki ciptaan Allah
TP 3.2.3	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menceritakan	diri sebagai makhluk individu dan sosial yang dapat bergaul dengan teman	Menceritakan diri sebagai makhluk ciptaan Allah yang dapat bergaul dengan teman	murid menyampaikan pengalaman bergaul dengan teman secara runtut dan santun	unjuk kerja bercerita · cerita lisan murid mengenai pengalaman bergaul dengan teman sebaya sebagai ciptaan Allah
TP 3.2.4	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan	bekerja sama dengan teman	Menunjukkan sikap bekerja sama dengan teman dalam kerukunan sesama manusia ciptaan Allah	murid melakukan interaksi gotong royong dan saling tolong saat berkegiatan bersama teman	observasi kinerja · lembar amatan perilaku murid saat bekerja sama dengan teman secara rukun di kelas

Bab 3 — Allah Memelihara Hidupku

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 3.3.1	Allah Berkarya	Mengidentifikasi	pemeliharaan Allah pada dirinya	Mengidentifikasi bentuk pemeliharaan Allah pada dirinya dalam kehidupan sehari-hari	murid menyadari wujud kasih dan pemeliharaan Allah yang dialami secara langsung dalam hidupnya	tes lisan · jawaban lisan murid yang menyebutkan contoh pemeliharaan Allah pada dirinya secara tepat
TP 3.3.2	Allah Berkarya	Menceritakan	pemeliharaan Allah pada dirinya	Menceritakan pemeliharaan Allah pada dirinya melalui pengalaman pribadi	murid menyampaikan pengalaman pemeliharaan Allah dalam hidupnya secara runtut dan santun	unjuk kerja bercerita · penuturan pengalaman pribadi tentang pemeliharaan Allah pada dirinya di depan kelas
TP 3.3.3	Allah Berkarya	Menunjukkan	pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya	Menunjukkan pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya di lingkungan keluarga	murid menghubungkan perhatian dan peran anggota keluarga sebagai wujud pemeliharaan Allah	penugasan tertulis · lembar kerja menjodohkan peran orang tua dan keluarga sebagai bukti pemeliharaan Allah
TP 3.3.4	Allah Berkarya	Menunjukkan	pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya	Menunjukkan pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya di lingkungan sekolah	murid menghargai peran guru dan teman di sekolah sebagai sarana pemeliharaan Allah	pengamatan sikap · catatan pengamatan perilaku murid yang menghormati guru dan saling mengasihi teman di sekolah

Bab 4 — Tubuhku untuk Memuliakan Allah

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 3.4.1	Allah Berkarya	Menunjukkan	pemeliharaan Allah pada dirinya melalui tubuh ciptaan Allah	Menunjukkan pemeliharaan Allah pada dirinya melalui keberadaan anggota tubuh yang diciptakan untuk memuliakan Allah	murid menghayati anugerah pemeliharaan Allah atas tubuh yang dimilikinya untuk kemuliaan Allah	penilaian lisan · penjelasan lisan tentang wujud pemeliharaan Allah pada dirinya lewat anggota tubuh yang dikaruniakan
TP 3.4.2	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan	sikap disiplin di rumah dalam merawat tubuh	Menunjukkan sikap disiplin di rumah dalam merawat dan menjaga kebersihan tubuh untuk memuliakan Allah	murid membiasakan diri secara teratur merawat dan menjaga kebersihan tubuh di lingkungan rumah	penilaian diri · lembar rencana dan ceklis harian praktik disiplin merawat kebersihan tubuh di rumah
TP 3.4.3	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan	sikap disiplin di sekolah dalam menggunakan anggota tubuh	Menunjukkan sikap disiplin di sekolah dalam menggunakan anggota tubuh untuk perbuatan baik yang memuliakan Allah	murid mengendalikan tindakan dan perkataan anggota tubuhnya secara tertib sesuai kehendak Allah di sekolah	observasi perilaku · catatan pengamatan guru mengenai kedisiplinan murid menggunakan tangan, lisan, dan tindakan secara santun di sekolah
TP 3.4.4	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan	tindakan bergaul dan bekerja sama dengan teman	Menunjukkan tindakan bergaul dan bekerja sama dengan teman menggunakan anggota tubuh untuk kegiatan yang memuliakan Allah	murid menggunakan tenaga, tangan, dan tutur kata yang baik saat berinteraksi dan bekerja sama dengan sesama teman	unjuk kerja · peragaan interaksi kerja sama kelompok membuat karya yang menunjukkan penggunaan anggota tubuh untuk memuliakan Allah

Bab 5 — Bergaul dengan Semua Orang

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 3.5.1	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Mengidentifikasi	diri sebagai makhluk individu dan sosial dalam bergaul dengan teman	Mengidentifikasi diri sebagai makhluk individu dan sosial dalam konteks bergaul dengan teman	murid mengenali karakter dan perannya sebagai pribadi yang berinteraksi dengan sesama teman	tes lisan · jawaban murid saat mengidentifikasi ciri dirinya sebagai makhluk individu dan sosial dalam bergaul dengan teman
TP 3.5.2	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan	sikap bergaul dengan teman	Menunjukkan sikap bergaul dengan teman tanpa membeda-bedakan	murid membiasakan diri menerima dan berteman dengan semua orang di kelas	penilaian antarteman · lembar observasi pergaulan antarteman yang menunjukkan kesediaan bermain bersama teman tanpa membeda-bedakan
TP 3.5.3	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan	bekerja sama dengan teman	Menunjukkan perilaku bekerja sama dengan teman dalam pergaulan sehari-hari	murid bersedia tolong-menolong dan berbagi tugas bersama teman secara rukun	penilaian unjuk kerja · lembar pengamatan guru saat murid melakukan aktivitas bekerja sama menyelesaikan tugas kelompok dengan teman
TP 3.5.4	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menceritakan	pergaulan dan kerja sama dengan saudara	Menceritakan contoh pergaulan dan kerja sama dengan saudara di lingkungan keluarga	murid menyampaikan pengalaman nyata bergaul dan bekerja sama dengan saudara secara lisan di depan kelas	unjuk kerja bercerita · penuturan lisan murid tentang pengalaman nyata saat bergaul dan bekerja sama dengan saudara di rumah

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 KKTP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Tujuan Pembelajaran yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.