Dokumenchevron_rightTujuan Pembelajaranchevron_rightPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekertichevron_rightKelas 6

TP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6 — Semester 1

Tujuan PembelajaranSDKelas 6CSemester 1

Dokumen Tujuan Pembelajaran ini membantu guru Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 6 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Tujuan Pembelajaran

TP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6 — Semester 1

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti · Kelas 6

Semester 1

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

Fase C · Kelas 6 · Semester 1

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / Kelas	Fase C / Kelas 6
Semester	Semester 1
Jumlah TP	7

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 6.1.1 = Kelas 6, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: Kepka BKPDM 020/2026 (versi 2026) — Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti, Fase C. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Pribadi murid

Murid memahami diri sebagai perempuan atau laki-laki sebagai citra Allah yang sederajat dan sating melengkapi; memahami hak dan kewajiban dirinya sebagai warga negara dan bangga sebagai bangsa Indonesia; memahami diri sebagai warga dunia. Yesus Kristus.

Elemen: Yesus Kristus

Murid memahami perjuangan tokoh- tokoh Kitab Suci: Daud sebagai pemimpin yang tangguh; Salomo yang bijaksana, dan Ester perempuan pemberani, serta tokoh Maria dan Elisabet yang setia dan berserah kepada Allah; meneladani Yesus yang taat kepada Allah; mengajarkan pengampunan, memanggil orang berdosa; menderita, wafat, dan bangkit; mengutus Roh Kudus untuk menguatkan para rasul, dan orang yang beriman kepada-Nya; memahami perjuangan Nabi Elia yang menobatkan bangsa Israel; Nabi Amos sebagai pejuang keadilan; dan Nabi Yesayayang me- nubuat-kan kedatangan Juru Selamat; memahami Yesus yang mewartakan kerajaan Allah dengan perkataan dan perbuatan. Gereja.

Elemen: Gereja

Murid mewujudkan iman dalam kehidupan sehari-hari, melibatkan diri dalam kehidupan menggereja, sebagai wujud kehidupan bersama yang dijiwai oleh Roh Kudus; memahami gereja yang satu, kudus, katolik, dan apostolik; persekutuan para kudus; pengampunan dosa, kebangkitan badan dan kehidupan kekal. Masyarakat.

Elemen: Masyarakat

Murid memahami pentingnya terlibat aktif dalam pelestarian lingkungan, bersikap jujur, bertindak menurut hati nurani, menegakkan keadilan dalam hidup sehari-hari sebagai orang beriman Kristiani, melakukan dialog antarumat beragama.

3. DAFTAR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Aku Warga Indonesia dan Warga Dunia

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 6.1.1	Pribadi murid	Menunjukkan	bangga sebagai bangsa Indonesia	Menunjukkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia melalui refleksi atas kekayaan bangsa	murid menumbuhkan rasa cinta dan penghargaan terhadap identitas kebangsaan Indonesia	refleksi tertulis · lembar refleksi yang memuat ungkapan rasa bangga dan syukur atas kekayaan budaya serta alam bangsa Indonesia
TP 6.1.2	Pribadi murid	Mengidentifikasi	hak dan kewajiban dirinya sebagai warga negara	Mengidentifikasi hak dan kewajiban dirinya sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari	murid menganalisis pemenuhan hak dan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara yang bertanggung jawab	tes tertulis · uraian jawaban analisis contoh pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara dalam situasi kehidupan bermasyarakat
TP 6.1.3	Pribadi murid	Menguraikan	diri sebagai warga dunia	Menguraikan peran diri sebagai warga dunia dalam membangun persaudaraan antarbangsa	murid menyadari tanggung jawab global untuk bekerja sama dan bersolidaritas lintas bangsa	penugasan kelompok · laporan hasil telaah peran diri sebagai warga dunia dalam menghadapi isu global dan persaudaraan antarbangsa

Bab 2 — Umat Allah Merindukan Juruselamat

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 6.2.1	Yesus Kristus	Menjelaskan	perjuangan Nabi Elia yang menobatkan bangsa Israel	Menjelaskan perjuangan Nabi Elia yang menobatkan bangsa Israel dalam kisah Kitab Suci	murid menghayati karya pertobatan umat kepada Allah melalui analisis pesan kenabian Nabi Elia	tes tertulis uraian · jawaban tertulis tentang latar belakang dan bentuk perjuangan Nabi Elia dalam menobatkan bangsa Israel
TP 6.2.2	Yesus Kristus	Menganalisis	Nabi Amos sebagai pejuang keadilan	Menganalisis perjuangan Nabi Amos sebagai pejuang keadilan bagi umat Allah	murid menganalisis kritik sosial Nabi Amos terhadap ketidakadilan di tengah kehidupan bangsa	penugasan analisis kasus · lembar analisis mengenai seruan keadilan Nabi Amos dan relevansinya bagi kehidupan masyarakat
TP 6.2.3	Yesus Kristus	Menguraikan	Nabi Yesaya yang menubuatkan kedatangan Juru Selamat	Menguraikan pesan nubuat Nabi Yesaya yang menubuatkan kedatangan Juru Selamat	murid menelusuri pemenuhan janji keselamatan Allah melalui nubuat Nabi Yesaya	tes tertulis · ringkasan tertulis yang memaparkan isi dan makna nubuat Nabi Yesaya mengenai kedatangan Juru Selamat
TP 6.2.4	Yesus Kristus	Menjelaskan	Yesus yang mewartakan kerajaan Allah dengan perkataan dan perbuatan	Menjelaskan karya Yesus yang mewartakan kerajaan Allah dengan perkataan dan perbuatan sebagai pemenuhan kerinduan akan Juru Selamat	murid mengimani karya keselamatan Yesus Kristus yang hadir melalui pewartaan perkataan dan perbuatan-Nya	presentasi lisan · pemaparan lisan mengenai contoh perkataan dan perbuatan Yesus dalam mewartakan kerajaan Allah

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6 KKTP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6 Modul Ajar Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Tujuan Pembelajaran yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.