TP Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5 — Semester 1

1. IDENTITAS

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 5.1.1 = Kelas 5, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Koding dan Kecerdasan Artifisial, Fase C. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Berpikir Komputasional

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami permasalahan sederhana dalam kehidupan sehari-hari, menerapkan pemecahan masalah secara sistematis, serta menuliskan instruksi logis dan terstruktur menggunakan sekumpulan kosakata atau simbol.

Elemen: Literasi Digital

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami konsep dasar, manfaat, dan dampak teknologi digital, memahami sistem komputer tingkat pradasar, menerapkan pengamanan informasi pribadi dalam komunikasi daring, memanfaatkan internet, dan memproduksi serta mendiseminasi konten digital dalam bentuk teks dan gambar.

Elemen: Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami konsep KA sederhana, manfaat dan dampak KA pada kehidupan sehari-hari, prinsip bahwa KA dikembangkan untuk meningkatkan kesejahteraan manusia dan tidak boleh merugikan manusia, mengetahui perbedaan manusia dan komputer dalam melakukan penginderaan, dan mengetahui perbedaan antara mesin cerdas dan mesin non-cerdas. Memahami etika dasar penggunaan KA seperti empati dan tidak menyakiti orang lain.

Elemen: Pemanfaatan dan Pengembangan Kecerdasan

Pada akhir Fase C, murid mampu: Artifisial Menyimulasikan secara sederhana kerja KA saat mengenali pola, mengklasifikasi benda konkret berdasarkan sifatnya, dan mengetahui bagaimana prediksi sistem KA dipengaruhi input benda konkret.

3. DAFTAR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Berpikir Komputasional: Menemukan Solusi

Bab 2 — Mengenal Teknologi Digital: Canggih, Seru, tetapi Harus