Dokumenchevron_rightProtachevron_rightSeni Rupachevron_rightKelas 4

Prota Seni Rupa Kelas 4

ProtaSDKelas 4B

Dokumen Prota ini membantu guru Seni Rupa kelas 4 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Seni Rupa Kelas 4

Seni Rupa · Kelas 4

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

SENI RUPA

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase B / Kelas 4
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil54 JP
Total JP Genap54 JP
Total JP108 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Mengalami (Experiencing)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Mengidentifikasi unsur rupa dan prinsip desain dalam benda-benda di sekitar/karya seni rupa.

Elemen: Merefleksikan (Reflecting)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai.

Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Working Artistically) Mengenali dan menguji coba alat dan/atau bahan yang dimiliki serta prosedur penggunaannya.

Elemen: Menciptakan (Making/Creating)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman dan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar.

Elemen: Berdampak (Impacting)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Menghasilkan karya seni rupa yang berdampak pada perasaan atau mewakili harapannya.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1 — Menggambar Sketsa1. unsur rupa garis dalam benda-benda di sekitar
2. alat, bahan, dan prosedur menggambar sketsa
3. uji coba alat, bahan, dan prosedur sketsa
4. karya seni rupa sketsa pakaian formal
5. karya seni rupa sketsa pakaian kasual
6. refleksi karya sketsa pakaian dengan kosa kata seni rupa		186Juli-Desember
2Bab 2 — Menelaah Karakteristik Alat dan Bahan1. alat yang dimiliki serta prosedur penggunaannya
2. bahan yang dimiliki serta prosedur penggunaannya
3. uji coba alat yang dimiliki serta prosedur penggunaannya
4. uji coba bahan yang dimiliki serta prosedur penggunaannya		155Juli-Desember
3Bab 3 — Mengkreasikan Karya Seni Rupa Dua Dimensi dan Tiga Dimensi1. unsur rupa dan prinsip desain dalam benda-benda di sekitar
2. alat dan/atau bahan yang dimiliki serta prosedur penggunaannya
3. karya seni rupa dua dimensi berdasarkan pengalaman dan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar
4. karya seni rupa tiga dimensi berdasarkan pengalaman dan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar
5. karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai		217Juli-Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
4Bab 4 — Membuat Konstruksi Sederhana1. unsur rupa bentuk dan prinsip desain keseimbangan pada benda-benda di sekitar
2. pengenalan alat dan bahan konstruksi serta prosedur penggunaannya
3. uji coba alat, bahan, dan prosedur perakitan konstruksi seimbang
4. pembuatan karya konstruksi miniatur sederhana dari lingkungan sekitar		197Januari-Juni
5Bab 5 — Menanggapi Karya Seni Rupa1. unsur rupa dalam karya seni rupa
2. refleksi karya diri sendiri menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai
3. apresiasi karya teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai		155Januari-Juni
6Bab 6 — Membuat Karya Seni yang Berdampak1. alat dan bahan serta prosedur penggunaannya untuk karya seni rupa
2. karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan lingkungan sekitar
3. karya seni rupa yang berdampak pada perasaan atau mewakili harapan
4. apresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa		207Januari-Juni

4. CATATAN

Disusun deterministik dari ATP Semester 1 dan Semester 2.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Seni Rupa Kelas 4Promes Seni Rupa Kelas 4

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.