PROGRAM TAHUNAN (PROTA) SENI MUSIK Tahun Ajaran 2025/2026 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Seni Musik |
|---|
| Fase / Kelas | Fase A / Kelas 1 |
|---|
| Tahun Ajaran | 2025/2026 |
|---|
| Total JP Ganjil | 54 JP |
|---|
| Total JP Genap | 54 JP |
|---|
| Total JP | 108 JP |
|---|
2. CAPAIAN PEMBELAJARANPada akhir Fase A, murid mampu mengenali unsur-unsur musik (nada dan irama) menggunakan anggota tubuh maupun alat musik; menirukan pola irama dan nada menggunakan alat musik ritmis atau melodis; mengenali ragam alat musik dan bunyi yang dihasilkan; serta menunjukkan ekspresi senang dalam kegiatan bermusik. 3. DISTRIBUSI MATERISemester Ganjil| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 1 | Bab 1: Bermain dan Bernyanyi | 1. Mengenal dan menyanyikan lagu nasional (Garuda Pancasila, Indonesia Raya, Padamu Negeri) dengan ekspresi dan sikap tubuh yang tepat
2. Mengenal dan menyanyikan lagu daerah (Ampar-Ampar Pisang, Apuse, Anak Kambing Saya) dengan ekspresi dan rasa cinta budaya
3. Mengidentifikasi unsur nada (tinggi-rendah) dan irama pada lagu nasional serta lagu daerah melalui gerak anggota tubuh
4. Membuat dan menampilkan pola irama sederhana menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis untuk mengiringi nyanyian bersama
Ket: Mencakup asesmen formatif dan sumatif pada pertemuan ke-11 dan ke-12. Permainan tebak lagu nasional dan daerah sebagai variasi kegiatan. | 24 | 12 | Juli - September | | 2 | Bab 2: Tepuk Tangan dan Entakkan Kakimu | 1. Mengenal pulsa/denyut/ketukan sebagai unsur irama dan mengidentifikasi perbedaan tempo lambat, sedang, dan cepat melalui tepukan tangan
2. Menirukan dan memainkan tempo lambat, sedang, dan cepat menggunakan entakan kaki serta kombinasi tepukan tangan dan entakan kaki
3. Mengidentifikasi dan menirukan pola irama repetitif serta pola ritme 2, 3, dan 4 ketukan menggunakan tepukan tangan dan entakan kaki
4. Membuat dan memainkan pola irama baru menggunakan tepukan tangan, entakan kaki, dan instrumen perkusif sederhana dari lingkungan sekitar
Ket: Sisa 10 JP dialokasikan sebagai cadangan/penilaian akhir semester ganjil dan kegiatan pengayaan. Asesmen sumatif pada pertemuan ke-10. | 20 | 10 | Oktober - November | | 3 | Cadangan, Penilaian Akhir Semester, dan Pengayaan | 1. Ulasan dan latihan materi Bab 1 dan Bab 2
2. Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil
3. Kegiatan pengayaan dan remedial
Ket: JP cadangan digunakan untuk review, PAS, dan remedial/pengayaan agar total JP Ganjil = 54 JP. | 10 | 5 | November - Desember |
Semester Genap| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 4 | Bab 3: Dengarkan dan Bunyikan | 1. Mengidentifikasi dan menirukan bunyi nonmusikal dari lingkungan sekitar serta membedakannya dengan bunyi musikal
2. Membedakan bunyi musikal melodis dan ritmis; mengenal ragam alat musik melodis (suling bambu, pianika, rekorder) dan ritmis
3. Mengidentifikasi nada tinggi-rendah, arah nada naik-turun, dan mengenal urutan tangga nada Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do
4. Memainkan melodi sederhana menggunakan alat musik melodis; mengombinasikan bunyi ritmis dan melodis dalam permainan musik kelompok
Ket: Asesmen formatif terintegrasi setiap pertemuan. Asesmen sumatif pada pertemuan ke-12 mencakup identifikasi bunyi dan praktik melodi sederhana. | 24 | 12 | Januari - Maret | | 5 | Bab 4: Mari Bermain Musik | 1. Mengenal dan bernyanyi lagu birama 2/4 dan 3/4 dengan tepukan tangan dan gerakan anggota tubuh sesuai ketukan
2. Mengenal dan bernyanyi lagu birama 4/4; membedakan pola irama lagu birama 2/4, 3/4, dan 4/4
3. Membuat pola irama sederhana menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis sederhana dari lingkungan sekitar sesuai birama pilihan
4. Menampilkan bermain musik (bernyanyi + pola irama) secara kelompok kecil dan memberikan umpan balik sederhana
Ket: Asesmen sumatif pada pertemuan ke-10 mencakup demonstrasi bernyanyi satu birama pilihan dan pola irama buatan sendiri. | 20 | 10 | April - Mei | | 6 | Cadangan, Penilaian Akhir Tahun, dan Pengayaan | 1. Ulasan dan latihan materi Bab 3 dan Bab 4
2. Penilaian Akhir Tahun (PAT) Genap
3. Kegiatan pengayaan dan remedial
Ket: JP cadangan digunakan untuk review, PAT, dan remedial/pengayaan agar total JP Genap = 54 JP. | 10 | 5 | Mei - Juni |
4. CATATANTotal JP intrakurikuler = 108 JP (54 JP Ganjil + 54 JP Genap), sesuai Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 untuk Seni Musik SD Kelas 1 (3 JP/minggu × 36 minggu). Alokasi kokurikuler sebesar 36 JP per tahun dikelola terpisah dari dokumen ini. Distribusi bulan bersifat estimasi dan dapat disesuaikan dengan kalender akademik sekolah masing-masing. Setiap pertemuan setara 2 JP (2 × 35 menit = 70 menit), kecuali kegiatan asesmen sumatif yang dapat berlangsung 1–2 pertemuan. |
