MejaGuru.id
Dokumenchevron_rightProtachevron_rightPendidikan Pancasilachevron_rightKelas 3

Prota Pendidikan Pancasila Kelas 3

ProtaSDKelas 3B

Dokumen Prota ini membantu guru Pendidikan Pancasila kelas 3 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Pendidikan Pancasila Kelas 3

Pendidikan Pancasila · Kelas 3

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

PENDIDIKAN PANCASILA

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase B / Kelas 3
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil72 JP
Total JP Genap72 JP
Total JP144 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mampu mengidentifikasi makna sila-sila Pancasila dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; mengenal karakter para perumus Pancasila; menunjukkan sikap bangga sebagai anak Indonesia; mengidentifikasi dan melaksanakan aturan di sekolah dan lingkungan tempat tinggal; mengidentifikasi dan menerapkan hak serta kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah; membedakan dan menghargai identitas, keluarga, dan teman sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama, dan kepercayaan di lingkungan sekitar.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1: Aku Anak Indonesia1. Identitas diri: nama, jenis kelamin, suku bangsa, agama, dan bahasa daerah
2. Keberagaman identitas teman dan keluarga di lingkungan sekolah dan sekitar
3. Identitas tempat tinggal: RT, RW, desa/kelurahan, dan kecamatan sebagai bagian dari NKRI
4. Sikap bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan menghargai keberagaman

Ket: Mencakup TP 3.1.1.1 s.d. 3.1.12.2. Pertemuan 12 merupakan asesmen sumatif bab.		2412Juli - Agustus
2Bab 2: Aku Patuh Aturan1. Aturan di sekolah dan lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa/kelurahan) beserta sanksi pelanggaran
2. Pembuatan dan penyajian aturan kelas secara demokratis
3. Hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
4. Sikap disiplin, tanggung jawab, dan pelaksanaan kewajiban sebagai cerminan nilai Pancasila

Ket: Mencakup TP 3.2.1.1 s.d. 3.2.10.2. Pertemuan 10 merupakan asesmen sumatif bab. Sisa 28 JP Ganjil dialokasikan untuk cadangan, remedial, pengayaan, dan penilaian akhir semester.		2010September - Oktober
3Cadangan, Remedial, Pengayaan & Penilaian Akhir Semester Ganjil1. Remedial dan pengayaan Bab 1 dan Bab 2
2. Penilaian Tengah Semester (PTS) Ganjil
3. Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil
4. Refleksi dan umpan balik pembelajaran semester ganjil

Ket: Alokasi cadangan untuk menyeimbangkan 72 JP Semester Ganjil, mencakup PTS, PAS, remedial, dan pengayaan.		2814Oktober - Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
4Bab 3: Berbeda Itu Indah1. Keberagaman suku bangsa, pakaian adat, rumah adat, tarian, bahasa daerah, dan permainan tradisional di Indonesia
2. Peran bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dalam keberagaman suku bangsa
3. Kerja sama dan sikap menghargai perbedaan suku bangsa dan budaya di lingkungan sekolah
4. Pameran budaya antarkelas sebagai wujud kebanggaan dan pelestarian kekayaan budaya NKRI

Ket: Mencakup TP 3.3.1.1 s.d. 3.3.12.2. Pertemuan 12 merupakan asesmen sumatif bab.		2412Januari - Februari
5Bab 4: Ayo Mengenal Pancasila1. Rumusan, lambang, dan makna sila-sila Pancasila dalam kehidupan keluarga dan sekolah
2. Penerapan nilai-nilai Pancasila melalui bermain peran dan pembuatan naskah drama
3. Karakter para perumus Pancasila (Ir. Soekarno, Moh. Hatta, dan tokoh BPUPKI) dan cara meneladaninya
4. Perilaku Pelajar Pancasila: sikap bangga sebagai anak Indonesia yang mengamalkan nilai Pancasila

Ket: Mencakup TP 3.4.1.1 s.d. 3.4.10.2. Pertemuan 10 merupakan asesmen sumatif bab.		2010Maret - April
6Cadangan, Remedial, Pengayaan & Penilaian Akhir Semester Genap1. Remedial dan pengayaan Bab 3 dan Bab 4
2. Penilaian Tengah Semester (PTS) Genap
3. Penilaian Akhir Tahun (PAT) / Asesmen Sumatif Akhir Tahun
4. Refleksi, portofolio, dan umpan balik pembelajaran satu tahun ajaran

Ket: Alokasi cadangan untuk menyeimbangkan 72 JP Semester Genap, mencakup PTS, PAT, remedial, pengayaan, dan refleksi akhir tahun.		2814April - Juni

4. CATATAN

1) Total JP intrakurikuler: 144 JP (Ganjil 72 JP + Genap 72 JP), sesuai Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 dengan alokasi 4 JP/minggu × 36 minggu. 2) JP kokurikuler (Kokurikuler) sebesar 36 JP/tahun bersifat kokurikuler dan tidak termasuk dalam perhitungan 144 JP di atas, dikelola terpisah oleh tim kokurikuler sekolah. 3) Bab 1 dan Bab 3 masing-masing 24 JP (12 pertemuan); Bab 2 dan Bab 4 masing-masing 20 JP (10 pertemuan) — total JP materi inti = 88 JP. 4) Sisa 56 JP (28 JP per semester) dialokasikan untuk PTS, PAS/PAT, remedial, pengayaan, dan cadangan waktu, menyesuaikan kalender akademik sekolah. 5) Urutan bab mengikuti ATP Induk: Bab 1–2 di Semester Ganjil (Juli–Desember), Bab 3–4 di Semester Genap (Januari–Juni). 6) Setiap pertemuan = 2 JP (2 × 35 menit = 70 menit). 7) Dokumen ini menjadi acuan penyusunan Program Semester (PROSEM) dan Modul Ajar.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Pendidikan Pancasila Kelas 3Promes Pendidikan Pancasila Kelas 3

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.