Dokumenchevron_rightProtachevron_rightPendidikan Pancasilachevron_rightKelas 10

Prota Pendidikan Pancasila Kelas 10

ProtaSMAKelas 10E

Dokumen Prota ini membantu guru Pendidikan Pancasila kelas 10 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Pendidikan Pancasila Kelas 10

Pendidikan Pancasila · Kelas 10

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

PENDIDIKAN PANCASILA

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase E / Kelas 10
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil36 JP
Total JP Genap36 JP
Total JP72 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Pancasila

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menganalisis cara pandang para perumus Pancasila tentang dasar negara; menganalisis kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara.

Elemen: Undang-Undang Dasar Negara Republik

Pada akhir Fase E, murid mampu: Indonesia Tahun 1945 Menerapkan perilaku taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku untuk mewujudkan harmoni dengan sesama manusia dan lingkungan; menganalisis tata urutan peraturan perundang - undangan di Indonesia; menganalisis makna kedudukan Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum negara.

Elemen: Bhinneka Tunggal Ika

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menyajikan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial; dan memahami prinsip gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan.

Elemen: Negara Kesatuan Republik Indonesia

Pada akhir Fase E, murid mampu: Memahami peran dan kedudukannya sebagai warga Negara Indonesia; memahami sistem pertahanan dan keamanan negara; menganalisis peran Indonesia dalam hubungan antarnegara; serta memahami nilai-nilai Pancasila dalam konteks pembangunan nasional.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1 — Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa1. cara pandang para perumus Pancasila tentang dasar negara
2. kedudukan Pancasila sebagai dasar negara
3. kedudukan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
4. kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara
168Juli-Desember
2Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum1. perilaku taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku untuk mewujudkan harmoni dengan sesama manusia dan lingkungan
2. tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia
3. makna kedudukan Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum negara
2010Juli-Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
3Bab 3 — Mengelola Kebinekaan sebagai Modal Sosial Pembangunan Nasional1. makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial
2. penyajian makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial
3. prinsip gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan
4. analisis prinsip gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan
168Januari-Juni
4Bab 4 — Menjadi Warga Negara yang Baik1. peran dan kedudukan sebagai warga Negara Indonesia
2. sistem pertahanan dan keamanan negara
3. peran Indonesia dalam hubungan antarnegara
4. nilai-nilai Pancasila dalam konteks pembangunan nasional
2010Januari-Juni

4. CATATAN

Disusun deterministik dari ATP Semester 1 dan Semester 2.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.