Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightPendidikan Pancasilachevron_rightKelas 10

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 10 — Semester 1

PromesSMAKelas 10ESemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Pendidikan Pancasila kelas 10 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 10 — Semester 1

Pendidikan Pancasila · Kelas 10

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

PENDIDIKAN PANCASILA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase E / Kelas 10
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP36 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Pancasila

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menganalisis cara pandang para perumus Pancasila tentang dasar negara; menganalisis kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara.

Elemen: Undang-Undang Dasar Negara Republik

Pada akhir Fase E, murid mampu: Indonesia Tahun 1945 Menerapkan perilaku taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku untuk mewujudkan harmoni dengan sesama manusia dan lingkungan; menganalisis tata urutan peraturan perundang - undangan di Indonesia; menganalisis makna kedudukan Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum negara.

Elemen: Bhinneka Tunggal Ika

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menyajikan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial; dan memahami prinsip gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan.

Elemen: Negara Kesatuan Republik Indonesia

Pada akhir Fase E, murid mampu: Memahami peran dan kedudukannya sebagai warga Negara Indonesia; memahami sistem pertahanan dan keamanan negara; menganalisis peran Indonesia dalam hubungan antarnegara; serta memahami nilai-nilai Pancasila dalam konteks pembangunan nasional.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1 — Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa: Menganalisis Pokok Pikiran dan Cara Pandang Mohammad Yamin serta Soepomo tentang Dasar Negara
Pertemuan 1 · 1 TP		2Juli✓
2Bab 1 — Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa: Menganalisis Cara Pandang Sukarno tentang Dasar Negara dan Perbandingannya dalam Sidang Perumusan
Pertemuan 2 · 1 TP		2Juli✓
3Bab 1 — Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa: Menganalisis Kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Norma Fundamental Ketatanegaraan
Pertemuan 3 · 1 TP		2Juli✓
4Bab 1 — Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa: Menganalisis Kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam Penyelenggaraan Negara
Pertemuan 4 · 1 TP		2Juli✓
5Bab 1 — Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa: Menganalisis Kedudukan Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa dalam Menuntun Kehidupan Bermasyarakat
Pertemuan 5 · 1 TP		2Agustus✓
6Bab 1 — Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa: Menganalisis Kedudukan Pancasila sebagai Ideologi Negara dan Sistem Kehidupan Nasional
Pertemuan 6 · 1 TP		2Agustus✓
7Bab 1 — Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa: Menganalisis Kedudukan Pancasila sebagai Ideologi Negara dalam Menjawab Tantangan Zaman
Pertemuan 7 · 1 TP		2Agustus✓
8Bab 1 — Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Esai Tertulis Analisis Dasar dan Ideologi Negara serta Unjuk Kerja Lisan Pandangan Hidup Bangsa
Pertemuan 8 · 4 TP		2Agustus✓
9Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Menerapkan Perilaku Taat Norma dan Hukum dalam Lingkungan Sekolah
Pertemuan 1 · 1 TP		2September✓
10Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Menerapkan Perilaku Taat Hukum Berdasarkan Peraturan di Masyarakat untuk Mewujudkan Harmoni Sosial
Pertemuan 2 · 1 TP		2September✓
11Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Menerapkan Perilaku Taat Hukum Pelestarian Lingkungan Hidup untuk Mewujudkan Harmoni dengan Alam
Pertemuan 3 · 1 TP		2September✓
12Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Menganalisis Jenis dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan Berdasarkan UU Nomor 12 Tahun 2011
Pertemuan 4 · 1 TP		2September✓
13Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Menganalisis Asas Hierarki dan Penyelesaian Konflik Norma dalam Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan
Pertemuan 5 · 1 TP		2Oktober✓
14Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Menganalisis Harmonisasi Peraturan Daerah dengan Peraturan Perundang-undangan yang Lebih Tinggi
Pertemuan 6 · 1 TP		2Oktober✓
15Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Menganalisis Makna Pancasila sebagai Sumber dari Segala Sumber Hukum Negara dalam UUD NRI Tahun 1945
Pertemuan 7 · 1 TP		2Oktober✓
16Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Menganalisis Kedudukan Nilai-Nilai Pancasila sebagai Landasan Pembentukan Peraturan Perundang-undangan
Pertemuan 8 · 1 TP		2Oktober✓
17Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Menganalisis Keselarasan Muatan Peraturan Perundang-undangan dengan Pancasila sebagai Dasar Kaidah Negara
Pertemuan 9 · 1 TP		2November✓
18Bab 2 — Membangun Budaya Taat Hukum: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Bab Membangun Budaya Taat Hukum Melalui Simulasi Musyawarah dan Tes Tertulis Regulasi
Pertemuan 10 · 3 TP		2November✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 36 (sama dengan alokasi semester).

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Pendidikan Pancasila Kelas 10Prota Pendidikan Pancasila Kelas 10Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 10 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.