Dokumenchevron_rightProtachevron_rightPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekertichevron_rightKelas 7

Prota Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7

ProtaSMPKelas 7D

Dokumen Prota ini membantu guru Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 7 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti · Kelas 7

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 7
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil36 JP
Total JP Genap36 JP
Total JP72 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Sejarah Suci

Menginterpretasikan rangkaian wahyu dalam agama Khonghucu dari nabi purba, raja suci sampai dengan Nabi Kongzi (7L-p), keteladanan murid-murid Nabi Kongzi (TL-p) dan orang- orang besar, serta perkembangan kehidupan beragama dan bernegara di Indonesia.

Elemen: Kitab Suci

Menginterpretasikan teks kitab Sishu (IZ3P5) dan Wujing (3l&) serta Xiaojing (#£r) sebagai sumber pengetahuan yang melandasi sejarah suci, keimanan, tata ibadah dan keteladanan perilaku Junzi (®pj.

Elemen: Keimanan

Menganalisis siifat-sifat kebajikan Tian (^), kenabian Nabi Kongzi (TLp-), dan watak sejati (xing t4).

Elemen: Tata Ibadah

Menerapkan ritual keagamaan kepada Tian (5^), di (±4) dan ren (A).

Elemen: Perilaku Junzi

(SP) Menerapkan perilaku sesuai dengan predikat yang diembannya baik sebagai diri pribadi, bagian dari keluarga, masyarakat, bangsa, negara dan dunia dengan berpedoman pada Dizigut (pi p-®), wuchang 3lM dan delapan kebajikan (hade At*).

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1 — Agama dan Peradaban1. teks kitab Sishu sebagai sumber pengetahuan yang melandasi keimanan
2. sifat-sifat kebajikan Tian
3. watak sejati (xing)
4. perilaku sesuai predikat diri pribadi dan masyarakat		126Juli-Desember
2Bab 2 — Agama Khonghucu Imanku1. rangkaian wahyu dalam agama Khonghucu dari nabi purba sampai raja suci
2. perkembangan kehidupan beragama di Indonesia
3. teks kitab Wujing yang melandasi tata ibadah
4. ritual keagamaan kepada Tian, di, dan ren
5. perilaku sebagai diri pribadi dan keluarga berpedoman pada delapan kebajikan		126Juli-Desember
3Bab 3 — Nabi Kongzi Tian Zhi Muduo1. rangkaian wahyu sampai dengan Nabi Kongzi
2. kenabian Nabi Kongzi
3. teks kitab Sishu
4. ritual keagamaan kepada Tian		126Juli-Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
4Bab 4 — Mestika Kehidupan1. watak sejati (xing)
2. delapan kebajikan (ba de) bagi diri pribadi
3. pedoman Dizigui di lingkungan keluarga
4. keteladanan murid Nabi Kongzi (Min Ziqian)		126Januari-Juni
5Bab 5 — Aku Indonesia1. perkembangan kehidupan beragama di Indonesia
2. keteladanan orang-orang besar dalam perkembangan kehidupan bernegara di Indonesia
3. perkembangan kehidupan beragama dan bernegara di Indonesia
4. perilaku sesuai dengan predikat sebagai bagian dari bangsa dan negara		105Januari-Juni
6Bab 6 — Bersyukur kepada Tian1. sifat-sifat kebajikan Tian
2. watak sejati (xing)
3. teks kitab Wujing yang melandasi tata ibadah
4. ritual keagamaan kepada Tian		147Januari-Juni

4. CATATAN

Disusun deterministik dari ATP Semester 1 dan Semester 2.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7Promes Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.