Dokumenchevron_rightProtachevron_rightPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekertichevron_rightKelas 7

Prota Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 7

ProtaSMPKelas 7D

Dokumen Prota ini membantu guru Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 7 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 7

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti · Kelas 7

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 7
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil36 JP
Total JP Genap36 JP
Total JP72 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pribadi murid: [CP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Fase D (SMP, kelas 7/8/9) — Pribadi murid] Murid memahami manusia sebagai citra Allah yang unik, sebagai laki-laki dan perempuan; memahami kemampuan dan keterbatasan; memahami diri yang tumbuh dan berkembang karena peran keluarga, teman, sekolah dan gereja. Yesus Kristus.

Elemen: Yesus Kristus

Murid memahami pribadi Yesus yang berbelas kasih, pengampun, dan pendoa; memahami pribadi dan karya Yesus sebagai pemenuhan janji Allah, yang mewartakan kerajaan Allah melalui sabda, perbuatan, dan mukjizat- Nya; memahami Yesus yang memanggil dan mengutus para murid- Nya; memahami sengsara, wafat, dan kebangkitan Yesus, peristiwa Yesus naik ke surga; memahami Yesus yang mengutus Roh Kudus, Roh Kudus memberi kekuatan bagi para murid dan umat manusia. Gereja.

Elemen: Gereja

Murid memahami gereja sebagai komunitas, karya pelayanan (Kerygma, Liturgia, Martyria, Koinonia, dan Diakonia), gereja sebagai sakramen; memahami sakramen- sakramen inisiasi yaitu aptis, ekaristi, dan krisma; memahami sakramen tobat dan sakramen pengurapan orang sakit; memahami makna sakramen perkawinan, sakramen imamat dalam membangun masa depan. Masyarakat.

Elemen: Masyarakat

Murid memahami kebebasan sebagai anak-anak Allah dan sabda bahagia dalam upaya membangun kehidupan bersama; memahami Allah sebagai sumber keselamatan sejati dan menanggapinya dengan beriman, hidup dalam kebersamaan dengan jemaat serta mengikuti teladan Bunda Maria; memahami hak dan kewajiban anggota gereja dan masyarakat; memahami pentingnya menghargai keluhuran martabat manusia dengan mengembangkan budaya kehidupan, keadilan dan kejujuran; memahami alam sebagai rumah kita bersama (Ensiklik Laudato Si); memahami sikap gereja Katolik terhadap agama dan kepercayaan lain (Nostra Aetate), membangun kebersamaan dengan semua orang.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1 — Manusia Sebagai Citra Allah1. makna manusia sebagai citra Allah yang unik
2. keunikan diri sebagai laki-laki atau perempuan seturut citra Allah
3. kesetaraan martabat laki-laki dan perempuan seturut citra Allah
4. tindakan nyata penghayatan manusia sebagai citra Allah yang unik
126Juli-Desember
2Bab 2 — Kemampuan Dan Keterbatasanku1. kemampuan
2. keterbatasan
126Juli-Desember
3Bab 3 — Manusia Berkembang Berkat Peran Sesama1. diri yang tumbuh dan berkembang karena peran keluarga
2. diri yang tumbuh dan berkembang karena peran teman
3. diri yang tumbuh dan berkembang karena peran sekolah
4. diri yang tumbuh dan berkembang karena peran gereja
126Juli-Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
4Bab 4 — Yesus Teladan Hidupku1. pribadi Yesus yang berbelas kasih
2. pribadi Yesus yang pengampun
3. pribadi Yesus sebagai pendoa
2010Januari-Juni
5Bab 5 — Nilai-Nilai Dasar Hidup Bersama1. kebebasan sebagai anak-anak Allah dalam upaya membangun kehidupan bersama
2. sabda bahagia dalam upaya membangun kehidupan bersama
168Januari-Juni

4. CATATAN

Disusun deterministik dari ATP Semester 1 dan Semester 2.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.