PROGRAM TAHUNAN (PROTA) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Tahun Ajaran 2025/2026 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti |
|---|
| Fase / Kelas | Fase B / Kelas 3 |
|---|
| Tahun Ajaran | 2025/2026 |
|---|
| Total JP Ganjil | 54 JP |
|---|
| Total JP Genap | 54 JP |
|---|
| Total JP | 108 JP |
|---|
2. CAPAIAN PEMBELAJARANPada akhir Fase B, murid mampu memahami beberapa surah pendek dan hadis tentang kewajiban salat serta menjaga hubungan baik dengan sesama (Al-Qur'an Hadis); memahami sifat-sifat Allah Swt., asmaulhusna, iman kepada kitab-kitab Allah Swt. dan rasul-rasul Allah Swt. (Akidah); serta memahami akhlak terhadap Allah Swt., orang tua, keluarga, dan pendidik (Akhlak). 3. DISTRIBUSI MATERISemester Ganjil| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 1 | Asyiknya Belajar Surah Al-'Alaq | 1. Melafalkan dan mengenal kosakata QS. Al-'Alaq ayat 1-5 beserta artinya
2. Hukum bacaan qalqalah dalam QS. Al-'Alaq ayat 1-5
3. Menyalin dan menulis QS. Al-'Alaq ayat 1-5 dengan benar
4. Hafalan, terjemah, pesan pokok, dan asbabunnuzul QS. Al-'Alaq ayat 1-5
Ket: Mencakup asesmen sumatif bab pada pertemuan ke-5 | 10 | 5 | Juli-Agustus | | 2 | Ayo Mengenal Tuhan Kita | 1. Sifat wajib Allah Swt. dan bukti nyata dalam kehidupan sehari-hari
2. Sifat mustahil dan sifat jaiz Allah Swt.
3. Asmaulhusna Al-Wahhāb: makna dan sikap peduli kepada sesama
4. Asmaulhusna Al-Kabīr: makna dan sikap rendah hati
Ket: Mencakup hafalan sifat wajib, mustahil, jaiz, dan asesmen sumatif bab pada pertemuan ke-6 | 12 | 6 | Agustus-September | | 3 | Perilaku Terpuji Adalah Kepribadianku | 1. Berbakti kepada orang tua: pengertian, ciri-ciri, dan hikmah
2. Berbakti kepada guru: pengertian, hikmah, dan akibat tidak menghormati
3. Menghormati orang lain: pengertian, hikmah, dan simulasi praktik
4. Refleksi dan asesmen pengalaman nyata perilaku terpuji
Ket: Mencakup role playing dan asesmen sumatif tertulis pada pertemuan ke-5 | 10 | 5 | September-Oktober | | 4 | Aku Bangga Mampu Berpuasa | 1. Pengertian, syarat wajib, dan syarat sah puasa Ramadan
2. Rukun, sunnah, dan hal yang membatalkan puasa; hafalan niat dan doa berbuka
3. Hikmah puasa bagi kesehatan jasmani, rohani, dan kehidupan sosial
4. Asesmen pemahaman ketentuan puasa dan refleksi sikap sabar
Ket: Mencakup asesmen tertulis dan praktik pada pertemuan ke-4 | 8 | 4 | Oktober | | 5 | Aku Suka Belajar Sejarah Islam | 1. Kondisi geografis dan adat istiadat bangsa Arab pra-Islam
2. Kisah kelahiran dan masa kanak-kanak Nabi Muhammad saw.
3. Kisah masa remaja Nabi Muhammad saw. hingga menjelang diutus sebagai rasul
4. Keteladanan sikap berani, jujur, dan dapat dipercaya dari kisah Nabi Muhammad saw.
Ket: Mencakup pelantun selawat/qasidah dan asesmen sumatif pada pertemuan ke-4; total JP Ganjil: 48 JP materi + 6 JP cadangan/PTS/PAS | 8 | 4 | November-Desember |
Semester Genap| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 6 | Senangnya Belajar Hadis | 1. Melafalkan, menyalin, dan menghafal Hadis salat berjemaah
2. Menghafal terjemah Hadis salat berjemaah
3. Asbabul wurud dan pesan pokok Hadis salat berjemaah
4. Praktik salat berjemaah sebagai implementasi Hadis
Ket: Mencakup asesmen sikap senang salat berjemaah pada pertemuan ke-4 | 8 | 4 | Januari | | 7 | Ayo Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt. | 1. Pengertian, dalil, dan keyakinan iman kepada kitab-kitab Allah Swt.
2. Nama-nama kitab Allah Swt., nabi penerima, dan cara beriman
3. Ciri-ciri, manfaat, dan akibat tidak beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.
4. Sikap gotong royong dan saling menghargai sebagai implementasi iman kepada kitab Allah Swt.
Ket: Mencakup pembuatan gambar pohon iman dan asesmen sumatif pada pertemuan ke-6 | 12 | 6 | Januari-Februari | | 8 | Aku Senang Berkalimah Ṭayyibah | 1. Arti dan waktu pelafazan subhanallah dan masyaallah
2. Arti dan waktu pelafazan insyaallah dan Allahu akbar
3. Menulis kalimah ṭayyibah sesuai kaidah penulisan yang benar
4. Pembiasaan kalimah ṭayyibah dalam kehidupan sehari-hari sebagai akhlak terpuji
Ket: Mencakup demonstrasi lafaz dan asesmen sumatif pada pertemuan ke-4 | 8 | 4 | Maret | | 9 | Senangnya Salat Rawātib | 1. Pengertian, kedudukan, dan ketentuan salat rawātib
2. Macam-macam salat rawātib qabliyah dan ba'diyah; muakkadah dan gairu muakkadah
3. Hikmah salat rawātib dan sikap tertib beribadah
4. Praktik tata cara salat rawātib qabliyah dan ba'diyah
Ket: Mencakup asesmen tertulis dan demonstrasi praktik salat rawātib pada pertemuan ke-5 | 10 | 5 | April | | 10 | Nabi Muhammad saw. Rasulku | 1. Berkhalwat di Gua Hira, penerimaan wahyu pertama, dan wahyu kedua (QS. Al-Muddassir: 1-7)
2. Dakwah sembunyi-sembunyi dan as-sabiqun al-awwalun
3. Dakwah terang-terangan: tantangan dan keteladanan sikap sabar serta percaya diri
4. Mukjizat Nabi Muhammad saw. dan Al-Qur'an sebagai mukjizat terbesar
Ket: Mencakup penyusunan kesimpulan kisah rasul dan asesmen sumatif pada pertemuan ke-6; total JP Genap: 50 JP materi + 4 JP cadangan/PTS/PAT | 12 | 6 | Mei-Juni |
4. CATATANTotal JP intrakurikuler: 108 JP (Ganjil 54 JP + Genap 54 JP), sesuai Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025. JP materi per semester: Ganjil 48 JP (5 bab) + 6 JP cadangan untuk PTS, PAS, dan kegiatan sekolah; Genap 50 JP (5 bab) + 4 JP cadangan untuk PTS, PAT, dan kegiatan sekolah. Alokasi kokurikuler sebesar 36 JP per tahun dikelola terpisah dari dokumen ini. Setiap pertemuan = 2 JP (2 × 35 menit = 70 menit). Urutan bab mengikuti ATP dengan distribusi topik dari konsep sederhana ke kompleks sesuai perkembangan kognitif murid kelas 3 Fase B. |
