Dokumenchevron_rightProtachevron_rightMatematikachevron_rightKelas 2

Prota Matematika Kelas 2

ProtaSDKelas 2A

Dokumen Prota ini membantu guru Matematika kelas 2 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Matematika Kelas 2

Matematika · Kelas 2

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

MATEMATIKA

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase A / Kelas 2
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil90 JP
Total JP Genap90 JP
Total JP180 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Bilangan

Pada akhir Fase A, murid mampu: Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100; membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan; melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20; dan menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

Elemen: Aljabar

Pada akhir Fase A, murid mampu: Menunjukan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar. Contoh: Murid dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, bunyi/suara).

Elemen: Pengukuran

Pada akhir Fase A, murid mampu: Membandingkan panjang dan berat benda secara langsung, dan membandingkan durasi waktu; mengukur dan mengestimasi panjang dan berat benda menggunakan satuan tidak baku.

Elemen: Geometri

Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segi banyak, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola); melakukan komposisi (penyusunan) dan dekomposisi (penguraian) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segi banyak); dan menentukan posisi benda terhadap benda lain (kanan, kiri, depan belakang, bawah, atas).

Elemen: Analisis Data dan Peluang

Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengurutkan, menyortir, mengelompokkan, membandingkan, dan menyajikan data dari banyak benda dengan menggunakan turus dan piktogram paling banyak 4 kategori.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1 — Ayo Membilang sampai dengan 501. membaca bilangan cacah sampai 50
2. menulis bilangan cacah sampai 50
3. nilai tempat bilangan cacah sampai 50
4. komposisi (menyusun) bilangan cacah sampai 50
5. dekomposisi (mengurai) bilangan cacah sampai 50
6. membandingkan bilangan cacah sampai 50
7. mengurutkan bilangan cacah sampai 50		2410Juli-Desember
2Bab 2 — Penjumlahan dan Pengurangan1. operasi penjumlahan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20
2. operasi pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20
3. makna simbol matematika "=" dalam kalimat matematika penjumlahan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar
4. makna simbol matematika "=" dalam kalimat matematika pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar		2611Juli-Desember
3Bab 3 — Bentuk di Sekitar Kita1. berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segi banyak, lingkaran)
2. dekomposisi (penguraian) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segi banyak)
3. komposisi (penyusunan) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segi banyak)
4. bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola)		208Juli-Desember
4Bab 4 — Posisi Benda dan Pola di Sekitar Kita1. posisi benda terhadap benda lain (kanan, kiri, depan, belakang, bawah, atas)
2. pola bukan bilangan berupa gambar dan warna
3. pola bukan bilangan berupa gambar, warna, dan bunyi/suara
4. kelanjutan pola bukan bilangan (gambar, warna, bunyi/suara)		208Juli-Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
5Bab 5 — Pecahan1. pecahan setengah dari sebuah benda sama banyak
2. pecahan setengah dari kumpulan benda sama banyak
3. pecahan seperempat dari sebuah benda sama banyak
4. pecahan seperempat dari kumpulan benda sama banyak		219Januari-Juni
6Bab 6 — Pengukuran1. berat benda secara langsung
2. berat benda menggunakan satuan tidak baku
3. durasi waktu		2310Januari-Juni
7Bab 7 — Ayo Membilang Sampai dengan 1001. membaca bilangan cacah sampai 100
2. menulis bilangan cacah sampai 100
3. nilai tempat bilangan cacah sampai 100
4. membandingkan bilangan cacah sampai 100
5. mengurutkan bilangan cacah sampai 100		2611Januari-Juni
8Bab 8 — Berbagi Diagram1. pengelompokan data banyak benda paling banyak 4 kategori
2. penyajian data banyak benda dengan turus paling banyak 4 kategori
3. penyajian data banyak benda dengan piktogram paling banyak 4 kategori
4. perbandingan data banyak benda pada turus dan piktogram paling banyak 4 kategori		208Januari-Juni

4. CATATAN

Disusun deterministik dari ATP Semester 1 dan Semester 2.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Matematika Kelas 2Promes Matematika Kelas 2

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.