Dokumenchevron_rightProtachevron_rightKoding dan Kecerdasan Artifisialchevron_rightKelas 5

Prota Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5

ProtaSDKelas 5C

Dokumen Prota ini membantu guru Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 5 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5

Koding dan Kecerdasan Artifisial · Kelas 5

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase C / Kelas 5
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil36 JP
Total JP Genap36 JP
Total JP72 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Berpikir Komputasional

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami permasalahan sederhana dalam kehidupan sehari-hari, menerapkan pemecahan masalah secara sistematis, serta menuliskan instruksi logis dan terstruktur menggunakan sekumpulan kosakata atau simbol.

Elemen: Literasi Digital

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami konsep dasar, manfaat, dan dampak teknologi digital, memahami sistem komputer tingkat pradasar, menerapkan pengamanan informasi pribadi dalam komunikasi daring, memanfaatkan internet, dan memproduksi serta mendiseminasi konten digital dalam bentuk teks dan gambar.

Elemen: Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami konsep KA sederhana, manfaat dan dampak KA pada kehidupan sehari-hari, prinsip bahwa KA dikembangkan untuk meningkatkan kesejahteraan manusia dan tidak boleh merugikan manusia, mengetahui perbedaan manusia dan komputer dalam melakukan penginderaan, dan mengetahui perbedaan antara mesin cerdas dan mesin non-cerdas. Memahami etika dasar penggunaan KA seperti empati dan tidak menyakiti orang lain.

Elemen: Pemanfaatan dan Pengembangan Kecerdasan

Pada akhir Fase C, murid mampu: Artifisial Menyimulasikan secara sederhana kerja KA saat mengenali pola, mengklasifikasi benda konkret berdasarkan sifatnya, dan mengetahui bagaimana prediksi sistem KA dipengaruhi input benda konkret.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1 — Berpikir Komputasional: Menemukan Solusi1. permasalahan sederhana dalam kehidupan sehari-hari
2. pemecahan masalah secara sistematis
3. instruksi logis dan terstruktur menggunakan kosakata
4. instruksi logis dan terstruktur menggunakan simbol
189Juli-Desember
2Bab 2 — Mengenal Teknologi Digital: Canggih, Seru, tetapi Harus1. konsep dasar teknologi digital
2. manfaat dan dampak teknologi digital
3. sistem komputer tingkat pradasar
4. pengamanan informasi pribadi dalam komunikasi daring
189Juli-Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
3Bab 3 — Kecerdasan Artifisial: Teman Baru di Dunia Digital1. konsep KA sederhana
2. perbedaan manusia dan komputer dalam melakukan penginderaan
3. perbedaan antara mesin cerdas dan mesin non-cerdas
4. manfaat dan dampak KA pada kehidupan sehari-hari
168Januari-Juni
4Bab 4 — Belajar Bersama Kecerdasan Artifisial: Si Cerdas yang1. klasifikasi benda konkret berdasarkan sifatnya
2. simulasi kerja kecerdasan artifisial mengenali pola
3. prediksi sistem kecerdasan artifisial dipengaruhi input benda konkret
4. pemecahan masalah secara sistematis
2010Januari-Juni

4. CATATAN

Disusun deterministik dari ATP Semester 1 dan Semester 2.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.