PROGRAM TAHUNAN (PROTA) BAHASA INDONESIA Tahun Ajaran 2025/2026 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
|---|
| Fase / Kelas | Fase D / Kelas 8 |
|---|
| Tahun Ajaran | 2025/2026 |
|---|
| Total JP Ganjil | 90 JP |
|---|
| Total JP Genap | 90 JP |
|---|
| Total JP | 180 JP |
|---|
2. CAPAIAN PEMBELAJARANMurid mampu menganalisis gagasan, pandangan, dan pesan dari teks aural nonsastra maupun sastra; mempresentasikan gagasan dalam bentuk monolog/dialog logis secara kritis dan kreatif; serta menulis berbagai tipe teks secara logis, kritis, kreatif, dan indah dengan menggunakan kosakata bermakna denotatif, konotatif, dan kiasan. 3. DISTRIBUSI MATERISemester Ganjil| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 1 | Menulis Teks Laporan Hasil Observasi: Peristiwa-Peristiwa yang Diamati | 1. Pengertian, ciri-ciri, dan struktur teks laporan hasil observasi; identifikasi informasi penting dan gagasan utama
2. Paragraf deskripsi dan eksposisi dalam teks laporan hasil observasi; analisis data dan fakta melalui anotasi
3. Kaidah kebahasaan: tanda baca (titik, koma, titik dua) dan penulisan kata asing/daerah
4. Penulisan teks laporan hasil observasi: observasi lapangan, penyusunan kerangka, penulisan draf, penyuntingan, dan presentasi
Ket: Mencakup 24 TP (8.1.1.1 s.d. 8.1.12.2). Penilaian akhir bab berupa tes tulis dan presentasi laporan hasil observasi mandiri. | 24 | 12 | Juli - Agustus | | 2 | Menulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan Gambar | 1. Jenis, unsur, dan pesan iklan komersial dan nonkomersial; identifikasi informasi tersurat dan tersirat
2. Ciri-ciri dan fungsi slogan; kalimat persuasif dan imperatif dalam teks iklan
3. Kosakata denotatif, konotatif, dan kiasan dalam iklan; penulisan kalimat persuasif dan imperatif yang efektif
4. Perancangan, pembuatan, dan presentasi iklan multimodal; evaluasi iklan teman
Ket: Mencakup 20 TP (8.2.1.1 s.d. 8.2.10.2). Penilaian akhir bab berupa pembuatan iklan/slogan mandiri dan presentasi lisan. | 20 | 10 | Agustus - September | | 3 | Menulis Artikel Ilmiah Populer: Dunia yang Bersahabat | 1. Pengertian, ciri-ciri, dan perbedaan artikel ilmiah populer dengan teks lain; identifikasi fakta dan opini
2. Metode pengumpulan data: wawancara, kuesioner sederhana, dan studi pustaka; etika mencari informasi
3. Kalimat perbandingan, analogi, sinonim, antonim, dan kosakata denotatif/konotatif dalam artikel ilmiah populer
4. Penulisan artikel ilmiah populer: kerangka, draf, integrasi data, penyuntingan, presentasi, dan publikasi multimodal
Ket: Mencakup 22 TP (8.3.1.1 s.d. 8.3.11.2). Penilaian akhir bab berupa penulisan artikel ilmiah populer mandiri dan penyajian sebagai teks multimodal sederhana. Terdapat 4 JP cadangan/asesmen di akhir semester. | 22 | 11 | Oktober - November |
Semester Genap| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 4 | Mengulas Karya Fiksi: Kisah-Kisah Favoritku | 1. Pengertian dan jenis karya fiksi; analisis unsur intrinsik (tema, tokoh, alur, latar, amanat) cerpen dan teks aural
2. Makna denotatif, konotatif, dan kiasan dalam karya fiksi; penulisan kalimat menggunakan kosakata tersebut
3. Struktur dan langkah-langkah penulisan resensi karya fiksi; penulisan pendahuluan, sinopsis, dan analisis
4. Penulisan resensi lengkap (identitas, sinopsis, analisis unsur, penilaian kritis, rekomendasi) dan presentasi
Ket: Mencakup 24 TP (8.4.1.1 s.d. 8.4.12.2). Penilaian akhir bab berupa penulisan resensi karya fiksi secara mandiri dan presentasi lisan. | 24 | 12 | Januari - Februari | | 5 | Menciptakan Puisi: Mengungkapkan Isi Hati | 1. Ciri-ciri dan unsur intrinsik puisi (larik, bait, rima, irama, diksi, imaji, tipografi); perbedaan puisi diafan dan prismatis
2. Penafsiran makna puisi; majas metafora, simile, dan repetisi; kosakata konotatif dan kiasan dalam puisi
3. Langkah-langkah menciptakan puisi: penentuan tema, pemilihan diksi, penyusunan larik dan bait, rima dan irama
4. Penyempurnaan, evaluasi, revisi puisi; teknik deklamasi puisi (intonasi, jeda, ekspresi, penghayatan)
Ket: Mencakup 20 TP (8.5.1.1 s.d. 8.5.10.2). Penilaian akhir bab berupa penulisan puisi mandiri dan deklamasi di depan kelas. | 20 | 10 | Maret - April | | 6 | Menulis Teks Pidato: Menabur Pesan-Pesan Kebaikan | 1. Pengertian, fungsi, dan struktur teks pidato; identifikasi informasi tersurat dan tersirat serta gagasan utama pidato
2. Kalimat persuasif dan ungkapan kepedulian/simpati dalam teks pidato; analisis pidato audiovisual
3. Penyusunan kerangka dan penulisan draf teks pidato: gagasan, data/fakta, kalimat persuasif, kosakata denotatif/konotatif/kiasan
4. Metode berpidato (impromptu, memoriter, naskah, ekstemporan); penyuntingan, presentasi pidato, dan pemberian tanggapan
Ket: Mencakup 22 TP (8.6.1.1 s.d. 8.6.11.2). Penilaian akhir bab berupa penulisan dan presentasi teks pidato mandiri bertema pesan kebaikan. Terdapat 4 JP cadangan/asesmen di akhir semester. | 22 | 11 | April - Mei |
4. CATATANTotal JP intrakurikuler: 180 JP (Ganjil 90 JP + Genap 90 JP), sesuai Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 untuk Bahasa Indonesia SMP Kelas 8 (5 JP/minggu × 36 minggu efektif). Alokasi per bab: Ganjil — Bab 1: 24 JP, Bab 2: 20 JP, Bab 3: 22 JP, ditambah 24 JP untuk asesmen diagnostik/formatif/sumatif semester ganjil (4 JP) yang sudah terangkum dalam distribusi. Genap — Bab 4: 24 JP, Bab 5: 20 JP, Bab 6: 22 JP, dengan 4 JP serupa di semester genap. JP kokurikuler sebesar 36 JP per tahun dikelola terpisah dan tidak termasuk dalam dokumen PROTA ini. Satu pertemuan = 2 JP (40 menit × 2 = 80 menit). Guru disarankan mengintegrasikan asesmen formatif dalam setiap bab dan menyesuaikan urutan pertemuan dengan kalender akademik sekolah masing-masing. |
