Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightSeni Tarichevron_rightKelas 8

Promes Seni Tari Kelas 8 — Semester 1

PromesSMPKelas 8DSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Seni Tari kelas 8 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Seni Tari Kelas 8 — Semester 1

Seni Tari · Kelas 8

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

SENI TARI

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Seni Tari
Fase / Kelas	Fase D / Kelas 8
Semester	1
Tahun Ajaran	2025/2026
Total JP	36 JP
Total Minggu	18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Mengalami (Experiencing)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Mengamati latar belakang, jenis, fungsi, dan nilai tari dalam konteks budaya.

Elemen: Merefleksikan (Reflecting)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Mengelompokkan jenis, fungsi, dan nilai tari berdasarkan latar belakang budaya serta mengukur hasil pencapaian karya tari.

Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Working Artistically) Merancang konsep tari kreasi yang merefleksikan jenis, fungsi, dan nilai dari tari tradisi dengan mempertimbangkan unsur utama dan pendukung tari.

Elemen: Menciptakan (Creating)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Membuat gerak tari kreasi berdasarkan jenis dan fungsi dari tari tradisi dengan menerapkan desain lantai dan level.

Elemen: Berdampak (Impacting)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Menghargai dan mengajak orang lain untuk mencintai dan bangga terhadap tari tradisi melalui proses kreatif yang dilakukan.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

No	Topik	JP	Bulan	M1	M2	M3	M4	M5	M6	M7	M8	M9	M10	M11	M12	M13	M14	M15	M16	M17	M18
1	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Mengamati Latar Belakang Tari Tradisi dalam Konteks Asal-Usul dan Sejarah Budaya Pertemuan 1 · 1 TP	2	Juli	✓
2	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Mengamati Latar Belakang Tari Tradisi dalam Konteks Lingkungan dan Kehidupan Masyarakat Pertemuan 2 · 1 TP	2	Juli		✓
3	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Mengamati Jenis Tari Tradisi Berdasarkan Bentuk Penyajian dalam Konteks Budaya Pertemuan 3 · 1 TP	2	Juli			✓
4	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Mengamati Fungsi dan Nilai Tari Tradisi dalam Konteks Budaya Pertemuan 4 · 1 TP	2	Juli				✓
5	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Mengelompokkan Jenis Tari Tradisi Berdasarkan Latar Belakang Budaya Daerah Pertemuan 5 · 1 TP	2	Agustus					✓
6	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Mengelompokkan Fungsi Tari Tradisi Berdasarkan Latar Belakang Upacara, Hiburan, dan Pertunjukan Budaya Pertemuan 6 · 1 TP	2	Agustus						✓
7	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Mengelompokkan Nilai-Nilai Tari Tradisi Berdasarkan Latar Belakang Budaya Pertemuan 7 · 1 TP	2	Agustus							✓
8	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Mengukur Hasil Pencapaian Karya Tari Tradisi Melalui Pengamatan Unsur Karya secara Terbimbing Pertemuan 8 · 1 TP	2	Agustus								✓
9	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Menghargai Tari Tradisi Melalui Refleksi Pengalaman Apresiasi Budaya Pertemuan 9 · 1 TP	2	September									✓
10	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Mengajak Orang Lain Mencintai dan Bangga terhadap Tari Tradisi Melalui Penyusunan Pesan Apresiasi Budaya Pertemuan 10 · 1 TP	2	September										✓
11	Bab 1 — Nilai, Jenis, dan Fungsi Tari dalam Konteks Budaya: Asesmen Sumatif: Portofolio Telaah Budaya dan Refleksi Diri Tertulis serta Unjuk Kerja Lisan Pesan Apresiasi Tari Tradisi Pertemuan 11 · 5 TP	2	September											✓
12	Bab 2 — Rancangan Gerak Tari Kreasi: Merancang Konsep Gerak Tari Kreasi berdasarkan Unsur Ruang yang Merefleksikan Jenis, Fungsi, dan Nilai Tari Tradisi Pertemuan 1 · 1 TP	2	September												✓
13	Bab 2 — Rancangan Gerak Tari Kreasi: Merancang Konsep Gerak Tari Kreasi berdasarkan Unsur Waktu dan Tenaga yang Merefleksikan Jenis, Fungsi, dan Nilai Tari Tradisi Pertemuan 2 · 1 TP	2	Oktober													✓
14	Bab 2 — Rancangan Gerak Tari Kreasi: Merancang Konsep Paduan Unsur Utama Tari Kreasi (Ruang, Waktu, dan Tenaga) yang Merefleksikan Nilai Tari Tradisi Pertemuan 3 · 1 TP	2	Oktober														✓
15	Bab 2 — Rancangan Gerak Tari Kreasi: Merancang Konsep Iringan Musik Tari Kreasi yang Merefleksikan Jenis, Fungsi, dan Nilai Tari Tradisi Pertemuan 4 · 1 TP	2	Oktober															✓
16	Bab 2 — Rancangan Gerak Tari Kreasi: Merancang Konsep Tata Rias dan Tata Busana Tari Kreasi yang Merefleksikan Nilai dan Karakter Tari Tradisi Pertemuan 5 · 1 TP	2	Oktober																✓
17	Bab 2 — Rancangan Gerak Tari Kreasi: Merancang Konsep Properti dan Tata Artistik Pendukung Tari Kreasi yang Merefleksikan Fungsi Tari Tradisi Pertemuan 6 · 1 TP	2	November																	✓
18	Bab 2 — Rancangan Gerak Tari Kreasi: Pelaksanaan Asesmen Sumatif: Penilaian Produk Portofolio Rancangan Konsep Tari Kreasi Berdasarkan Unsur Utama dan Unsur Pendukung Tari Pertemuan 7 · 2 TP	2	November																		✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 36 (sama dengan alokasi semester).

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Seni Tari Kelas 8 Prota Seni Tari Kelas 8 Modul Ajar Seni Tari Kelas 8 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.