Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightSeni Tarichevron_rightKelas 1

Promes Seni Tari Kelas 1 — Semester 1

PromesSDKelas 1ASemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Seni Tari kelas 1 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Seni Tari Kelas 1 — Semester 1

Seni Tari · Kelas 1

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

SENI TARI

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranSeni Tari
Fase / KelasFase A / Kelas 1
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP54 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Mengalami (Experiencing)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengenal bentuk tari sebagai media komunikasi serta mengembangkan kesadaran diri dalam bereksplorasi unsur utama tari meliputi gerak, ruang, tenaga, waktu, gerak di tempat dan gerak berpindah.

Elemen: Merefleksikan (Reflecting)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengidentifikasi unsur utama tari meliputi gerak, ruang, tenaga, waktu, gerak di tempat dan gerak berpindah, serta mengemukakan pencapaian diri secara lisan, tulisan, dan kinestetik.

Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Working Artistically) Meragakan hasil gerak berdasarkan etika sebagai penampil dan penonton dengan keyakinan dan percaya diri saat mengekspresikan ide, perasaan kepada penonton atau lingkungan sekitar.

Elemen: Menciptakan (Creating)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengembangkan unsur utama tari (gerak, ruang, waktu, dan tenaga), gerak di tempat, dan gerak berpindah untuk membuat gerak sederhana yang memiliki kesatuan gerak yang indah.

Elemen: Berdampak (Impacting)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Menerima proses pembelajaran sehingga tumbuh rasa ingin tahu dan dapat menunjukkan antusiasme yang berdampak pada kemampuan diri dalam menyelesaikan aktivitas pembelajaran tari.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Eksplorasi Gerak di Tempat Berdasarkan Rangsang Visual Gambar Alam
Pertemuan 1 · 1 TP		3Juli✓
2Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Eksplorasi Gerak Berpindah Berdasarkan Rangsang Audio Ketukan dan Musik
Pertemuan 2 · 1 TP		3Juli✓
3Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Eksplorasi Gerak di Tempat dan Berpindah Berdasarkan Rangsang Gagasan Cerita Binatang
Pertemuan 3 · 1 TP		3Juli✓
4Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Menunjukkan Bentuk Tari sebagai Media Komunikasi Pesan melalui Eksplorasi Gerak
Pertemuan 4 · 1 TP		3Juli✓
5Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Mengidentifikasi Unsur Gerak di Tempat yang Dihasilkan dari Rangsangan Visual
Pertemuan 5 · 1 TP		3Agustus✓
6Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Mengidentifikasi Unsur Gerak Berpindah yang Dihasilkan dari Rangsangan Audio Ritmis
Pertemuan 6 · 1 TP		3Agustus✓
7Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Mengidentifikasi Perbedaan Gerak di Tempat dan Gerak Berpindah dari Berbagai Rangsangan
Pertemuan 7 · 1 TP		3Agustus✓
8Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Mengemukakan Pencapaian Diri secara Kinestetik atas Kemampuan Gerak dari Rangsang Audio
Pertemuan 8 · 1 TP		3Agustus✓
9Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Mengemukakan Pencapaian Diri secara Lisan mengenai Kemampuan Gerak dari Rangsang Visual
Pertemuan 9 · 1 TP		3September✓
10Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Mengemukakan Refleksi Pencapaian Diri secara Lisan dan Kinestetik dari Rangsang Cerita
Pertemuan 10 · 1 TP		3September✓
11Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Meragakan Hasil Gerak dari Rangsangan Bunyi dengan Sikap Percaya Diri
Pertemuan 11 · 1 TP		3September✓
12Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Meragakan Gerak Berdasarkan Etika sebagai Penampil dan Penonton yang Tertib
Pertemuan 12 · 1 TP		3September✓
13Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Meragakan Hasil Gerak Mengekspresikan Ide Rangsangan di Hadapan Teman Sekelas
Pertemuan 13 · 1 TP		3Oktober✓
14Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Mengembangkan Gerak di Tempat Menjadi Gerak Sederhana Berdasarkan Rangsang Visual
Pertemuan 14 · 1 TP		3Oktober✓
15Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Mengembangkan Gerak Berpindah Menjadi Gerak Sederhana Berdasarkan Rangsang Audio
Pertemuan 15 · 1 TP		3Oktober✓
16Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Mengembangkan Paduan Gerak di Tempat dan Berpindah Berdasarkan Rangsangan Gagasan
Pertemuan 16 · 1 TP		3Oktober✓
17Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Latihan Rangkaian Gerak Sederhana Memadukan Etika Penampil dan Respons Rangsangan
Pertemuan 17 · 2 TP		3November✓
18Bab 1 — Bergerak dengan Rangsangan: Asesmen Sumatif: Peragaan Gerak Rangsangan Bunyi Berkelompok dan Tes Lisan-Kinestetik Refleksi Capaian Diri
Pertemuan 18 · 5 TP		3November✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 54 (sama dengan alokasi semester).

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Seni Tari Kelas 1Prota Seni Tari Kelas 1Modul Ajar Seni Tari Kelas 1 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.