Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightPendidikan Pancasilachevron_rightKelas 5

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 5 — Semester 1

PromesSDKelas 5CSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Pendidikan Pancasila kelas 5 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 5 — Semester 1

Pendidikan Pancasila · Kelas 5

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

PENDIDIKAN PANCASILA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase C / Kelas 5
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP72 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Pancasila

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami kronologi sejarah kelahiran Pancasila; meneladani sikap para perumus Pancasila dan menerapkan di lingkungan masyarakat; menghubungkan sila-sila dalam Pancasila sebagai suatu kesatuan yang utuh; menguraikan makna nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara, dan pandangan hidup bangsa.

Elemen: Undang-Undang Dasar Negara Republik

Pada akhir Fase C, murid mampu: Indonesia Tahun 1945 Mengimplementasikan bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai warga negara; mengenal Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945; mempraktikkan musyawarah untuk membuat kesepakatan dan aturan bersama, serta menerapkannya dalam lingkungan keluarga dan sekolah.

Elemen: Bhinneka Tunggal Ika

Pada akhir Fase C, murid mampu: Menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya sesuai semboyan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekitar.

Elemen: Negara Kesatuan Republik Indonesia

Pada akhir Fase C, murid mampu: Mengenal wilayahnya dalam konteks kabupaten/kota, dan provinsi sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan perilaku gotong royong untuk menjaga persatuan di lingkungan sekolah dan sekitar sebagai wujud bela negara.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menjelaskan Latar Belakang dan Pembentukan BPUPK dalam Sejarah Kelahiran Pancasila
Pertemuan 1 · 1 TP
2Juli✓
2Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menjelaskan Usulan Dasar Negara oleh Tokoh Perumus pada Sidang Pertama BPUPK
Pertemuan 2 · 1 TP
2Juli✓
3Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menjelaskan Kronologi Perumusan Piagam Jakarta hingga Penetapan Pancasila 18 Agustus 1945
Pertemuan 3 · 1 TP
2Juli✓
4Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Meneladani Sikap Religius dan Berakhlak Mulia Para Perumus Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
Pertemuan 4 · 1 TP
2Juli✓
5Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Meneladani Sikap Cinta Tanah Air dan Nasionalisme Para Perumus Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
Pertemuan 5 · 1 TP
2Juli✓
6Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Meneladani Sikap Menghargai Perbedaan Pendapat dan Musyawarah Para Perumus Pancasila dalam Keseharian
Pertemuan 6 · 1 TP
2Juli✓
7Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menerapkan Sikap Musyawarah Mufakat Para Perumus Pancasila di Lingkungan Masyarakat
Pertemuan 7 · 1 TP
2Juli✓
8Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menerapkan Sikap Gotong Royong dan Tolong-Menolong Para Perumus Pancasila di Lingkungan Masyarakat
Pertemuan 8 · 1 TP
2Juli✓
9Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menerapkan Sikap Patriotisme dan Menomorsatukan Kepentingan Bersama di Lingkungan Masyarakat
Pertemuan 9 · 1 TP
2Agustus✓
10Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menghubungkan Keterkaitan Makna Sila Pertama dan Sila Kedua sebagai Kesatuan yang Utuh
Pertemuan 10 · 1 TP
2Agustus✓
11Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menghubungkan Keterkaitan Sila Ketiga, Keempat, dan Kelima sebagai Kesatuan yang Utuh
Pertemuan 11 · 1 TP
2Agustus✓
12Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menghubungkan Keseluruhan Lima Sila Pancasila sebagai Satu Kesatuan yang Utuh dan Tidak Terpisahkan
Pertemuan 12 · 1 TP
2Agustus✓
13Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menguraikan Nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan dalam Kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara
Pertemuan 13 · 1 TP
2Agustus✓
14Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menguraikan Nilai Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan dalam Kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara
Pertemuan 14 · 1 TP
2Agustus✓
15Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menguraikan Makna Nilai Pancasila sebagai Dasar Penyelenggaraan Negara Indonesia
Pertemuan 15 · 1 TP
2Agustus✓
16Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menguraikan Makna Nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, dan Persatuan sebagai Pandangan Hidup Bangsa
Pertemuan 16 · 1 TP
2Agustus✓
17Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Menguraikan Makna Nilai Kerakyatan dan Keadilan Sosial sebagai Pandangan Hidup Bangsa dalam Pergaulan
Pertemuan 17 · 1 TP
2September✓
18Bab 1 — Pancasila dalam Kehidupanku: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Tertulis-Bagan dan Presentasi Makna Nilai Pancasila
Pertemuan 18 · 6 TP
2September✓
19Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengidentifikasi Pengertian dan Ciri-Ciri Bentuk Norma sebagai Warga Negara
Pertemuan 1 · 1 TP
2September✓
20Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengidentifikasi Bentuk Norma Agama dan Kesusilaan dalam Kehidupan Warga Negara
Pertemuan 2 · 1 TP
2September✓
21Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengidentifikasi Bentuk Norma Kesopanan dan Norma Hukum sebagai Warga Negara
Pertemuan 3 · 1 TP
2September✓
22Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengidentifikasi Ragam Contoh Bentuk Norma di Lingkungan Masyarakat dan Bernegara
Pertemuan 4 · 1 TP
2September✓
23Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengidentifikasi Pengertian Hak dan Kewajiban dalam Kedudukannya sebagai Warga Negara
Pertemuan 5 · 1 TP
2September✓
24Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengidentifikasi Bentuk Hak Murid dalam Kedudukannya sebagai Warga Negara
Pertemuan 6 · 1 TP
2September✓
25Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengidentifikasi Bentuk Kewajiban Murid dalam Kedudukannya sebagai Warga Negara
Pertemuan 7 · 1 TP
2Oktober✓
26Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengidentifikasi Hubungan Keseimbangan Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara
Pertemuan 8 · 1 TP
2Oktober✓
27Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengimplementasikan Bentuk Norma Kesusilaan dan Kesopanan dalam Keseharian Warga Negara
Pertemuan 9 · 1 TP
2Oktober✓
28Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengimplementasikan Bentuk Norma Hukum dan Norma Agama dalam Interaksi sebagai Warga Negara
Pertemuan 10 · 1 TP
2Oktober✓
29Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengimplementasikan Pemenuhan Hak Diri dan Menghargai Hak Orang Lain sebagai Warga Negara
Pertemuan 11 · 1 TP
2Oktober✓
30Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengimplementasikan Pelaksanaan Kewajiban Warga Negara secara Bertanggung Jawab di Sekolah
Pertemuan 12 · 1 TP
2Oktober✓
31Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mengimplementasikan Perpaduan Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Sehari-hari Warga Negara
Pertemuan 13 · 1 TP
2Oktober✓
32Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mempraktikkan Musyawarah dalam Menyampaikan Pendapat untuk Kesepakatan Bersama di Lingkungan Keluarga
Pertemuan 14 · 1 TP
2Oktober✓
33Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mempraktikkan Musyawarah untuk Membuat Aturan Bersama dalam Lingkungan Keluarga
Pertemuan 15 · 1 TP
2November✓
34Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Mempraktikkan Musyawarah untuk Membuat Kesepakatan dan Aturan Bersama di Lingkungan Sekolah
Pertemuan 16 · 1 TP
2November✓
35Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Menerapkan Hasil Kesepakatan dan Aturan Bersama Musyawarah dalam Lingkungan Sekolah
Pertemuan 17 · 1 TP
2November✓
36Bab 2 — Norma dalam Kehidupanku: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Bab Norma dalam Kehidupanku melalui Tes Tertulis dan Unjuk Kerja Simulasi
Pertemuan 18 · 4 TP
2November✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 72 (sama dengan alokasi semester).

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.