Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightPendidikan Pancasilachevron_rightKelas 2

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 2 — Semester 1

PromesSDKelas 2ASemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Pendidikan Pancasila kelas 2 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 2 — Semester 1

Pendidikan Pancasila · Kelas 2

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

PENDIDIKAN PANCASILA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 2
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP72 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mengenal simbol dan sila-sila Pancasila serta menerapkan nilainya di lingkungan keluarga; mengenal aturan di lingkungan keluarga dan menunjukkan sikap mematuhinya; mengenal semboyan Bhinneka Tunggal Ika serta mengidentifikasi dan menghargai identitas diri di lingkungan sekitar.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1 — Aku Patuh Aturan: Mengenal Aturan di Lingkungan Keluarga
Pertemuan 1–2 Bab 1. TP: 2.1.1.1, 2.1.1.2. Pengenalan awal aturan keluarga.
4Juli
2Bab 1 — Aku Patuh Aturan: Mengelompokkan dan Menuliskan Aturan Keluarga
Pertemuan 3–4 Bab 1. TP: 2.1.2.1, 2.1.2.2. Klasifikasi aturan kebersihan, makan, bermain, sekolah, sikap kepada orang tua.
4Juli
3Bab 1 — Aku Patuh Aturan: Sikap Patuh dan Tidak Patuh Aturan
Pertemuan 5–6 Bab 1. TP: 2.1.3.1, 2.1.3.2.
4Juli
4Bab 1 — Aku Patuh Aturan: Manfaat Mematuhi Aturan dan Akibat Melanggar
Pertemuan 7–8 Bab 1. TP: 2.1.4.1, 2.1.4.2.
4Juli
5Bab 1 — Aku Patuh Aturan: Aturan Keluarga dan Nilai-Nilai Pancasila
Pertemuan 9–10 Bab 1. TP: 2.1.5.1, 2.1.5.2, 2.1.6.1, 2.1.6.2.
4Agustus
6Bab 1 — Aku Patuh Aturan: Keberagaman Aturan, Tanggung Jawab, dan Kerja Sama
Pertemuan 11–12 Bab 1 (termasuk asesmen sumatif). TP: 2.1.7.1, 2.1.7.2, 2.1.8.1, 2.1.8.2.
4Agustus
7Bab 1 — Aku Patuh Aturan: Refleksi, Komitmen, dan Asesmen Sumatif8Agustus
8Penilaian Tengah Semester (PTS)4September
9Bab 2 — Aku Berperilaku Pancasila: Mengenal Simbol dan Sila Pancasila
Pertemuan 1–2 Bab 2. TP: 2.2.1.1, 2.2.1.2, 2.2.2.1, 2.2.2.2.
4September
10Bab 2 — Aku Berperilaku Pancasila: Arti dan Makna Lambang Setiap Sila
Pertemuan 3–4 Bab 2. TP: 2.2.3.1, 2.2.3.2.
4September
11Bab 2 — Aku Berperilaku Pancasila: Perilaku Sesuai Nilai Pancasila dalam Kehidupan
Pertemuan 5–6 Bab 2. TP: 2.2.4.1, 2.2.4.2.
4September
12Bab 2 — Aku Berperilaku Pancasila: Penerapan Nilai Sila 1–5 di Lingkungan Rumah
Pertemuan 7–10 Bab 2. TP: 2.2.5.1, 2.2.5.2, 2.2.6.1, 2.2.6.2. Minggu 13 = sila 1 dan 2; Minggu 14 = sila 3, 4, dan 5.
8Oktober
13Bab 2 — Aku Berperilaku Pancasila: Aturan Keluarga, Keberagaman, dan Perilaku Pancasila
Pertemuan 11–12 Bab 2. TP: 2.2.7.1, 2.2.7.2, 2.2.8.1, 2.2.8.2.
4Oktober
14Bab 2 — Aku Berperilaku Pancasila: Tokoh Perumus Pancasila dan Keteladanannya
Pertemuan 13–14 Bab 2. TP: 2.2.9.1, 2.2.9.2, 2.2.10.1, 2.2.10.2.
4November
15Bab 2 — Aku Berperilaku Pancasila: Kerja Sama, Gotong Royong, dan Asesmen Sumatif
Pertemuan 15–16 Bab 2 + Asesmen Sumatif Bab 2 + Penilaian Akhir Semester (PAS). TP: 2.2.11.1, 2.2.11.2, 2.2.12.1, 2.2.12.2. Minggu 18 = PAS dan remedi/pengayaan.
8November

4. CATATAN

Total JP terdistribusi: Bab 1 = 32 JP (minggu 1–8), PTS = 4 JP (minggu 9), Bab 2 = 36 JP (minggu 10–18), total = 72 JP sesuai alokasi resmi Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025. Setiap minggu = 4 JP (2 pertemuan × 2 JP). Minggu 9 dialokasikan untuk PTS mencakup refleksi Bab 1. Minggu 18 mencakup PAS dan kegiatan remedi atau pengayaan. Guru dapat menyesuaikan minggu efektif dengan kalender akademik sekolah masing-masing, terutama apabila terdapat hari libur nasional atau kegiatan sekolah yang mengurangi minggu efektif.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.