Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightPendidikan Pancasilachevron_rightKelas 1

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 1 — Semester 1

PromesSDKelas 1ASemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Pendidikan Pancasila kelas 1 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 1 — Semester 1

Pendidikan Pancasila · Kelas 1

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

PENDIDIKAN PANCASILA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase A / Kelas 1
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP72 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mengenal identitas diri dan keberagaman teman; mengenal simbol dan sila-sila Pancasila; menghargai perbedaan sebagai wujud Bhinneka Tunggal Ika; mengenal dan mematuhi aturan di lingkungan keluarga sebagai pengamalan nilai Pancasila.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Identitas Diriku: Nama, Jenis Kelamin, dan Ciri Fisik
TP 1.1.1.1 dan 1.1.1.2 — Pertemuan 1–2 Bab 1
4Juli
2Keberagaman Hobi, Bahasa, dan Agama Teman di Kelas
TP 1.1.2.1 dan 1.1.2.2 — Pertemuan 3–4 Bab 1
4Juli
3Berkenalan dengan Teman Baru secara Santun
TP 1.1.3.1 dan 1.1.3.2 — Pertemuan 5–6 Bab 1
4Juli
4Keberagaman Fisik dan Perbedaan Jenis Kelamin Teman
TP 1.1.4.1, 1.1.4.2, 1.1.5.1 — Pertemuan 7–8 Bab 1
4Juli
5Kerja Sama dan Kebersihan Diri di Sekolah
TP 1.1.5.2, 1.1.6.1, 1.1.6.2 — Pertemuan 9–10 Bab 1
4Agustus
6Toleransi terhadap Perbedaan Hobi dan Aturan Bermain Bersama
TP 1.1.7.1, 1.1.7.2, 1.1.8.1, 1.1.8.2 — Pertemuan 11–12 Bab 1 (termasuk pengantar aturan bermain)
4Agustus
7Gotong Royong dan Permainan Bersama Teman4Agustus
8Kebersihan Lingkungan Sekolah dan Nilai-Nilai Pancasila dalam Pergaulan4Agustus
9Asesmen Sumatif Bab 1: Aku dan Teman-Temanku
TP 1.1.12.1 dan 1.1.12.2 — Pertemuan 12 Bab 1 (sumatif + remedi/pengayaan)
4September
10Aturan di Lingkungan Keluarga Berdasarkan Waktu (Pagi, Siang, Sore, Malam)
TP 1.2.1.1 dan 1.2.1.2 — Pertemuan 1–2 Bab 2
4September
11Aturan Pagi Hari dan Pentingnya Mematuhi Aturan Keluarga
TP 1.2.2.1 dan 1.2.2.2 — Pertemuan 3–4 Bab 2
4September
12Aturan Siang, Sore, dan Malam Hari di Rumah
TP 1.2.3.1, 1.2.3.2, 1.2.4.1, 1.2.4.2 — Pertemuan 5–6 Bab 2
4September
13Perilaku Patuh dan Tidak Patuh serta Akibat Melanggar Aturan Keluarga
TP 1.2.5.1 dan 1.2.5.2 — Pertemuan 7–8 Bab 2
4Oktober
14Kepatuhan terhadap Aturan Keluarga sebagai Pengamalan Nilai Pancasila
TP 1.2.6.1 dan 1.2.6.2 — Pertemuan 9–10 Bab 2
4Oktober
15Berbagi Pengalaman Mematuhi Aturan dan Manfaat Tertib di Rumah4November
16Aturan Menjaga Kebersihan Lingkungan Tempat Tinggal4November
17Proyek Buklet Aturan Rumahku
TP 1.2.10.1 dan 1.2.10.2 — Pertemuan 10 Bab 2 (proyek kreatif)
4November
18Asesmen Sumatif Bab 2: Aku Patuh pada Aturan + Asesmen Akhir Semester
TP 1.2.11.1 dan 1.2.11.2 — Pertemuan 11 Bab 2 (sumatif bab + PAS/remedi/pengayaan)
4Desember

4. CATATAN

Total JP terdistribusi: 18 minggu × 4 JP = 72 JP (sesuai alokasi resmi Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025). Bab 1 'Aku dan Teman-Temanku' mencakup minggu 1–9 (36 JP termasuk sumatif), Bab 2 'Aku Patuh pada Aturan' mencakup minggu 10–18 (36 JP termasuk sumatif). Guru disarankan menyesuaikan minggu efektif dengan kalender akademik sekolah, termasuk kemungkinan libur nasional, PTS (Penilaian Tengah Semester), dan kegiatan sekolah lainnya. Setiap pertemuan = 2 JP (2 × 35 menit = 70 menit). Asesmen formatif dapat dilakukan menyesuaikan di setiap topik tanpa perlu mengubah alokasi JP.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.