Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekertichevron_rightKelas 1

Promes Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1 — Semester 1

PromesSDKelas 1ASemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 1 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1 — Semester 1

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti · Kelas 1

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP54 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Allah Berkarya

Murid memahami Allah menciptakan dirinya sebagai pribadi yang istimewa dan membangun interaksi dengan lingkungan terdekat. Allah. Murid memahami pemeliharaan Pemelihara Allah pada dirinya melalui kehadiran keluarga. Allah - Penyelamat Allah Pembaru - Manusia Hakikat.

Elemen: Manusia dan Nilai-nilai Kristiani

Murid memahami diri sebagai pribadi yang bertumbuh dan nilai berkembang. Kristiani Nilai-nilai. Murid memahami makna kebaikan, Kristiani ramah dan sopan di rumah dan di sekolah. Gereja dan Tugas.

Elemen: Gereja dan Masyarakat Majemuk

Murid memahami keberadaan gereja Masyarakat Panggilan sebagai wadah berkumpul dan beribadah serta kewajiban berdoa dan memuji Tuhan. Masyarakat. Murid memahami keragaman suku bangsa sebagai anugerah Allah. Alam dan Alam Ciptaan.

Elemen: Alam dan Lingkungan Hidup

Murid memahami alam dan lingkungan hidup sebagai ciptaan Hidup Allah. Tanggung. Murid memahami tugas memelihara Jawab alam dan lingkungan hidup di rumah Terhadap Alam dan di sekolah.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1 — Aku Istimewa: Menunjukkan Ciri Keistimewaan Diri sebagai Pribadi Ciptaan Allah
Pertemuan 1 · 1 TP		3Juli✓
2Bab 1 — Aku Istimewa: Membangun Interaksi Ramah dengan Lingkungan Terdekat sebagai Ciptaan Allah
Pertemuan 2 · 1 TP		3Juli✓
3Bab 1 — Aku Istimewa: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Unjuk Kerja Keistimewaan Diri dan Simulasi Interaksi Ramah
Pertemuan 3 · 2 TP		3Juli✓
4Bab 2 — Bersyukur untuk Mataku: Menyebutkan Bukti Keistimewaan Diri Ciptaan Allah melalui Anugerah Mata dan Menceritakan Interaksi dengan Lingkungan Terdekat
Pertemuan 1 · 2 TP		3Juli✓
5Bab 2 — Bersyukur untuk Mataku: Menunjukkan Perilaku Bersyukur dan Kebaikan melalui Penggunaan Mata di Rumah dan di Sekolah
Pertemuan 2 · 2 TP		3Agustus✓
6Bab 2 — Bersyukur untuk Mataku: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Rasa Syukur dan Kebaikan melalui Penggunaan Mata Ciptaan Allah
Pertemuan 3 · 4 TP		3Agustus✓
7Bab 3 — Mulutku Memuji Tuhan: Menunjukkan Pemahaman Mulut sebagai Ciptaan Istimewa serta Menunjukkan Pelaksanaan Berdoa dan Memuji Tuhan
Pertemuan 1 · 2 TP		3Agustus✓
8Bab 3 — Mulutku Memuji Tuhan: Menyebutkan Makna dan Menunjukkan Sikap serta Tindakan Ramah dan Sopan melalui Tutur Kata Mulut di Rumah dan di Sekolah
Pertemuan 2 · 3 TP		3Agustus✓
9Bab 3 — Mulutku Memuji Tuhan: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Mulut Ciptaan Tuhan untuk Bertutur Kata Baik, Berdoa, dan Memuji
Pertemuan 3 · 5 TP		3September✓
10Bab 4 — Telingaku Mendengar Nasihat: Menyebutkan Fungsi Telinga sebagai Pribadi Istimewa dan Menunjukkan Tindakan Mendengar Nasihat Keluarga
Pertemuan 1 · 2 TP		3September✓
11Bab 4 — Telingaku Mendengar Nasihat: Menjelaskan Sikap Sopan Mendengar Nasihat di Rumah dan Menunjukkan Sikap Ramah serta Sopan Mendengar Nasihat Guru
Pertemuan 2 · 2 TP		3September✓
12Bab 4 — Telingaku Mendengar Nasihat: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Unjuk Kerja Peragaan Sikap Sopan Mendengar Nasihat dan Tes Lisan Fungsi Telinga
Pertemuan 3 · 4 TP		3September✓
13Bab 5 — Tanganku untuk Menolong: Menyebutkan Guna Tangan sebagai Ciptaan Allah yang Istimewa dan Menunjukkan Contoh Perbuatan Menolong Sesama
Pertemuan 1 · 2 TP		3Oktober✓
14Bab 5 — Tanganku untuk Menolong: Menunjukkan Makna Kebaikan melalui Perbuatan Menolong Menggunakan Tangan di Rumah dan di Sekolah
Pertemuan 2 · 2 TP		3Oktober✓
15Bab 5 — Tanganku untuk Menolong: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Perbuatan Menolong Menggunakan Tangan sebagai Ciptaan Allah di Rumah dan di Sekolah
Pertemuan 3 · 4 TP		3Oktober✓
16Bab 6 — Aku Merawat Tubuhku: Menyebutkan Pemeliharaan Allah dan Menunjukkan Kebersihan Tubuh sebagai Diri yang Bertumbuh
Pertemuan 1 · 2 TP		3Oktober✓
17Bab 6 — Aku Merawat Tubuhku: Menunjukkan Makna Kebaikan di Rumah Lewat Makanan Sehat serta Menyebutkan Kewajiban Berdoa dan Memuji Tuhan
Pertemuan 2 · 2 TP		3November✓
18Bab 6 — Aku Merawat Tubuhku: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Perawatan Tubuh, Makanan Sehat, dan Doa Syukur Pemeliharaan Tubuh
Pertemuan 3 · 4 TP		3November✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 54 (sama dengan alokasi semester).

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1Prota Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.