PROGRAM SEMESTER (PROMES) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti |
|---|
| Fase / Kelas | Fase A / Kelas 2 |
|---|
| Semester | 1 |
|---|
| Tahun Ajaran | 2025/2026 |
|---|
| Total JP | 54 JP |
|---|
| Total Minggu | 18 minggu |
|---|
2. CAPAIAN PEMBELAJARANElemen: Al-Qur’an HadisMembaca dan membedakan huruf hijaiah berharakat, huruf hijaiah bersambung; menghafal Surah al-Fatihah, beberapa surah pendek Al-Qur’an, dan hadis tentang kebersihan. Elemen: AkidahMenjelaskan dan meyakini rukun iman, iman kepada Allah Swt., beberapa asmaulhusna, dan iman kepada malaikat. Elemen: AkhlakMenerapkan akhlak terhadap Allah Swt. dengan menyucikan dan memuji-Nya, dan akhlak terhadap diri sendiri. Elemen: FikihMenerapkan rukun Islam, syahadatain, tata cara bersuci, salat fardu, zikir dan berdoa setelah salat. Elemen: Sejarah Peradaban IslamMenceritakan kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul. 3. DISTRIBUSI MINGGUAN| No | Topik | JP | Bulan | M1 | M2 | M3 | M4 | M5 | M6 | M7 | M8 | M9 | M10 | M11 | M12 | M13 | M14 | M15 | M16 | M17 | M18 |
|---|
| 1 | Bab 1 — Ayo Belajar Al-Qur’an: Membaca dan Membedakan Huruf Hijaiah Bersambung pada Lafal dan Kata dalam Surah an-Nas Pertemuan 1 · 2 TP | 2 | Juli | ✓ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | Bab 1 — Ayo Belajar Al-Qur’an: Membaca Huruf Hijaiah Berharakat pada Ayat-Ayat Surah an-Nas Pertemuan 2 · 1 TP | 3 | Juli | ✓ | ✓ | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | Bab 1 — Ayo Belajar Al-Qur’an: Menghafal Surah Pendek Al-Qur’an yaitu Surah an-Nas Pertemuan 3 · 1 TP | 3 | Juli | | ✓ | ✓ | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | Bab 1 — Ayo Belajar Al-Qur’an: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Huruf Hijaiah Bersambung, Huruf Berharakat, dan Hafalan Surah an-Nas Pertemuan 4 · 4 TP | 3 | Juli | | | ✓ | ✓ | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | Bab 2 — Mari Mengenal Allah Swt: Menjelaskan dan Meyakini Asmaulhusna al-Ḥafīẓ beserta Artinya melalui Pernyataan Sikap Berserah Diri Pertemuan 1 · 2 TP | 3 | Juli-Agustus | | | | ✓ | ✓ | | | | | | | | | | | | | | | 6 | Bab 2 — Mari Mengenal Allah Swt: Menjelaskan dan Meyakini Asmaulhusna al-Walī beserta Artinya melalui Pernyataan Sikap Bersyukur Pertemuan 2 · 2 TP | 3 | Agustus | | | | | ✓ | ✓ | | | | | | | | | | | | | | 7 | Bab 2 — Mari Mengenal Allah Swt: Menjelaskan dan Meyakini Asmaulhusna al-‘Alīm dan al-Khabīr beserta Artinya melalui Pernyataan Sikap Rajin Belajar dan Berhati-hati Pertemuan 3 · 2 TP | 2 | Agustus | | | | | | ✓ | ✓ | | | | | | | | | | | | | 8 | Bab 2 — Mari Mengenal Allah Swt: Asesmen Sumatif Bab 2: Asmaulhusna al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-‘Alīm, dan al-Khabīr Pertemuan 4 · 4 TP | 3 | Agustus | | | | | | | ✓ | ✓ | | | | | | | | | | | | 9 | Bab 3 — Ayo Berperilaku Terpuji: Menerapkan Sikap Jujur dalam Perkataan dan Perbuatan Sehari-hari Pertemuan 1 · 1 TP | 2 | Agustus | | | | | | | | ✓ | | | | | | | | | | | | 10 | Bab 3 — Ayo Berperilaku Terpuji: Menerapkan Pembiasaan Tutur Kata yang Santun dan Benar Pertemuan 2 · 1 TP | 2 | September | | | | | | | | | ✓ | | | | | | | | | | | 11 | Bab 3 — Ayo Berperilaku Terpuji: Menerapkan Kalimah Tayibah Tasbih dan Tahmid serta Menjaga Kebersihan dan Kerapian Diri Pertemuan 3 · 2 TP | 3 | September | | | | | | | | | ✓ | ✓ | | | | | | | | | | 12 | Bab 3 — Ayo Berperilaku Terpuji: Pelaksanaan Asesmen Sumatif: Bermain Peran Tutur Kata Santun dan Kalimah Tayibah serta Observasi Kejujuran, Kebersihan, dan Kerapian Diri Pertemuan 4 · 4 TP | 3 | September | | | | | | | | | | ✓ | ✓ | | | | | | | | | 13 | Bab 4 — Alhamdulillah, Aku Bisa Salat: Menerapkan Ketentuan dan Rukun Pelaksanaan Salat Fardu Pertemuan 1 · 1 TP | 3 | September | | | | | | | | | | | ✓ | ✓ | | | | | | | | 14 | Bab 4 — Alhamdulillah, Aku Bisa Salat: Menerapkan Gerakan dan Pelafalan Bacaan Salat dari Takbiratulihram hingga Iktidal Pertemuan 2 · 2 TP | 3 | September-Oktober | | | | | | | | | | | | ✓ | ✓ | | | | | | | 15 | Bab 4 — Alhamdulillah, Aku Bisa Salat: Menerapkan Gerakan dan Pelafalan Bacaan Salat dari Sujud hingga Salam Pertemuan 3 · 2 TP | 3 | Oktober | | | | | | | | | | | | | ✓ | ✓ | | | | | | 16 | Bab 4 — Alhamdulillah, Aku Bisa Salat: Pelaksanaan Asesmen Sumatif: Penataan Kartu Rukun Salat serta Peragaan Gerakan dan Pelafalan Bacaan Salat Fardu Pertemuan 4 · 5 TP | 3 | Oktober | | | | | | | | | | | | | | ✓ | ✓ | | | | | 17 | Bab 5 — Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s: Menceritakan Kisah Keteladanan Nabi Nuh a.s. saat Berdakwah kepada Umatnya Pertemuan 1 · 1 TP | 2 | Oktober | | | | | | | | | | | | | | | ✓ | ✓ | | | | 18 | Bab 5 — Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s: Menceritakan Kisah Keteladanan Sikap Sabar dan Kerja Keras Nabi Nuh a.s. saat Membuat Kapal Pertemuan 2 · 1 TP | 2 | Oktober | | | | | | | | | | | | | | | | ✓ | | | | 19 | Bab 5 — Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s: Menceritakan Kisah Keteladanan Nabi Nuh a.s. Berdasarkan Kartu Bergambar dan Menerapkan Sikap Sabar serta Kerja Keras Pertemuan 3 · 2 TP | 3 | November | | | | | | | | | | | | | | | | | ✓ | | | 20 | Bab 5 — Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s: Pelaksanaan Asesmen Sumatif: Bercerita Kisah Keteladanan Nabi Nuh a.s. dengan Kartu Bergambar dan Refleksi Akhlak Diri Sendiri Pertemuan 4 · 4 TP | 3 | November | | | | | | | | | | | | | | | | | | ✓ |
4. CATATANJP pembelajaran dari ATP: 54 (sama dengan alokasi semester). |