Promes Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 5 — Semester 1

1. IDENTITAS

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Sejarah

Menganalisis strategi Buddha Sakyamuni dalam menghadapi hambatan untuk meraih kesuksesan dan mengadaptasi pendekatan tersebut untuk mengatasi tantangan personal mereka. Mengevaluasi efektivitas cara Buddha Sakyamuni menyelesaikan masalah kehidupan individu dan sosial, kemudian mengkreasi solusi inovatif berdasarkan kebijaksanaan tersebut untuk konteks modern. Mengintegrasikan konsep dasar musyawarah mufakat dalam kehidupan Buddha Sakyamuni dengan mensintesis prinsip tersebut dalam praktik pengambilan keputusan demokratis di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.

Elemen: Ritual

Menganalisis keragaman upacara puja dan meditasi ketenangan dari berbagai aliran atau tradisi agama Buddha. Merefleksikan sikap bersatu dalam perbedaan dengan berperan serta melakukan dialog moderasi beragama.

Elemen: Etika

Menganalisis nilai-nilai Buddhadharma, Pancasila Buddhis, dan nilai-nilai Pancasila dasar negara berlandaskan pada nilai- nilai Hukum Sebab Akibat yang Saling Bergantungan. Menerapkan hak dan kewajiban, permasalahan dan solusinya di rumah, sekolah, dan rumah ibadah sebagai dasar keyakinan terhadap agama Buddha, melalui pembelajaran ramah anak serta mencerminkan kehidupan yang moderat.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 54 (sama dengan alokasi semester).