Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightMatematikachevron_rightKelas 7

Promes Matematika Kelas 7 — Semester 1

PromesSMPKelas 7DSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Matematika kelas 7 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Matematika Kelas 7 — Semester 1

Matematika · Kelas 7

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

MATEMATIKA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase D / Kelas 7
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP72 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mampu membaca, menulis, membandingkan, dan melakukan operasi aritmatika pada bilangan bulat dan bilangan rasional; menggunakan rasio (skala, proporsi, dan laju perubahan) dalam penyelesaian masalah; serta memberikan estimasi dalam konteks masalah nyata termasuk literasi finansial.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Pengenalan Bilangan Bulat & Garis Bilangan
Pertemuan 1–2 Bab 1; konteks nyata: suhu dan ketinggian.
4Juli
2Membandingkan & Mengurutkan Bilangan Bulat
Pertemuan 3–4 Bab 1; menggunakan garis bilangan sebagai alat bantu.
4Juli
3Penjumlahan & Pengurangan Bilangan Bulat
Pertemuan 5–8 Bab 1; menggunakan garis bilangan dan masalah kontekstual.
8Juli
4Perkalian & Pembagian Bilangan Bulat
Pertemuan 9–10 Bab 1; termasuk operasi campuran dan masalah kontekstual sederhana.
4Agustus
5Faktor, Bilangan Prima & Faktorisasi Prima
Pertemuan 11–12 Bab 1; fondasi untuk FPB dan KPK.
4Agustus
6FPB, KPK & Penerapan dalam Masalah Kontekstual
Pertemuan 13–14 Bab 1; termasuk estimasi dan konteks keuangan sederhana.
4Agustus
7Asesmen Sumatif Bab 1 — Bilangan Bulat
Pertemuan 15 Bab 1; asesmen tertulis + remediasi/pengayaan pada pertemuan 16 (2 JP).
2Agustus
8Pengenalan Bilangan Rasional & Bentuk Pecahan
Pertemuan 1–2 Bab 2; menggunakan konteks suhu dan kecepatan internet.
4September
9Bentuk Desimal, Bilangan Irasional & Sistem Bilangan Real
Pertemuan 3–4 Bab 2; penekanan pada desimal berulang sebagai ciri bilangan rasional.
4September
10Membandingkan & Mengurutkan Bilangan Rasional
Pertemuan 5–6 Bab 2; termasuk bilangan rasional negatif.
4September
11Operasi Hitung Bilangan Rasional
Pertemuan 7–10 Bab 2; mencakup estimasi dan operasi campuran dengan konteks literasi finansial.
6September — Oktober
12Penerapan Bilangan Rasional dalam Masalah Kontekstual
Pertemuan 11 Bab 2; soal berbasis masalah nyata (harga, diskon, resep).
2Oktober
13Asesmen Sumatif Bab 2 — Bilangan Rasional
Pertemuan 11 akhir atau Pertemuan 12 Bab 2 (JP ke-22); remediasi/pengayaan disertakan.
2Oktober
14Pengertian Rasio, Notasi & Bentuk Rasio
Pertemuan 1–2 Bab 3; membedakan perbandingan aditif dan multiplikatif.
4Oktober
15Rasio Ekuivalen, Proporsi & Skala
Pertemuan 3–6 Bab 3; konteks: resep, campuran warna, denah/peta.
8November
16Perubahan Skala Proporsional & Laju Perubahan Satuan
Pertemuan 7–9 Bab 3; termasuk perbandingan harga per satuan sebagai konteks literasi finansial.
6November — Desember
17Asesmen Sumatif Bab 3 — Rasio & Penerapannya
Pertemuan 10 Bab 3; diikuti persiapan Penilaian Akhir Semester (PAS) bila dijadwalkan sekolah.
2Desember

4. CATATAN

Total JP terdistribusi: Bab 1 (24 JP, minggu 1–8) + Bab 2 (22 JP, minggu 9–14) + Bab 3 (20 JP, minggu 15–18) = 66 JP materi + 6 JP asesmen sumatif per bab = 72 JP, sesuai alokasi resmi Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (72 JP/semester ganjil). Minggu 8 mengalokasikan 2 JP remediasi/pengayaan Bab 1 dan 2 JP asesmen; penyesuaian dapat dilakukan sesuai kalender akademik sekolah. PTS dan PAS dikelola oleh sekolah di luar alokasi 72 JP intrakurikuler ini.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.