Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightMatematikachevron_rightKelas 5

Promes Matematika Kelas 5 — Semester 1

PromesSDKelas 5CSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Matematika kelas 5 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Matematika Kelas 5 — Semester 1

Matematika · Kelas 5

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

MATEMATIKA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Matematika
Fase / Kelas	Fase C / Kelas 5
Semester	1
Tahun Ajaran	2025/2026
Total JP	90 JP
Total Minggu	18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mampu memahami bilangan cacah sampai 1.000.000 (membaca, menulis, nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, komposisi/dekomposisi, operasi hitung); menyelesaikan masalah KPK dan FPB; membandingkan dan mengurutkan pecahan serta melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan; serta menentukan keliling dan luas berbagai bangun datar dan gabungannya.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

No	Topik	JP	Bulan	M1	M2	M3	M4	M5	M6	M7	M8	M9	M10	M11	M12	M13	M14	M15	M16	M17	M18
1	Bilangan Cacah sampai 100.000 — Membaca, Menulis, dan Nilai Tempat	4	Juli	✓	✓
2	Bilangan Cacah sampai 100.000 — Membandingkan, Mengurutkan, Komposisi, dan Dekomposisi	4	Juli		✓	✓
3	Bilangan Cacah sampai 100.000 — Operasi Hitung (Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, Pembagian)	8	Juli - Agustus			✓	✓	✓
4	Bilangan Cacah sampai 100.000 — Penerapan Masalah Kontekstual dan Asesmen Bab 1	4	Agustus					✓	✓
5	KPK dan FPB — Kelipatan, Kelipatan Persekutuan, dan KPK	8	Agustus						✓	✓	✓
6	KPK dan FPB — Faktor, Faktor Persekutuan, dan FPB	6	Agustus - September								✓	✓
7	KPK dan FPB — Bilangan Prima, Faktorisasi Prima, serta KPK dan FPB dengan Faktorisasi Prima	6	September									✓	✓
8	KPK dan FPB — Asesmen Bab 2	4	September										✓	✓
9	Penilaian Tengah Semester (PTS)	5	September											✓
10	Bilangan Pecahan — Pengertian, Jenis Pecahan, Membandingkan, dan Mengurutkan	6	Oktober												✓	✓
11	Bilangan Pecahan — Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan	8	Oktober - November													✓	✓	✓
12	Bilangan Pecahan — Asesmen Bab 3	4	November															✓
13	Keliling Bangun Datar — Konsep, Segitiga, dan Segi Empat	8	November - Desember															✓	✓	✓
14	Keliling Bangun Datar — Segi Banyak Beraturan, Bangun Gabungan, dan Asesmen Bab 4	6	Desember																	✓	✓
15	Luas Daerah Bangun Datar — Konsep dan Berbagai Bangun Datar	10	November - Desember																✓	✓	✓
16	Luas Daerah Bangun Datar — Bangun Gabungan, Hubungan Keliling-Luas, dan Asesmen Bab 5	10	Desember																	✓	✓
17	Penilaian Akhir Semester (PAS)	5	Desember																		✓

4. CATATAN

Total JP terdistribusi: Bab 1 = 18 JP (9 pertemuan, minggu 1–6), Bab 2 = 22 JP (11 pertemuan, minggu 6–11), Bab 3 = 16 JP (8 pertemuan, minggu 12–15), Bab 4 = 12 JP (6 pertemuan, minggu 15–18), Bab 5 = 12 JP (6 pertemuan, minggu 16–18), PTS = 5 JP (minggu 11), PAS = 5 JP (minggu 18). Total keseluruhan = 90 JP dalam 18 minggu efektif, sesuai alokasi resmi Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (5 JP/minggu × 18 minggu). Minggu yang memiliki nomor sama pada dua topik berbeda menunjukkan bahwa dalam minggu tersebut terdapat transisi antar bab atau pertemuan dari dua topik yang berbeda secara bergantian. Guru disarankan menyesuaikan urutan pertemuan dalam minggu transisi sesuai kalender akademik sekolah masing-masing.

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Matematika Kelas 5 Prota Matematika Kelas 5 Modul Ajar Matematika Kelas 5 per pertemuan

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.