MejaGuru.id
Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightMatematikachevron_rightKelas 3

Promes Matematika Kelas 3 — Semester 1

PromesSDKelas 3BSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Matematika kelas 3 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Matematika Kelas 3 — Semester 1

Matematika · Kelas 3

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

MATEMATIKA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase B / Kelas 3
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP90 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid memiliki pemahaman bilangan cacah sampai 10.000 (membaca, menulis, membandingkan, mengurutkan, nilai tempat, komposisi dan dekomposisi); menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000 serta perkalian dan pembagian sampai 100; menemukan nilai yang tidak diketahui dalam kalimat matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 100; serta mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku (cm, m, g, kg) beserta hubungan antarsatuannya.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Membaca, Menulis, dan Menyebutkan Bilangan Cacah sampai 1.000
Mencakup TP 3.1.1.1, 3.1.1.2, 3.1.2.1, 3.1.2.2. Pertemuan 1–2 dari Bab 1.		4Juli✓
2Nilai Tempat Bilangan Cacah sampai 1.000
Mencakup TP 3.1.3.1, 3.1.3.2. Pertemuan 3–4 dari Bab 1.		4Juli✓
3Komposisi dan Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 1.000
Mencakup TP 3.1.4.1, 3.1.4.2. Pertemuan 5–6 dari Bab 1.		4Juli✓
4Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Cacah sampai 1.000
Mencakup TP 3.1.5.1, 3.1.6.1, 3.1.6.2. Pertemuan 7–8 dari Bab 1.		4Juli✓
5Penjumlahan Bilangan Cacah sampai 100 (Tanpa dan Dengan Menyimpan)
Mencakup TP 3.1.7.1, 3.1.8.1, 3.1.8.2. Pertemuan 9–11 dari Bab 1. Minggu 5 = 4 JP, minggu 6 = 2 JP.		6Agustus✓✓
6Pengurangan Bilangan Cacah sampai 100 (Tanpa dan Dengan Meminjam)
Mencakup TP 3.1.9.1, 3.1.10.1, 3.1.10.2. Pertemuan 12–14 dari Bab 1. Minggu 6 = 2 JP, minggu 7 = 4 JP.		6Agustus✓✓
7Perkalian Bilangan Cacah sampai 100
Mencakup TP 3.1.11.1, 3.1.11.2. Pertemuan 15–16 dari Bab 1 (tetap dalam Bab 1 sesuai ATP).		4Agustus✓
8Pembagian Bilangan Cacah sampai 100
Mencakup TP 3.1.12.1, 3.1.12.2. Pertemuan 17–18 dari Bab 1.		4September✓
9Masalah Kontekstual Perkalian dan Pembagian
Mencakup TP 3.1.13.1, 3.1.13.2. Pertemuan 19 dari Bab 1.		2September✓
10Asesmen Sumatif Bab 1 — Bilangan Cacah sampai 1.000
Mencakup TP 3.1.14.1, 3.1.14.2. Pertemuan 20 (2 JP asesmen + 2 JP remedi/pengayaan) dari Bab 1. Total Bab 1 = 28 JP.		4September✓
11Pengenalan Kalimat Matematika Penjumlahan
Mencakup TP 3.2.1.1, 3.2.1.2. Pertemuan 1–2 dari Bab 2.		4September✓
12Menemukan Nilai Tidak Diketahui pada Kalimat Matematika Penjumlahan
Mencakup TP 3.2.2.1, 3.2.2.2, 3.2.3.1, 3.2.3.2, 3.2.4.1, 3.2.4.2. Pertemuan 3–5 dari Bab 2. Minggu 12 = 4 JP, minggu 13 = 2 JP.		6Oktober✓✓
13Menemukan Nilai Tidak Diketahui pada Kalimat Matematika Pengurangan
Mencakup TP 3.2.5.1, 3.2.5.2, 3.2.6.1, 3.2.6.2. Pertemuan 6–7 dari Bab 2. Minggu 13 = 2 JP lanjutan.		4Oktober✓
14Penerapan dan Asesmen Sumatif Bab 2 — Kalimat Matematika
Mencakup TP 3.2.7.1, 3.2.7.2, 3.2.8.1, 3.2.8.2. Pertemuan 8 dari Bab 2. Total Bab 2 = 16 JP (4+6+4+2 JP = 16 JP). 2 JP terakhir untuk remedi/pengayaan.		6Oktober✓
15Alat Ukur Panjang dan Pengukuran dengan Satuan cm
Mencakup TP 3.3.1.1, 3.3.1.2, 3.3.2.1, 3.3.2.2. Pertemuan 1–2 dari Bab 3.		4November✓
16Pengukuran dengan Satuan Meter dan Estimasi Panjang
Mencakup TP 3.3.3.1, 3.3.3.2. Pertemuan 3–4 dari Bab 3. Minggu 15 = 2 JP lanjutan, minggu 16 = 2 JP awal.		4November✓✓
17Hubungan Satuan Panjang (cm dan m) dan Konversi
Mencakup TP 3.3.4.1, 3.3.4.2, 3.3.5.1, 3.3.5.2. Pertemuan 5–6 dari Bab 3.		4November✓
18Alat Ukur Berat dan Pengukuran dengan Satuan g dan kg
Mencakup TP 3.3.7.1, 3.3.7.2, 3.3.8.1, 3.3.8.2. Pertemuan 7–8 dari Bab 3.		4November✓
19Hubungan Satuan Berat (g dan kg) dan Konversi
Mencakup TP 3.3.9.1, 3.3.9.2, 3.3.10.1, 3.3.10.2. Pertemuan 9–10 dari Bab 3. Minggu 17 = 2 JP lanjutan, minggu 18 = 2 JP awal.		4Desember✓✓
20Asesmen Sumatif Bab 3 — Pengukuran Panjang dan Berat
Mencakup TP 3.3.6.1, 3.3.6.2, 3.3.11.1, 3.3.11.2, 3.3.12.1, 3.3.12.2, 3.3.12.3. Pertemuan 11–12 dari Bab 3. Total Bab 3 = 24 JP. 2 JP terakhir untuk remedi/pengayaan dan persiapan PAS.		6Desember✓

4. CATATAN

Total JP terdistribusi: Bab 1 (Bilangan Cacah) = 28 JP (minggu 1–10), Bab 2 (Kalimat Matematika) = 16 JP (minggu 11–14), Bab 3 (Pengukuran Panjang dan Berat) = 24 JP (minggu 15–18). Subtotal materi = 68 JP. Sisa 22 JP dialokasikan untuk kegiatan awal tahun/orientasi, penilaian tengah semester (PTS), penilaian akhir semester (PAS), remedi, pengayaan, dan hari-hari tidak efektif sesuai kalender akademik sekolah. Distribusi minggu mengikuti kalender Semester Ganjil: Juli (minggu 1–4), Agustus (minggu 5–8), September (minggu 9–12), Oktober (minggu 13–14), November (minggu 15–17), Desember (minggu 18). Guru wajib menyesuaikan distribusi minggu dengan kalender akademik resmi sekolah dan libur nasional yang berlaku pada tahun ajaran 2025/2026.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Matematika Kelas 3Prota Matematika Kelas 3Modul Ajar Matematika Kelas 3 per pertemuan

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.