Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightKoding dan Kecerdasan Artifisialchevron_rightKelas 10

Promes Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10 — Semester 1

PromesSMAKelas 10ESemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 10 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10 — Semester 1

Koding dan Kecerdasan Artifisial · Kelas 10

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase E / Kelas 10
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP36 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Berpikir Komputasional

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menerapkan berpikir komputasional untuk memecahkan permasalahan sehari-hari yang kompleks.

Elemen: Literasi Digital

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menerapkan produksi dan diseminasi konten digital dalam bentuk sajian multimedia.

Elemen: Algoritma Pemrograman

Pada akhir Fase E, murid mampu: Membandingkan beberapa algoritma dan menerapkan algoritma pemrograman untuk menghasilkan aplikasi.

Elemen: Analisis Data

Pada akhir Fase E, murid mampu: Memahami konsep dasar basis data dan menerapkan pengolahan data pada basis data.

Elemen: Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial

Pada akhir Fase E, murid mampu: Memahami bagaimana KA mengenali pola citra dan suara, dan memahami profesi di bidang KA; memahami bahwa manusia harus memikul tanggung jawab etika dan hukum atas penggunaan KA sehingga pada kondisi tertentu pengambilan keputusan tidak sepenuhnya diserahkan pada KA.

Elemen: Pemanfaatan dan Pengembangan Kecerdasan

Pada akhir Fase E, murid mampu: Artifisial Menerapkan prompt engineering pada KA generatif, mengevaluasi konten berbasis KA, dan memahami AI system design melalui proses design thinking.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1 — Berpikir Komputasional: Menganalisis Komponen Dekomposisi dan Pengenalan Pola Masalah Sehari-hari yang Kompleks
Pertemuan 1 · 1 TP		2Juli✓
2Bab 1 — Berpikir Komputasional: Merumuskan Solusi Berpikir Komputasional Melalui Abstraksi Masalah Sehari-hari yang Kompleks
Pertemuan 2 · 1 TP		2Juli✓
3Bab 1 — Berpikir Komputasional: Merumuskan Solusi Berpikir Komputasional Melalui Perancangan Langkah Algoritmik Masalah Kompleks
Pertemuan 3 · 1 TP		2Juli✓
4Bab 1 — Berpikir Komputasional: Menerapkan Berpikir Komputasional Melalui Simulasi Penelusuran Langkah Terstruktur Rute Perjalanan
Pertemuan 4 · 1 TP		2Juli✓
5Bab 1 — Berpikir Komputasional: Mengevaluasi Hasil Pemecahan Permasalahan Sehari-hari yang Kompleks Berdasarkan Hasil Simulasi Alur
Pertemuan 5 · 1 TP		2Agustus✓
6Bab 1 — Berpikir Komputasional: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Berpikir Komputasional dalam Pemecahan Masalah Sehari-hari yang Kompleks
Pertemuan 6 · 4 TP		2Agustus✓
7Bab 2 — Algoritma dan Pemrograman Lanjut: Membandingkan Algoritma Pencarian Sequential Search dan Binary Search untuk Menyelesaikan Permasalahan
Pertemuan 1 · 1 TP		2Agustus✓
8Bab 2 — Algoritma dan Pemrograman Lanjut: Membandingkan Algoritma Pengurutan Selection Sort dan Insertion Sort untuk Menyelesaikan Permasalahan
Pertemuan 2 · 1 TP		2Agustus✓
9Bab 2 — Algoritma dan Pemrograman Lanjut: Menerapkan Algoritma Pemrograman Berstruktur Logika dan Pengulangan Bersarang pada Kode Program
Pertemuan 3 · 1 TP		2September✓
10Bab 2 — Algoritma dan Pemrograman Lanjut: Menerapkan Algoritma Pemrograman Berstruktur Array untuk Menghasilkan Komponen Aplikasi Sederhana
Pertemuan 4 · 1 TP		2September✓
11Bab 2 — Algoritma dan Pemrograman Lanjut: Menerapkan Algoritma Pemrograman secara Utuh dan Debugging untuk Menghasilkan Aplikasi yang Berjalan
Pertemuan 5 · 1 TP		2September✓
12Bab 2 — Algoritma dan Pemrograman Lanjut: Pelaksanaan Asesmen Sumatif: Analisis Komparasi Algoritma dan Pembuatan Produk Aplikasi Koding Sederhana
Pertemuan 6 · 2 TP		2September✓
13Bab 3 — Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial: Menjelaskan Cara Kerja KA Mengenali Pola Citra
Pertemuan 1 · 1 TP		2Oktober✓
14Bab 3 — Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial: Menjelaskan Cara Kerja KA Mengenali Pola Suara
Pertemuan 2 · 1 TP		2Oktober✓
15Bab 3 — Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial: Mengidentifikasi Profesi di Bidang KA
Pertemuan 3 · 1 TP		2Oktober✓
16Bab 3 — Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial: Menganalisis Tanggung Jawab Etika dan Hukum atas Penggunaan KA yang Dipikul Manusia
Pertemuan 4 · 1 TP		2Oktober✓
17Bab 3 — Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial: Mengevaluasi Batasan Pengambilan Keputusan pada KA agar Kondisi Tertentu Tidak Sepenuhnya Diserahkan pada KA
Pertemuan 5 · 1 TP		2November✓
18Bab 3 — Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial
Pertemuan 6 · 5 TP		2November✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 36 (sama dengan alokasi semester).

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10Prota Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10Modul Ajar Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.