Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightIPAchevron_rightKelas 7

Promes IPA Kelas 7 — Semester 1

PromesSMPKelas 7DSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru IPA kelas 7 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes IPA Kelas 7 — Semester 1

IPA · Kelas 7

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

IPA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranIPA
Fase / KelasFase D / Kelas 7
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP72 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Pemahaman IPA

Pada akhir Fase D, murid mampu: Menelaah hasil identifikasi makhluk hidup sesuai dengan karakteristiknya; menganalisis klasifikasi, sifat, dan perubahan materi; menganalisis sistem organisasi kehidupan, fungsi, serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ; menganalisis interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya dalam merancang upaya-upaya untuk mencegah dan mengatasi perubahan iklim; menganalisis pewarisan sifat; membuat bioteknologi konvensional di lingkungan sekitarnya; menerapkan pengukuran terhadap aspek fisis dalam kehidupan sehari-hari; menganalisis ragam gerak, gaya, dan tekanan; menganalisis hubungan usaha dan energi; menganalisis pengaruh kalor dan perpindahannya terhadap perubahan suhu; menganalisis gelombang dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari; menganalisis gejala kemagnetan dan kelistrikan untuk menyelesaikan tantangan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari termasuk pemanfaatan sumber energi listrik ramah lingkungan; menganalisis posisi relatif bumi-bulan-matahari dalam sistem tata surya untuk menjelaskan fenomena alam dan perubahan iklim; serta mengevaluasi keputusan yang tepat untuk menghindari zat aditif dan adiktif yang membahayakan dirinya dan lingkungan.

Elemen: Keterampilan Proses

Pada akhir Fase D, murid mampu: Mampu menerapkan keterampilan proses yang meliputi:

  • Mengamati
    • Melakukan pengamatan terhadap fenomena dan peristiwa di sekitarnya dan mencatat hasil pengamatannya dengan memperhatikan karakteristik objek yang diamati.
  • Mempertanyakan dan Memprediksi
    • Mengidentifikasi pertanyaan yang dapat diselidiki secara ilmiah dan membuat prediksinya.
  • Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan
    • Merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional untuk menjawab pertanyaan; murid menggunakan alat bantu pengukuran untuk mendapatkan data yang akurat dan memahami adanya potensi kekeliruan dalam penyelidikan.
  • Memproses, Menganalisis Data dan Informasi
    • Mengolah data dalam bentuk tabel, grafik, dan model serta menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau hubungan pada data; murid mengumpulkan data dari penyelidikan yang dilakukannya, serta menggunakan pemahaman sains untuk mengidentifikasi hubungan dan menarik kesimpulan berdasarkan bukti.
  • Mengevaluasi dan Refleksi
    • Mengidentifikasi sumber ketidakpastian dan kemungkinan penjelasan alternatif dalam rangka mengevaluasi kesimpulan, serta menjelaskan cara spesifik untuk meningkatkan kualitas data.
  • Mengomunikasikan Hasil
    • Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara sistematis dan utuh yang ditunjang dengan argumen dan bahasa yang sesuai konteks penyelidikan.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Melakukan Pengamatan Karakteristik Objek Berwujud Padat dan Cair di Lingkungan Sekitar
Pertemuan 1 · 1 TP		2Juli✓
2Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Mengidentifikasi Pertanyaan yang Dapat Diselidiki secara Ilmiah Berdasarkan Pengamatan Fenomena
Pertemuan 2 · 1 TP		2Juli✓
3Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Menerapkan Pengukuran Aspek Fisis Panjang dan Massa Menggunakan Alat Ukur Baku
Pertemuan 3 · 1 TP		2Juli✓
4Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Menerapkan Pengukuran Aspek Fisis Suhu dan Waktu Menggunakan Alat Ukur Termometer dan Stopwatch
Pertemuan 4 · 1 TP		2Juli✓
5Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Merencanakan Langkah-Langkah Operasional dan Penentuan Variabel Penyelidikan Ilmiah
Pertemuan 5 · 1 TP		2Juli✓
6Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Mengolah Data Penyelidikan Ilmiah ke dalam Bentuk Tabel dan Grafik Garis
Pertemuan 6 · 1 TP		2Juli✓
7Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Menjelaskan Pola Hubungan pada Data Penyelidikan untuk Menarik Kesimpulan
Pertemuan 7 · 1 TP		2Juli✓
8Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Mengidentifikasi Sumber Ketidakpastian dan Galat Pengukuran dalam Penyelidikan Ilmiah
Pertemuan 8 · 1 TP		2Juli✓
9Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Ilmiah Menggunakan Bahasa Sains yang Tepat
Pertemuan 9 · 1 TP		2Agustus✓
10Bab 1 — Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah: Asesmen Sumatif Bab Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Melalui Lembar Kerja Analisis dan Presentasi Ilmiah
Pertemuan 10 · 8 TP		2Agustus✓
11Bab 2 — Zat dan Perubahan: Menganalisis Klasifikasi Materi Berdasarkan Wujud Padat, Cair, dan Gas
Pertemuan 1 · 1 TP		2Agustus✓
12Bab 2 — Zat dan Perubahan: Menganalisis Sifat Materi Berdasarkan Keadaan dan Susunan Partikelnya
Pertemuan 2 · 1 TP		2Agustus✓
13Bab 2 — Zat dan Perubahan: Menganalisis Perubahan Materi secara Fisika dan Kimia dalam Kehidupan Sehari-hari
Pertemuan 3 · 1 TP		2Agustus✓
14Bab 2 — Zat dan Perubahan: Melakukan Pengamatan Fenomena Perubahan Materi di Lingkungan Sekitar dan Mencatat Hasilnya
Pertemuan 4 · 1 TP		2Agustus✓
15Bab 2 — Zat dan Perubahan: Merencanakan Langkah-Langkah Operasional Penyelidikan Pertanyaan Ilmiah Sifat dan Perubahan Materi
Pertemuan 5 · 1 TP		2Agustus✓
16Bab 2 — Zat dan Perubahan: Mengolah Data Hasil Penyelidikan Sifat dan Perubahan Materi ke dalam Tabel
Pertemuan 6 · 1 TP		2Agustus✓
17Bab 2 — Zat dan Perubahan: Mengolah Data Hasil Penyelidikan Sifat dan Perubahan Materi ke dalam Grafik
Pertemuan 7 · 1 TP		2September✓
18Bab 2 — Zat dan Perubahan: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Sifat dan Perubahan Materi secara Sistematis
Pertemuan 8 · 1 TP		2September✓
19Bab 2 — Zat dan Perubahan: Asesmen Sumatif Bab Zat dan Perubahan melalui Tes Tertulis dan Portofolio Penyelidikan
Pertemuan 9 · 7 TP		2September✓
20Bab 3 — Mengenal dan Memanfaatkan Suhu, Kalor, serta Fenomena Pemuaian: Menerapkan Pengukuran Aspek Fisis Suhu Menggunakan Alat Ukur Termometer Skala Celcius dalam Kehidupan Sehari-hari
Pertemuan 1 · 1 TP		2September✓
21Bab 3 — Mengenal dan Memanfaatkan Suhu, Kalor, serta Fenomena Pemuaian: Menganalisis Pengaruh Kalor terhadap Kenaikan Perubahan Suhu Air dalam Fenomena Sehari-hari
Pertemuan 2 · 1 TP		2September✓
22Bab 3 — Mengenal dan Memanfaatkan Suhu, Kalor, serta Fenomena Pemuaian: Menganalisis Pengaruh Kalor terhadap Penurunan Perubahan Suhu dan Asas Keseimbangan Termal dalam Fenomena Sehari-hari
Pertemuan 3 · 1 TP		2September✓
23Bab 3 — Mengenal dan Memanfaatkan Suhu, Kalor, serta Fenomena Pemuaian: Menganalisis Perpindahan Kalor secara Konduksi, Konveksi, dan Radiasi terhadap Perubahan Suhu Benda dalam Kehidupan Sehari-hari
Pertemuan 4 · 1 TP		2September✓
24Bab 3 — Mengenal dan Memanfaatkan Suhu, Kalor, serta Fenomena Pemuaian: Merencanakan dan Melakukan Langkah Operasional Penyelidikan Pengaruh Kalor terhadap Pemuaian Panjang Kawat Logam Menggunakan Alat Bantu Pengukuran
Pertemuan 5 · 1 TP		2September✓
25Bab 3 — Mengenal dan Memanfaatkan Suhu, Kalor, serta Fenomena Pemuaian: Mengolah Data Penyelidikan Pengaruh Kalor terhadap Suhu dan Pemuaian Logam ke dalam Bentuk Tabel dan Grafik Garis
Pertemuan 6 · 1 TP		2Oktober✓
26Bab 3 — Mengenal dan Memanfaatkan Suhu, Kalor, serta Fenomena Pemuaian: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Pengaruh Kalor dan Perpindahannya secara Lisan dan Tertulis Berdasarkan Data Pengamatan
Pertemuan 7 · 1 TP		2Oktober✓
27Bab 3 — Mengenal dan Memanfaatkan Suhu, Kalor, serta Fenomena Pemuaian: Asesmen Sumatif: Tes Penalaran Suhu dan Kalor serta Unjuk Kerja Penyelidikan Pemuaian dan Presentasi Kelompok
Pertemuan 8 · 6 TP		2Oktober✓
28Bab 4 — Gerak dan Gaya dalam Teknologi: Menganalisis Konsep Gerak Lurus, Jarak Tempuh, dan Perpindahan pada Benda
Pertemuan 1 · 1 TP		2Oktober✓
29Bab 4 — Gerak dan Gaya dalam Teknologi: Menganalisis Kelajuan dan Percepatan pada Ragam Gerak Lurus
Pertemuan 2 · 1 TP		2Oktober✓
30Bab 4 — Gerak dan Gaya dalam Teknologi: Menganalisis Ragam Gaya Sentuh dan Tak Sentuh serta Pengaruh Resultan Gaya
Pertemuan 3 · 1 TP		2Oktober✓
31Bab 4 — Gerak dan Gaya dalam Teknologi: Menganalisis Pengaruh Resultan Gaya terhadap Keadaan Gerak Benda
Pertemuan 4 · 1 TP		2Oktober✓
32Bab 4 — Gerak dan Gaya dalam Teknologi: Menganalisis Ragam Gerak dan Gaya Berdasarkan Penerapan Hukum Newton dalam Teknologi
Pertemuan 5 · 1 TP		2Oktober✓
33Bab 4 — Gerak dan Gaya dalam Teknologi: Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan Gerak dan Gaya Menggunakan Alat Bantu Pengukuran
Pertemuan 6 · 1 TP		2November✓
34Bab 4 — Gerak dan Gaya dalam Teknologi: Mengolah Data Penyelidikan Gerak dan Gaya dalam Bentuk Tabel, Grafik, dan Model
Pertemuan 7 · 1 TP		2November✓
35Bab 4 — Gerak dan Gaya dalam Teknologi: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Gerak dan Gaya secara Sistematis dan Utuh dengan Argumen Logis
Pertemuan 8 · 1 TP		2November✓
36Bab 4 — Gerak dan Gaya dalam Teknologi: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Bab Gerak dan Gaya dalam Teknologi
Pertemuan 9 · 6 TP		2November✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 72 (sama dengan alokasi semester).

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP IPA Kelas 7Prota IPA Kelas 7Modul Ajar IPA Kelas 7 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.