MejaGuru.id
Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightInformatikachevron_rightKelas 9

Promes Informatika Kelas 9 — Semester 1

PromesSMPKelas 9DSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Informatika kelas 9 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Informatika Kelas 9 — Semester 1

Informatika · Kelas 9

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

INFORMATIKA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasFase D / Kelas 9
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP32 JP
Total Minggu16 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mampu menerapkan berpikir komputasional untuk menyelesaikan masalah sehari-hari dan komputasi; memahami himpunan data terstruktur, lembar kerja pengolah data, dan teknik visualisasi data; serta menuliskan instruksi dalam pseudocode dan mentranslasikannya ke program visual blok maupun tekstual.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Pengantar Berpikir Komputasional dan Himpunan Data
TP: 9.1.1.1, 9.1.1.2 — Pertemuan 1–2 Bab 1		4Juli✓✓
2Struktur Data Tree (Pohon)
TP: 9.1.2.1, 9.1.2.2 — Pertemuan 3–4 Bab 1		4Juli✓✓
3Struktur Data Graph
TP: 9.1.3.1, 9.1.3.2 — Pertemuan 5–6 Bab 1		4Agustus✓✓
4Lembar Kerja Pengolah Data (Spreadsheet)
TP: 9.1.4.1, 9.1.4.2 — Pertemuan 7 Bab 1		2Agustus✓
5Visualisasi Data
TP: 9.1.5.1, 9.1.5.2 — Pertemuan 8 Bab 1; PTS diperkirakan sekitar minggu 8–9		2Agustus✓
6PTS (Penilaian Tengah Semester)
Minggu PTS — cakupan Bab 1 pertemuan 1–8 (materi struktur data dan visualisasi)		2September✓
7Penerapan Berpikir Komputasional dalam Analisis Data2September✓
8Proyek Analisis Data Kontekstual2September✓
9Asesmen Sumatif Bab 12September✓
10Dekomposisi dan Modularisasi Program
TP: 9.2.1.1, 9.2.1.2 — Pertemuan 1 Bab 2		2Oktober✓
11Fungsi, Prosedur, dan Library dalam Pemrograman Visual Blok
TP: 9.2.2.1, 9.2.2.2 — Pertemuan 2 Bab 2 (digabung dalam minggu 13, 2 JP)		2Oktober✓
12Flowchart: Perancangan Alur Algoritma
TP: 9.2.3.1, 9.2.3.2 — Pertemuan 3 Bab 2		2Oktober✓
13Pseudocode: Penulisan Instruksi Terstruktur
TP: 9.2.4.1, 9.2.4.2 — Pertemuan 4 Bab 2 (digabung dalam minggu 14, 2 JP)		2Oktober✓
14Translasi Flowchart dan Pseudocode ke Program
TP: 9.2.5.1, 9.2.5.2 — Pertemuan 5 Bab 2		2November✓
15Asesmen Sumatif Bab 2 dan Proyek Pemrograman Terpadu
TP: 9.2.6.1, 9.2.6.2 — Pertemuan 6 Bab 2; total Bab 2 = 12 JP		2November✓
16PAS (Penilaian Akhir Semester) dan Cadangan2November✓

4. CATATAN

Total JP terdistribusi: Bab 1 = 16 JP (minggu 1–12, termasuk PTS minggu 9), Bab 2 = 12 JP (minggu 13–15), PAS = 2 JP (minggu 16), total = 32 JP dalam 16 minggu efektif sesuai alokasi resmi Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (2 JP/minggu). Pada minggu 13 dan 14, dua topik masing-masing dijadwalkan dalam satu minggu karena setiap topik hanya membutuhkan 1 pertemuan (2 JP). Urutan topik disusun secara scaffolding dari konsep dasar menuju penerapan dan asesmen. Bulan mengacu pada kalender semester ganjil: Juli–November/Desember.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Informatika Kelas 9Prota Informatika Kelas 9Modul Ajar Informatika Kelas 9 per pertemuan

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.