Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightBahasa Inggrischevron_rightKelas 6

Promes Bahasa Inggris Kelas 6 — Semester 1

PromesSDKelas 6CSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Bahasa Inggris kelas 6 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Bahasa Inggris Kelas 6 — Semester 1

Bahasa Inggris · Kelas 6

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

BAHASA INGGRIS

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasFase C / Kelas 6
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP32 JP
Total Minggu16 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mampu memahami alur informasi dan merespons teks lisan atau multimodal sederhana tentang topik sehari-hari secara lisan dan tulisan menggunakan kalimat pendek dan sederhana sesuai konteks, serta mengomunikasikan ide dan pengalaman melalui berbagai jenis teks tulis sederhana atau multimodal.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1: Healthy Vegetables — Mengenal Nama dan Ciri Fisik Sayuran
Pertemuan 1–2: pengenalan kosakata sayuran via audio dan gambar; lagu 'The Colors of Vegetables' dan drilling pelafalan.
4Juli
2Bab 1: Healthy Vegetables — Membaca Teks Multimodal dan Deskripsi Sayuran
Pertemuan 3–4: membaca comic strip dan Mothers' Shopping List, Worksheet 1.1, menyimak audio deskripsi sayuran, permainan Describe and Guess.
4Juli
3Bab 1: Healthy Vegetables — Likes and Dislikes serta Asesmen
Pertemuan 5: Read Aloud ekspresi suka/tidak suka, Worksheet 1.6, asesmen Listen and Circle dan Let's Write (mind map + paragraf deskriptif + presentasi).
2Agustus
4Bab 2: Our Hygiene Habits — Menyimak dan Berbicara tentang Kebiasaan Kebersihan
Pertemuan 1 Bab 2: menyimak teks lisan tentang mencuci tangan dan kebiasaan kebersihan; latihan respons lisan dengan strategi menyimak yang sesuai.
2Agustus
5Bab 2: Our Hygiene Habits — Membaca Comic Strip dan Rutinitas Kebersihan Diri
Pertemuan 2–3 Bab 2: memerankan comic strip etika kebersihan; identifikasi rutinitas kebersihan diri dan mencocokkan gambar peralatan kebersihan.
4Agustus
6Bab 2: Our Hygiene Habits — Menulis dan Mempresentasikan Tips Kebersihan
Pertemuan 4 Bab 2: menulis tips/prosedur kebersihan diri, presentasi di depan kelas.
2September
7Penilaian Tengah Semester (PTS)2September
8Bab 3: A Trip to the Zoo — Mengenal Kelompok Hewan dan Kosakata Kebun Binatang
Pertemuan 1 Bab 3: Listen and Point klasifikasi hewan, brainstorming dan tanya jawab bertema kebun binatang.
2September
9Bab 3: A Trip to the Zoo — Menyimak Cerita Perjalanan ke Kebun Binatang
Pertemuan 2 Bab 3: menyimak Audio 3.3, membaca teks percakapan, tanya jawab isi teks lisan.
2September
10Bab 3: A Trip to the Zoo — Membaca Teks Past Tense dan Aktivitas Kebun Binatang
Pertemuan 3 Bab 3: membaca teks keluarga Bara di kebun binatang, kegiatan matching aktivitas dan gambar, pengenalan past tense verbs.
2Oktober
11Bab 3: A Trip to the Zoo — Bercerita dengan Sequence Words dan Permainan Bahasa
Pertemuan 4 Bab 3: menyusun urutan aktivitas kebun binatang, Game Time (Grouping the Animals dan Match the Pairs).
2Oktober
12Bab 3: A Trip to the Zoo — Menulis Teks Pengalaman dan Teks Multimodal
Pertemuan 5 Bab 3: penulisan terbimbing pengalaman ke kebun binatang, pembuatan teks multimodal (tulisan + gambar) hewan favorit.
2Oktober
13Bab 3: A Trip to the Zoo — Asesmen Sumatif Bab 3
Pertemuan 6 Bab 3: asesmen sumatif tertulis mencakup pemahaman teks dan penulisan paragraf pengalaman.
2Oktober
14Penilaian Akhir Semester (PAS)2November

4. CATATAN

Total JP terdistribusi: Bab 1 = 10 JP (Minggu 1–5), Bab 2 = 8 JP (Minggu 6–9), PTS = 2 JP (Minggu 10), Bab 3 = 12 JP (Minggu 11–16), PAS = 2 JP (Minggu 17). Total JP efektif pembelajaran = 30 JP dari 32 JP semester, dengan 2 JP cadangan/PTS dan PAS mengikuti jadwal sekolah. Alokasi mengacu pada Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025: 2 JP/minggu, 1 JP = 35 menit. Urutan bab mengikuti ATP Induk tanpa perubahan. Bulan pada minggu 13–16 menyesuaikan kalender sekolah (Oktober–November).

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.