Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightBahasa Inggrischevron_rightKelas 6

Promes Bahasa Inggris Kelas 6 — Semester 1

PromesSDKelas 6CSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Bahasa Inggris kelas 6 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Bahasa Inggris Kelas 6 — Semester 1

Bahasa Inggris · Kelas 6

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

BAHASA INGGRIS

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasFase C / Kelas 6
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP32 JP
Total Minggu16 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Menyimak - Berbicara (Listening - Writing)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami alur informasi teks secara keseluruhan dan merespon teks lisan atau teks multimodal sederhana tentang topik sehari-hari secara lisan dengan kalimat pendek dan sederhana sesuai konteks. (Understand the entire flow of information and respond to simple oral or multimodal texts about everyday topics using short and simple sentences verbally in line with its context)

Elemen: Membaca - Memirsa (Reading - Viewing)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami alur informasi secara keseluruhan, gagasan utama dan informasi rinci dari beragam teks pendek atau teks multimodal tentang topik sehari-hari dan meresponnya sesuai konteks. (Understand the entire flow of information, main ideas and details from a variety of short texts or multimodal texts about everyday topics and respond in line with its context)

Elemen: Menulis - Mempresentasikan (Writing - Presenting)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Presenting) Mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui berbagai jenis teks tulis sederhana atau teks multimodal tentang topik sehari-hari sesuai konteks. (Communicate their ideas and experiences through various types of simple written texts or multimodal texts about everyday topics in line with its context)

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1 — Healthy Vegetables: Merespon Teks Lisan Sederhana tentang Ciri-Ciri Sayuran
Pertemuan 1 · 1 TP
2Juli✓
2Bab 1 — Healthy Vegetables: Menemukan Informasi Rinci dari Teks Pendek tentang Sayuran dan Kesukaan terhadap Sayuran
Pertemuan 2 · 1 TP
2Juli✓
3Bab 1 — Healthy Vegetables: Mengomunikasikan Ide tentang Kesukaan dan Ketidaksukaan terhadap Sayuran melalui Teks Tulis Sederhana
Pertemuan 3 · 1 TP
2Juli✓
4Bab 1 — Healthy Vegetables: Mengomunikasikan Ide tentang Ciri-Ciri Sayuran melalui Teks Multimodal Peta Pikiran Sederhana
Pertemuan 4 · 1 TP
2Juli✓
5Bab 1 — Healthy Vegetables: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Bab Healthy Vegetables
Pertemuan 5 · 4 TP
2Agustus✓
6Bab 2 — Our Hygiene Habits: Merespons Teks Lisan Sederhana tentang Kebiasaan Menjaga Kebersihan Diri
Pertemuan 1 · 1 TP
2Agustus✓
7Bab 2 — Our Hygiene Habits: Menemukan Informasi Rinci dari Komik Pendek tentang Tata Cara Menjaga Kebersihan Diri
Pertemuan 2 · 1 TP
2Agustus✓
8Bab 2 — Our Hygiene Habits: Mengidentifikasi Alur Informasi dari Teks Pendek Bergambar tentang Rutinitas Menjaga Kebersihan Diri
Pertemuan 3 · 1 TP
2Agustus✓
9Bab 2 — Our Hygiene Habits: Mengomunikasikan Ide dan Pengalaman mengenai Kebiasaan Menjaga Kebersihan Diri melalui Teks Tulis Sederhana
Pertemuan 4 · 1 TP
2September✓
10Bab 2 — Our Hygiene Habits: Mempresentasikan Teks Multimodal Sederhana tentang Prosedur Menjaga Kebersihan Diri
Pertemuan 5 · 1 TP
2September✓
11Bab 2 — Our Hygiene Habits: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Gabungan Membaca-Menulis dan Unjuk Kerja Presentasi Kebiasaan Kebersihan Diri
Pertemuan 6 · 5 TP
2September✓
12Bab 3 — A Trip to the Zoo: Mengidentifikasi Alur Informasi Cerita Lisan Kunjungan ke Kebun Binatang
Pertemuan 1 · 1 TP
2September✓
13Bab 3 — A Trip to the Zoo: Merespons Pertanyaan Lisan tentang Kunjungan ke Kebun Binatang dengan Kalimat Pendek dan Sederhana
Pertemuan 2 · 1 TP
2Oktober✓
14Bab 3 — A Trip to the Zoo: Menemukan Informasi Rinci dari Teks Pendek tentang Pengelompokan Hewan dan Kegiatan di Kebun Binatang
Pertemuan 3 · 1 TP
2Oktober✓
15Bab 3 — A Trip to the Zoo: Mengomunikasikan Pengalaman Kunjungan ke Kebun Binatang melalui Teks Tulis Sederhana
Pertemuan 4 · 1 TP
2Oktober✓
16Bab 3 — A Trip to the Zoo: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Bab Kunjungan ke Kebun Binatang (A Trip to the Zoo)
Pertemuan 5 · 4 TP
2Oktober✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 32 (sama dengan alokasi semester).

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.