Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightBahasa Indonesiachevron_rightKelas 3

Promes Bahasa Indonesia Kelas 3 — Semester 1

PromesSDKelas 3BSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Bahasa Indonesia kelas 3 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Bahasa Indonesia Kelas 3 — Semester 1

Bahasa Indonesia · Kelas 3

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

BAHASA INDONESIA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 3
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP108 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mampu memahami ide pokok teks sastra dan nonsastra (cetak/aural), membaca kata-kata baru dengan fasih, menulis berbagai tipe teks sederhana dengan kaidah kebahasaan dan kosakata denotatif, serta menyimak dan menyampaikan informasi secara lisan dengan volume dan intonasi yang sesuai.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1: Ayo, Main! — Menyimak Instruksi dan Berbagi Pengalaman Bermain
Pertemuan 1–2 Bab 1: TP 3.1.1.1 dan 3.1.1.2 (Menyimak & Berbicara). Orientasi dan apersepsi awal semester.
4Juli
2Bab 1: Ayo, Main! — Membaca Nyaring dan Ide Pokok Teks 'Lompat Tali'
Pertemuan 3–4 Bab 1: TP 3.1.2.1 dan 3.1.2.2 (Membaca dan Memirsa).
4Juli
3Bab 1: Ayo, Main! — Memirsa Gambar Permainan dan Menyampaikan Informasi
Pertemuan 5–6 Bab 1: TP 3.1.3.1 dan 3.1.3.2 (Memirsa & Berbicara). Minggu 2 total 8 JP (2 topik × 4 JP).
4Juli
4Bab 1: Ayo, Main! — Membaca Teks Fiksi, Perasaan Tokoh, dan Diskusi
Pertemuan 7–8 Bab 1: TP 3.1.4.1 dan 3.1.4.2 (Membaca & Berbicara).
4Juli
5Bab 1: Ayo, Main! — Tanda Baca dan Penulisan Kalimat
Pertemuan 9–10 Bab 1: TP 3.1.5.1 dan 3.1.5.2 (Membaca & Menulis). Minggu 3 total 8 JP (2 topik × 4 JP).
4Juli
6Bab 1: Ayo, Main! — Huruf Kapital, Spasi, dan Teks Prosedur Permainan
Pertemuan 11–12 Bab 1: TP 3.1.6.1, 3.1.6.2, 3.1.7.1, dan 3.1.7.2 (Menulis & Membaca).
4Juli
7Bab 1: Ayo, Main! — Menyimak Manfaat Bermain dan Diskusi Tempat Bermain Aman2Juli
8Bab 1: Ayo, Main! — Diskusi Pendapat, Menulis Cerita, dan Presentasi4Agustus
9Bab 1: Ayo, Main! — Asesmen Sumatif Bab 1
Pertemuan 12 Bab 1: TP 3.1.12.1, 3.1.12.2, dan 3.1.12.3. Total JP Bab 1 = 24 JP terdistribusi di minggu 1–5.
2Agustus
10Bab 2: Kawan Seiring — Menyimak Sikap Berteman dan Berbagi Pengalaman
Pertemuan 1–2 Bab 2: TP 3.2.1.1 dan 3.2.1.2 (Menyimak & Berbicara).
4Agustus
11Bab 2: Kawan Seiring — Membaca Teks, Ide Pokok, dan Perasaan Tokoh
Pertemuan 3–4 Bab 2: TP 3.2.2.1, 3.2.2.2, 3.2.3.1, dan 3.2.3.2 (Membaca & Berbicara). Minggu 6 total 8 JP.
4Agustus
12Bab 2: Kawan Seiring — Menyimak Cerita Pertemanan dan Diskusi Sikap Tokoh
Pertemuan 5–6 Bab 2: TP 3.2.4.1 dan 3.2.4.2 (Menyimak & Berbicara).
4Agustus
13Bab 2: Kawan Seiring — Membaca Teks 'Giliranku Membantumu' dan Bermain Peran Sopan Santun
Pertemuan 7–8 Bab 2: TP 3.2.5.1, 3.2.5.2, 3.2.6.1, dan 3.2.6.2 (Membaca & Berbicara). Minggu 7 total 8 JP.
4Agustus
14Bab 2: Kawan Seiring — Menulis Ucapan Terima Kasih dan Huruf Tegak Bersambung
Pertemuan 9 Bab 2: TP 3.2.7.1 dan 3.2.7.2 (Menulis).
4Agustus
15Bab 2: Kawan Seiring — Membaca Teks 'Di Stasiun Kereta Api' dan Literasi Digital Pertemanan
Pertemuan 10 Bab 2: TP 3.2.8.1, 3.2.8.2, 3.2.9.1, dan 3.2.9.2 (Membaca & Berbicara). Minggu 8 total 8 JP.
4Agustus
16Bab 2: Kawan Seiring — Membuat Kartu Ucapan dan Asesmen Sumatif Bab 2
Pertemuan 11 Bab 2: TP 3.2.10.1, 3.2.10.2, 3.2.11.1, dan 3.2.11.2. Total JP Bab 2 = 22 JP terdistribusi di minggu 5–9.
6September
17Penilaian Tengah Semester (PTS)6September
18Bab 3: Pengobar Semangat — Bercerita Pengalaman dan Memirsa Gambar Pembuka
Pertemuan 1–2 Bab 3: TP 3.3.1.1 dan 3.3.1.2 (Berbicara & Mempresentasikan).
4September
19Bab 3: Pengobar Semangat — Membaca Teks 'Gagal Lagi' dan 'Bagaimana Caranya?'
Pertemuan 3–4 Bab 3: TP 3.3.2.1, 3.3.2.2, 3.3.3.1, dan 3.3.3.2 (Membaca & Memirsa). Minggu 11 total 8 JP.
4September
20Bab 3: Pengobar Semangat — Bermain Peran Memberi Semangat
Pertemuan 5–6 Bab 3: TP 3.3.4.1 dan 3.3.4.2 (Berbicara & Mempresentasikan).
4September
21Bab 3: Pengobar Semangat — Menyimak Cerita Humor dan Membaca Teks 'Bisa Bantu Aku?'
Pertemuan 7–8 Bab 3: TP 3.3.5.1, 3.3.5.2, 3.3.6.1, dan 3.3.6.2 (Menyimak & Membaca). Minggu 12 total 8 JP.
4September
22Bab 3: Pengobar Semangat — Membaca 'Giliranku Membantumu' dan Menulis Ucapan Penyemangat
Pertemuan 9 Bab 3: TP 3.3.7.1, 3.3.7.2, 3.3.8.1, dan 3.3.8.2 (Membaca & Menulis).
4Oktober
23Bab 3: Pengobar Semangat — Yel-Yel, Refleksi, dan Asesmen Sumatif Bab 3
Pertemuan 10 Bab 3: TP 3.3.9.1, 3.3.9.2, 3.3.10.1, dan 3.3.10.2. Total JP Bab 3 = 20 JP terdistribusi di minggu 11–13.
4Oktober
24Bab 4: Senyum di Sekitarku — Menyimak Teks Profesi dan Membaca Teks 'Senyum di Pasar'
Pertemuan 1–2 Bab 4: TP 3.4.1.1, 3.4.1.2, 3.4.2.1, dan 3.4.2.2 (Menyimak & Membaca).
4Oktober
25Bab 4: Senyum di Sekitarku — Diskusi Profesi dan Bermain Peran
Pertemuan 3–4 Bab 4: TP 3.4.3.1, 3.4.3.2, 3.4.4.1, dan 3.4.4.2 (Berbicara & Mempresentasikan). Minggu 14 total 8 JP.
4Oktober
26Bab 4: Senyum di Sekitarku — Menulis Kalimat Bertema Profesi dan Kosakata Denotatif
Pertemuan 5–6 Bab 4: TP 3.4.5.1 dan 3.4.5.2 (Menulis).
4November
27Bab 4: Senyum di Sekitarku — Membaca Buku Profesi dan Menulis Jurnal Membaca
Pertemuan 7 Bab 4: TP 3.4.6.1 dan 3.4.6.2 (Membaca & Menulis). Minggu 15 total 8 JP.
4November
28Bab 4: Senyum di Sekitarku — Menulis Teks Cerita dan Presentasi
Pertemuan 8a Bab 4: TP 3.4.7.1 dan 3.4.7.2 (Menulis & Berbicara).
2November
29Bab 4: Senyum di Sekitarku — Asesmen Sumatif Bab 4
Pertemuan 8b Bab 4: TP 3.4.8.1 dan 3.4.8.2. Total JP Bab 4 = 16 JP terdistribusi di minggu 14–16.
2November
30Cadangan, Remedi, dan Pengayaan6November
31Penilaian Akhir Semester (PAS)6Desember

4. CATATAN

Program Semester ini disusun berdasarkan ATP Bahasa Indonesia Kelas 3 Semester Ganjil (4 bab, 82 JP pembelajaran inti) dan alokasi waktu resmi Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (108 JP/semester, 6 JP/minggu, 18 minggu efektif). Minggu 10 dialokasikan untuk PTS (Bab 1–2), minggu 17 untuk remedi/pengayaan, dan minggu 18 untuk PAS. Setiap bab diselesaikan sebelum PTS atau PAS sesuai cakupannya. Guru dapat menyesuaikan distribusi minggu dengan kalender akademik sekolah masing-masing, khususnya bila terdapat hari libur nasional atau kegiatan sekolah yang mempengaruhi jumlah minggu efektif.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.