PROGRAM TAHUNAN (PROTA) IPA Tahun Ajaran 2025/2026 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | IPA |
|---|
| Fase / Kelas | Fase D / Kelas 8 |
|---|
| Tahun Ajaran | 2025/2026 |
|---|
| Total JP Ganjil | 72 JP |
|---|
| Total JP Genap | 72 JP |
|---|
| Total JP | 144 JP |
|---|
2. CAPAIAN PEMBELAJARANMurid mampu menganalisis sistem organisasi kehidupan, fungsi, serta kelainan pada sistem organ; menganalisis klasifikasi, sifat, dan perubahan materi; menganalisis hubungan usaha dan energi; menganalisis ragam gaya dan tekanan; menganalisis gelombang dan pemanfaatannya; serta menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya dalam upaya mencegah perubahan iklim — dengan menerapkan keterampilan proses ilmiah secara terpadu. 3. DISTRIBUSI MATERISemester Ganjil| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 1 | Bab 1: Sistem Pencernaan dan Peredaran Darah | 1. Nutrisi dan kebutuhan kalori tubuh (karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral)
2. Struktur dan fungsi organ sistem pencernaan manusia serta proses pencernaan mekanik dan kimiawi
3. Struktur jantung, komponen darah, dan mekanisme peredaran darah ganda
4. Gangguan sistem pencernaan dan peredaran darah serta upaya pencegahannya
Ket: Mencakup asesmen formatif dan sumatif bab; pertemuan ke-10 untuk sumatif tertulis dan komunikasi hasil penyelidikan gaya hidup sehat. | 20 | 10 | Juli - Agustus | | 2 | Bab 2: Sistem Pernapasan dan Ekskresi | 1. Organ sistem pernapasan, mekanisme inspirasi-ekspirasi, dan volume paru-paru
2. Dampak rokok serta gangguan dan penyakit sistem pernapasan
3. Organ sistem ekskresi, struktur nefron, dan tahapan pembentukan urine
4. Gangguan sistem ekskresi dan hubungannya dengan gaya hidup sehat
Ket: Pertemuan ke-9 untuk asesmen sumatif tertulis mencakup sistem pernapasan dan ekskresi secara terpadu. | 18 | 9 | Agustus - September | | 3 | Bab 3: Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana | 1. Konsep usaha (positif, negatif, nol) dan daya
2. Energi kinetik, energi potensial, dan energi mekanik (hukum kekekalan energi)
3. Jenis-jenis pesawat sederhana dan prinsip kerjanya
4. Keuntungan mekanis pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan
Ket: Pertemuan ke-7 untuk asesmen sumatif; penyelesaian soal kontekstual (roller coaster, katrol, bidang miring) sebagai bukti capaian. | 14 | 7 | Oktober - November | | 4 | Bab 4: Teknologi Penerapan Tekanan pada Zat | 1. Tekanan zat padat dan penerapan Hukum Pascal (dongkrak hidrolik, rem hidrolik)
2. Tekanan hidrostatis dan penerapannya pada teknologi distribusi air
3. Hukum Archimedes: terapung, melayang, tenggelam — kapal laut dan kapal selam
4. Tekanan gas dan penerapannya; proyek miniatur kapal selam sederhana
Ket: Pertemuan ke-5 untuk proyek miniatur kapal selam; pertemuan ke-6 untuk presentasi hasil dan asesmen sumatif tertulis. | 12 | 6 | November - Desember |
Semester Genap| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 5 | Bab 5: Gelombang dan Cahaya bagi Manusia | 1. Getaran, gelombang (transversal & longitudinal), besaran gelombang, dan gelombang bunyi
2. Pemanfaatan gelombang bunyi ultrasonik dalam teknologi (sonar, USG)
3. Sifat cahaya: pemantulan (cermin datar, cekung, cembung) dan pembiasan (lensa cembung, cekung)
4. Indra penglihatan (mata dan kelainannya) serta alat optik (kamera, lup, mikroskop, teleskop)
Ket: Bab terpanjang di semester genap; pertemuan ke-12 untuk proyek terpadu gelombang-cahaya, pertemuan ke-13 untuk asesmen sumatif tertulis. | 26 | 13 | Januari - Maret | | 6 | Bab 6: Pemisahan Campuran di Sekitar Kita | 1. Campuran homogen & heterogen; larutan, suspensi, dan koloid
2. Metode pemisahan mekanis: dekantasi, pengayakan, penyaringan, sentrifugasi, dan pemisahan magnetis
3. Metode pemisahan termal dan kimia: evaporasi, kristalisasi, distilasi, dan kromatografi
4. Analisis pemilihan metode pemisahan yang tepat; proyek solusi pemisahan ramah lingkungan
Ket: Pertemuan ke-10 untuk presentasi proyek pemisahan campuran; pertemuan ke-11 untuk asesmen sumatif tertulis. | 22 | 11 | Maret - Mei | | 7 | Bab 7: Tanah bagi Kehidupan Berkelanjutan | 1. Komponen dan profil lapisan tanah; sifat fisika dan kimia tanah
2. Organisme tanah dan perannya dalam kesuburan; pengaruh pupuk organik vs. anorganik
3. Degradasi tanah akibat aktivitas manusia dan faktor alam; hubungan perubahan iklim dengan kondisi tanah
4. Upaya konservasi tanah (terasering, rotasi tanaman, penghijauan, pengomposan) dan komunikasi hasilnya
Ket: Pertemuan ke-7 untuk pembuatan produk kreatif konservasi tanah (poster/infografis/video); pertemuan ke-8 untuk asesmen sumatif dan refleksi akhir semester. | 16 | 8 | Mei - Juni |
4. CATATANTotal JP intrakurikuler: 144 JP (Ganjil: 20+18+14+12 = 64 JP dari bab + 8 JP cadangan untuk PTS/PAS/remedi; Genap: 26+22+16 = 64 JP + 8 JP cadangan). Catatan revisi: alokasi JP per bab mengikuti ATP induk secara tepat (Ganjil: Bab1=20, Bab2=18, Bab3=14, Bab4=12 → subtotal bab 64 JP; Genap: Bab5=26, Bab6=22, Bab7=16 → subtotal bab 64 JP); sisa 8 JP per semester dialokasikan untuk Penilaian Tengah Semester (PTS), Penilaian Akhir Semester (PAS), dan program remediasi/pengayaan sehingga total terpenuhi 144 JP. Alokasi kokurikuler sebesar 36 JP per tahun dikelola terpisah oleh koordinator proyek dan tidak tercakup dalam dokumen PROTA ini. JP per minggu: 4 JP; 1 JP = 40 menit; minggu efektif: 36 minggu (±18 minggu per semester) sesuai Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025. |
