PROGRAM TAHUNAN (PROTA) IPA Tahun Ajaran 2025/2026 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | IPA |
|---|
| Fase / Kelas | Fase E / Kelas 10 |
|---|
| Tahun Ajaran | 2025/2026 |
|---|
| Total JP Ganjil | 80 JP |
|---|
| Total JP Genap | 80 JP |
|---|
| Total JP | 160 JP |
|---|
2. CAPAIAN PEMBELAJARANMurid mampu menggunakan sistem pengukuran dalam kerja ilmiah; mendeskripsikan peranan virus, bakteri, dan jamur dalam kehidupan; menganalisis partikel penyusun materi dan menerapkan konsep stoikiometri; menerapkan prinsip klasifikasi dan strategi pelestarian keanekaragaman hayati; menganalisis interaksi antarkomponen ekosistem; menganalisis pemanfaatan energi alternatif; dan menerapkan konsep IPA untuk mengatasi permasalahan perubahan iklim; serta mampu menerapkan keterampilan proses ilmiah meliputi mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan dan melakukan penyelidikan, memproses dan menganalisis data, mengevaluasi dan refleksi, serta mengomunikasikan hasil. 3. DISTRIBUSI MATERISemester Ganjil| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 1 | Sistem Pengukuran dalam Kerja Ilmiah | 1. Besaran pokok, besaran turunan, satuan SI, dimensi, dan notasi ilmiah
2. Alat ukur (jangka sorong, mikrometer sekrup, neraca, stopwatch, termometer) dan cara penggunaannya
3. Angka penting dan pengolahan data pengukuran
4. Ketidakpastian pengukuran dan percobaan massa jenis benda tak beraturan
Ket: Termasuk asesmen sumatif bab pada pertemuan ke-14 (TP 10.1.14.1 dan 10.1.14.2) | 28 | 14 | Juli - Agustus | | 2 | Virus dan Peranannya | 1. Ciri-ciri, struktur, dan bentuk virus
2. Mekanisme replikasi virus: daur litik dan daur lisogenik
3. Peranan negatif virus (penyakit pada manusia, hewan, dan tumbuhan) dan peranan positif virus (bioteknologi)
4. Pencegahan penyebaran virus dan kampanye ilmiah berbasis bukti
Ket: Termasuk asesmen sumatif bab pada pertemuan ke-8 (TP 10.2.8.1 dan 10.2.8.2) | 16 | 8 | Agustus - September | | 3 | Struktur Atom, Fakta di Balik Materi | 1. Perkembangan model atom (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr) dan partikel subatomik
2. Lambang atom, nomor atom, nomor massa, ion, dan isotop
3. Konfigurasi elektron dan elektron valensi
4. Tabel periodik unsur dan sifat keperiodikan (jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, keelektronegatifan)
Ket: Termasuk asesmen sumatif bab pada pertemuan ke-11 (TP 10.3.11.1 dan 10.3.11.2) | 22 | 11 | September - Oktober | | 4 | Hukum Dasar Kimia di Sekitar Kita | 1. Ciri-ciri reaksi kimia dan penulisan persamaan reaksi setara
2. Hukum Kekekalan Massa (Lavoisier) dan pembuktian melalui percobaan
3. Hukum Perbandingan Tetap (Proust) dan Hukum Kelipatan Perbandingan (Dalton)
4. Hukum Perbandingan Volume (Gay Lussac) dan proyek pembuktian hukum dasar kimia
Ket: Termasuk asesmen sumatif bab pada pertemuan ke-7 (TP 10.4.7.1). Jadwalkan sebelum Penilaian Akhir Semester Ganjil. | 14 | 7 | November - Desember |
Semester Genap| No | Topik / Bab | Sub Materi | JP | Pertemuan | Bulan |
|---|
| 5 | Kimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030 | 1. Pengertian kimia hijau, 12 prinsip kimia hijau, dan keterkaitannya dengan SDGs 2030
2. Identifikasi proses kimia tidak ramah lingkungan dan dampaknya terhadap kesehatan dan lingkungan
3. Solusi berbasis kimia hijau: biodiesel B30, pupuk kompos, pupuk organik cair, dan pengelolaan sampah
4. Proyek aksi nyata kimia hijau (ecobrick, pemilahan sampah, atau penanaman sayuran organik)
Ket: Termasuk asesmen sumatif bab pada pertemuan ke-11 (TP 10.5.11.1 dan 10.5.11.2) | 22 | 11 | Januari - Februari | | 6 | Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam | 1. Keanekaragaman hayati (gen, jenis, ekosistem), persebaran hayati Indonesia, dan klasifikasi lima kingdom
2. Peranan bakteri dan jamur dalam kehidupan (positif dan negatif)
3. Komponen ekosistem, aliran energi (rantai dan jaring-jaring makanan), dan interaksi antarorganisme
4. Keseimbangan ekosistem, strategi pelestarian keanekaragaman hayati, dan proyek penyelidikan penurunan populasi spesies
Ket: Termasuk asesmen sumatif bab pada pertemuan ke-14 (TP 10.6.14.1 dan 10.6.14.2) | 28 | 14 | Maret - April | | 7 | Energi Terbarukan | 1. Permasalahan energi fosil, konsep energi, hukum kekekalan energi, dan konversi energi
2. Jenis-jenis sumber energi terbarukan dan pembangkit listrik berbasis energi terbarukan di Indonesia
3. Perancangan dan pembuatan prototipe alat penghasil energi sederhana berbasis energi terbarukan
4. Evaluasi prototipe, rekomendasi gaya hidup hemat energi, dan kaitannya dengan SDGs
Ket: Termasuk asesmen sumatif bab pada pertemuan ke-9 (TP 10.7.9.1 dan 10.7.9.2) | 18 | 9 | April - Mei | | 8 | Perubahan Iklim | 1. Fakta perubahan iklim, mekanisme efek rumah kaca, dan pemanasan global
2. Dampak perubahan iklim terhadap ekosistem, keanekaragaman hayati, kesehatan, dan ekonomi
3. Solusi perubahan iklim: mitigasi (energi terbarukan, kimia hijau) dan adaptasi serta peran Perjanjian Paris
4. Observasi bukti perubahan iklim di lingkungan sekitar dan kampanye solusi berbasis media sosial
Ket: Termasuk asesmen sumatif bab berupa presentasi proyek dan tes tertulis pada pertemuan ke-6 (TP 10.8.6.1 dan 10.8.6.2). Jadwalkan sebelum Penilaian Akhir Semester Genap. | 12 | 6 | Mei - Juni |
4. CATATANTotal JP per tahun: 160 JP (80 JP Ganjil + 80 JP Genap), dengan asumsi 2 JP per pertemuan dan rata-rata 4 JP per minggu. Alokasi waktu per bab mengikuti ATP induk. Bulan pelaksanaan bersifat estimasi dan dapat disesuaikan dengan kalender akademik sekolah serta hari efektif masing-masing semester. Setiap bab mencakup asesmen formatif (selama proses pembelajaran) dan asesmen sumatif bab (di akhir bab), di luar Penilaian Tengah Semester (PTS) dan Penilaian Akhir Semester (PAS) yang dijadwalkan oleh sekolah. Program Tahunan ini disusun mengacu pada Kurikulum Merdeka Fase E untuk IPA Kelas 10 Tahun Ajaran 2025/2026. |
