MejaGuru.id
Dokumenchevron_rightProtachevron_rightInformatikachevron_rightKelas 8

Prota Informatika Kelas 8

ProtaSMPKelas 8D

Dokumen Prota ini membantu guru Informatika kelas 8 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Informatika Kelas 8

Informatika · Kelas 8

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

INFORMATIKA

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasFase D / Kelas 8
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil36 JP
Total JP Genap36 JP
Total JP72 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mampu menerapkan berpikir komputasional untuk menyelesaikan persoalan sehari-hari maupun komputasi; memahami himpunan data terstruktur dan lembar kerja pengolah data; menuliskan instruksi dalam format pseudocode; serta memahami literasi digital meliputi cara kerja komputer, jaringan internet, media sosial, rekam jejak digital, keamanan data pribadi, dan produksi konten digital.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Analisis Data1. Himpunan data terstruktur dan lembar kerja pengolah data
2. Pencarian data dengan fungsi VLOOKUP dan HLOOKUP
3. Visualisasi data menggunakan chart (pie, column, bar)
4. Peringkasan dan analisis data menggunakan Pivot Table

Ket: Mencakup asesmen sumatif bab dan refleksi pemanfaatan lembar kerja dalam kehidupan sehari-hari.		105Juli - Agustus
2Berpikir Komputasional1. Konsep fungsi sebagai mesin komputasi (input-proses-output) dan fungsi linear
2. Himpunan data terstruktur dan operasi himpunan (gabungan, irisan, selisih)
3. Konversi sistem bilangan: desimal, biner, dan oktal
4. Struktur data tumpukan (stack) dan penerapannya

Ket: Asesmen formatif terpadu mencakup fungsi, himpunan, sistem bilangan, dan stack.		84Agustus - September
3Algoritma Pemrograman1. Perancangan algoritma untuk masalah numerasi dan pemrograman visual (Scratch: Control, Input, Variable, Custom Block)
2. Eksplorasi konsep algoritma melalui Blockly Games (Puzzle, Maze, Music) dan pseudocode
3. Pemrograman prosedural teks: Hello World, pola bintang, dan struktur perulangan
4. Pengendalian Robot Ozobot dengan instruksi kode warna dan representasi pseudocode

Ket: Asesmen sumatif akhir bab mencakup perancangan algoritma, pseudocode, dan implementasi pemrograman visual maupun prosedural.		147September - November

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
4Jejak Bermedia Digital1. Jejak digital (aktif & pasif), dampaknya, dan pengelolaan rekam jejak digital yang positif
2. Media sosial sebagai ruang publik virtual: fakta, opini, hoaks, dan kredibilitas informasi
3. Etika digital, toleransi, empati, dan pencegahan cyberbullying
4. Perlindungan data pribadi, identitas digital, dan keamanan akun

Ket: Asesmen sumatif tertulis dan penyusunan komitmen tertulis menjaga rekam jejak digital yang positif.		147Januari - Maret
5Pemanfaatan Perangkat Digital1. Komponen sistem komputer (hardware & software), pengalamatan memori, dan sistem bilangan heksadesimal
2. Cara kerja CPU, gerbang logika sirkuit digital (AND, OR, NOT), jaringan komputer lokal dan internet
3. Komunikasi data pada ponsel pintar, keamanan browser, dan konektivitas jaringan (kabel & nirkabel)
4. Perangkat lunak aplikasi perkantoran, format file digital, integrasi konten, dan produksi dokumen digital

Ket: Asesmen sumatif tertulis dan/atau praktik mencakup sistem komputer, jaringan internet, perangkat lunak aplikasi, dan produksi konten digital.		189Maret - Juni

4. CATATAN

Total JP intrakurikuler: 72 JP (Ganjil 36 JP + Genap 36 JP), sesuai Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 untuk Informatika SMP Kelas 8 (2 JP/minggu × 36 minggu). Alokasi kokurikuler sebesar 36 JP per tahun bersifat terpisah dan tidak termasuk dalam dokumen ini. Setiap pertemuan berdurasi 2 JP (2 × 40 menit = 80 menit). Minggu-minggu asesmen sumatif (PTS/PAS) dan hari libur nasional tidak dihitung sebagai JP pembelajaran dan sudah diperhitungkan dalam estimasi minggu efektif. Urutan topik disusun dari konsep analitis dan komputasional menuju literasi digital dan pemanfaatan teknologi, sesuai perkembangan kompetensi murid Fase D.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Informatika Kelas 8Promes Informatika Kelas 8

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.