Dokumenchevron_rightProtachevron_rightInformatikachevron_rightKelas 11

Prota Informatika Kelas 11

ProtaSMAKelas 11F

Dokumen Prota ini membantu guru Informatika kelas 11 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Informatika Kelas 11

Informatika · Kelas 11

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

INFORMATIKA

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasFase F / Kelas 11
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil90 JP
Total JP Genap90 JP
Total JP180 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Berpikir Komputasional

Pada akhir Fase F, murid mampu: Memahami alur proses pengembangan program atau produk teknologi digital; menganalisis persoalan yang bisa menghasilkan lebih dari satu solusi dengan pemahamannya terhadap beberapa strategi algoritmik untuk menghasilkan beberapa alternatif solusi dari satu persoalan dengan memberikan justifikasi efisiensi, kelebihan, dan keterbatasan dari setiap alternatif solusi; mampu memilih dan menerapkan solusi terbaik, paling efisien, dan optimal dengan merancang struktur data yang lebih kompleks dan abstrak; serta mengenali berbagai model jaringan komputer serta mampu melakukan pengiriman data antar perangkat dalam jaringan komputer dan troubleshooting permasalahan jaringan komputer.

Elemen: Literasi Digital

Pada akhir Fase F, murid mampu: Memahami penggunaan mesin pencari untuk melakukan riset; mengevaluasi kebenaran konten menggunakan verifikasi teks, gambar, dan video; menggunakan cara membaca lateral untuk mengevaluasi informasi digital yang kompleks; merancang kebutuhan sistem komputer sesuai kebutuhan pengguna; memahami konsep dan penerapan serta konfigurasi keamanan lanjut untuk konektivitas jaringan data lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel; mengkreasi konten digital dengan peralatan dan metode yang bervariasi; memahami hukum dan perundang-undangan terkait isu digital di Indonesia; memahami pemanfaatan teknologi digital dalam demokrasi; menerapkan pengelolaan kata sandi dengan manajer kata sandi dan autentikasi dua langkah dengan beragam moda; serta memahami pemanfaatan platform loka pasar, perbankan digital, dompet digital beserta aspek keamanannya.

Elemen: Analisis Data

Pada akhir Fase F, murid mampu: Memanfaatkan sumber data yang terbuka, terpercaya, dan legal untuk mengolah data untuk pengambilan keputusan dan prediksi secara efektif, efisien, dan optimal tanpa atau dengan komputer.

Elemen: Algoritma dan Pemrograman

Pada akhir Fase F, murid mampu: Memahami konsep strategi algoritmik; mengembangkan program komputer terstruktur dalam notasi algoritma atau notasi lain berdasarkan strategi algoritmik yang tepat; mengembangkan, melakukan pemeliharaan, dan penyempurnaan algoritma standar ke dalam kode sumber program dengan memperhatikan kualitasnya; merancang dan mengimplementasikan sebuah program yang menggunakan struktur data kompleks dan tepat menggunakan library atau perangkat yang tersedia.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1 — Informasi Digital1. penggunaan mesin pencari untuk melakukan riset
2. evaluasi kebenaran konten menggunakan verifikasi teks, gambar, dan video
3. cara membaca lateral untuk evaluasi informasi digital yang kompleks
4. hukum dan perundang-undangan terkait isu digital di Indonesia
2611Juli-Desember
2Bab 2 — Analisis Data1. sumber data yang terbuka, terpercaya, dan legal
2. pengolahan data tanpa atau dengan komputer
3. pengambilan keputusan dari hasil olahan data
4. prediksi secara efektif, efisien, dan optimal berbasis data
3012Juli-Desember
3Bab 3 — Strategi Algoritmik, Desain Struktur Data, dan Analisis Solusi1. alur proses pengembangan program atau produk teknologi digital
2. strategi algoritmik rekursi untuk menghasilkan beberapa alternatif solusi dari satu persoalan
3. justifikasi efisiensi, kelebihan, dan keterbatasan alternatif solusi strategi algoritmik greedy
4. strategi algoritmik pemrograman dinamis untuk menghasilkan beberapa alternatif solusi dari satu persoalan
5. penerapan solusi optimal dengan perancangan struktur data yang lebih kompleks dan abstrak
3414Juli-Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
4Bab 4 — Pengembangan Kemampuan Berpikir Komputasional dan Implementasi Algoritma1. analisis persoalan dengan beberapa alternatif strategi algoritmik
2. justifikasi efisiensi, kelebihan, dan keterbatasan alternatif solusi
3. penerapan solusi optimal dengan perancangan struktur data yang lebih kompleks dan abstrak
4. pengembangan program komputer terstruktur dalam notasi algoritma
5. penyempurnaan algoritma standar ke dalam kode sumber program
6. implementasi program berstruktur data kompleks dengan library atau perangkat yang tersedia
4920Januari-Juni
5Bab 5 — Merancang Jaringan Komputer dan Kongurasi Keamanannya1. berbagai model jaringan komputer
2. pengiriman data antar perangkat dalam jaringan komputer
3. troubleshooting permasalahan jaringan komputer
4. konfigurasi keamanan lanjut untuk konektivitas jaringan data lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel
4117Januari-Juni

4. CATATAN

Disusun deterministik dari ATP Semester 1 dan Semester 2.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.