Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekertichevron_rightKelas 4

Promes Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4 — Semester 1

PromesSDKelas 4BSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 4 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4 — Semester 1

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti · Kelas 4

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / Kelas	Fase B / Kelas 4
Semester	1
Tahun Ajaran	2025/2026
Total JP	54 JP
Total Minggu	18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Kitab Suci Weda

Mengenali Kitab Purana.

Elemen: Sraddha dan Bhakti

Memahami Hyang Widhi Wasa sebagai Tri Murti dan Cadu Sakti.

Elemen: Susila

Menerapkan Ajaran Tri Parartha dan Catur Paramitha.

Elemen: Acara

Mengenali Hari Suci dan Tempat Suci Agama Hindu sesuai kearifan lokal.

Elemen: Sejarah Agama Hindu

Mengenali Tokoh Penyebar Agama Hindu di Indonesia.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

No	Topik	JP	Bulan	M1	M2	M3	M4	M5	M6	M7	M8	M9	M10	M11	M12	M13	M14	M15	M16	M17	M18
1	Bab 1 — Nilai-Nilai Dalam Ramayana: Menunjukkan Contoh Penerapan Ajaran Tri Parartha melalui Kasih Sayang dalam Keluarga pada Kisah Ramayana Pertemuan 1 · 1 TP	3	Juli	✓
2	Bab 1 — Nilai-Nilai Dalam Ramayana: Menunjukkan Contoh Penerapan Ajaran Tri Parartha melalui Penghormatan kepada Orang Tua Berdasarkan Kisah Ramayana Pertemuan 2 · 1 TP	3	Juli		✓
3	Bab 1 — Nilai-Nilai Dalam Ramayana: Menunjukkan Sikap Penerapan Ajaran Catur Paramitha Berdasarkan Keteladanan Kejujuran dan Ketulusan Tokoh Ramayana Pertemuan 3 · 1 TP	3	Juli			✓
4	Bab 1 — Nilai-Nilai Dalam Ramayana: Mempraktikkan Ajaran Tri Parartha dalam Kehidupan Sehari-hari Berlandaskan Nilai Persaudaraan Kisah Ramayana Pertemuan 4 · 1 TP	3	Juli				✓
5	Bab 1 — Nilai-Nilai Dalam Ramayana: Mempraktikkan Ajaran Catur Paramitha Berupa Perilaku Rela Berkorban dan Saling Menolong Berlandaskan Nilai Yajña Ramayana Pertemuan 5 · 1 TP	3	Agustus					✓
6	Bab 1 — Nilai-Nilai Dalam Ramayana: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Unjuk Kerja Simulasi dan Tes Lisan Keteladanan Nilai Ramayana dalam Ajaran Tri Parartha dan Catur Paramitha Pertemuan 6 · 4 TP	3	Agustus						✓
7	Bab 2 — Cadu Sakti: Menjelaskan Pengertian dan Bagian-Bagian Hyang Widhi Wasa sebagai Cadu Sakti Pertemuan 1 · 1 TP	3	Agustus							✓
8	Bab 2 — Cadu Sakti: Menunjukkan Kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa sebagai Wibhu Sakti dan Prabhu Sakti Pertemuan 2 · 1 TP	3	Agustus								✓
9	Bab 2 — Cadu Sakti: Menunjukkan Kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa sebagai Jnana Sakti dan Kriya Sakti Pertemuan 3 · 1 TP	3	September									✓
10	Bab 2 — Cadu Sakti: Menceritakan Contoh Perwujudan Kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa sebagai Wibhu Sakti dan Prabhu Sakti di Alam Semesta Pertemuan 4 · 1 TP	3	September										✓
11	Bab 2 — Cadu Sakti: Menceritakan Contoh Perwujudan Kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa sebagai Jnana Sakti dan Kriya Sakti di Alam Semesta Pertemuan 5 · 1 TP	3	September											✓
12	Bab 2 — Cadu Sakti: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Cadu Sakti melalui Tes Tertulis dan Unjuk Kerja Bercerita Kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa di Alam Semesta Pertemuan 6 · 4 TP	3	September												✓
13	Bab 3 — Subha Asubha Karma: Menerapkan Ajaran Tri Parartha dalam Kehidupan Sehari-hari melalui Perbuatan Subha Karma Pertemuan 1 · 1 TP	3	Oktober													✓
14	Bab 3 — Subha Asubha Karma: Menunjukkan Contoh Perbuatan yang Mencerminkan Ajaran Tri Parartha untuk Menghindari Asubha Karma Pertemuan 2 · 1 TP	3	Oktober														✓
15	Bab 3 — Subha Asubha Karma: Menerapkan Ajaran Catur Paramitha dalam Kehidupan Sehari-hari melalui Perbuatan Subha Karma Bagian Maitri dan Karuna Pertemuan 3 · 1 TP	3	Oktober															✓
16	Bab 3 — Subha Asubha Karma: Menerapkan Ajaran Catur Paramitha dalam Kehidupan Sehari-hari melalui Perbuatan Subha Karma Bagian Mudita dan Upeksa Pertemuan 4 · 1 TP	3	Oktober																✓
17	Bab 3 — Subha Asubha Karma: Menunjukkan Contoh Perbuatan yang Mencerminkan Ajaran Catur Paramitha untuk Menghindari Asubha Karma Pertemuan 5 · 1 TP	3	November																	✓
18	Bab 3 — Subha Asubha Karma: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Ajaran Tri Parartha dan Catur Paramitha dalam Subha Asubha Karma Pertemuan 6 · 4 TP	3	November																		✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 54 (sama dengan alokasi semester).

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4 Prota Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4 Modul Ajar Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 4 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.