LKPDPertemuan 8Bab 1Fase ESemester 1

LKPD Prakarya Pengolahan Kelas 10: Perencanaan Bisnis (Business Plan) Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Prakarya Pengolahan kelas 10 dengan topik "Perencanaan Bisnis (Business Plan) Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Prakarya Pengolahan Kelas 10: Perencanaan Bisnis (Business Plan) Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian

Prakarya Pengolahan - Kelas 10

Bab 1 - Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Prakarya Pengolahan — Kelas 10 (Fase E)

Topik: Perencanaan Bisnis (Business Plan) Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPrakarya Pengolahan
Fase / KelasFase E / Kelas 10
TopikPerencanaan Bisnis (Business Plan) Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian
Alokasi Waktu90 Menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mengidentifikasi komponen-komponen rencana bisnis (business plan) yang diperlukan untuk memulai usaha di bidang agriteknologi pengolahan hasil pertanian.
  2. Murid dapat merancang kerangka rencana bisnis sederhana untuk salah satu jenis usaha agriteknologi pengolahan hasil pertanian secara sistematis dan kreatif.

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai pengerjaan LKPD.
  • Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang untuk berdiskusi, namun setiap murid tetap mencatat hasil pemikirannya di LKPD masing-masing.
  • Bacalah setiap instruksi dengan teliti. Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.
  • Gunakan imajinasi dan kreativitasmu! Dalam dunia bisnis, ide yang unik dan solutif sangat dihargai.
  • Manfaatkan berbagai sumber belajar (buku teks, internet, atau wawancara singkat) untuk memperkaya rencana bisnismu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Bedah Kasus: Rahasia Sukses Bisnis Olahan Pangan

Estimasi: 20 Menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Alat tulis
  • Buku teks Prakarya Pengolahan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah studi kasus singkat berikut: 'Keripik Pisang Lumer Cokelat Mba Sari bermula dari melimpahnya panen pisang di desanya. Daripada dijual murah, ia mengolahnya menjadi keripik dengan balutan cokelat lumer kekinian. Ia menjualnya secara online melalui media sosial dan menitipkannya di kafe-kafe lokal. Modalnya berasal dari tabungan pribadi sebesar Rp 500.000. Kini, omzetnya mencapai jutaan rupiah per bulan.'
  2. Berdasarkan cerita di atas dan pemahamanmu, identifikasi komponen-komponen rencana bisnis yang ada pada usaha Mba Sari.
  3. Diskusikan dengan teman kelompokmu dan isilah tabel analisis komponen bisnis.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil identifikasi komponen bisnis (Produk, Target Pasar, Strategi Pemasaran, dan Keuangan/Modal) dari studi kasus di atas!

Ruang tabel jawaban

2. Menurut kelompokmu, mengapa penting bagi seorang wirausahawan untuk merencanakan komponen-komponen tersebut sebelum memulai usaha?

Untuk soal no 1, buatlah tabel dengan 2 kolom (Komponen Bisnis dan Hasil Analisis). Untuk soal no 2, tuliskan kesimpulan hasil diskusi kelompokmu dalam 3-4 kalimat.

Kegiatan 2: Eksplorasi Ide: Meracik Inovasi Produk Pertanian

Estimasi: 30 Menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Pensil warna/Spidol

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati potensi hasil pertanian (nabati/hewani) yang ada di lingkungan sekitarmu (misalnya: singkong, lele, mangga, lidah buaya, susu sapi, dll).
  2. Pilih satu bahan baku utama yang menurutmu memiliki potensi besar jika diolah.
  3. Rancanglah satu ide produk olahan yang unik, inovatif, dan memiliki nilai jual (Unique Selling Proposition/USP).
  4. Buatlah sketsa sederhana atau desain logo untuk produk olahanmu agar lebih menarik.

Pertanyaan:

1. Bahan baku apa yang kamu pilih dan apa ide produk olahan inovatif yang akan kamu buat? Jelaskan keunikan (USP) produkmu dibandingkan produk serupa di pasaran!

2. Gambarkan sketsa produk atau rancangan logo dari ide bisnismu!

Ruang gambar

Untuk soal no 1, sediakan paragraf kosong untuk menuliskan deskripsi ide. Untuk soal no 2, sediakan kotak kosong berukuran 10x10 cm untuk menggambar sketsa/logo.

Kegiatan 3: Aksi Nyata: Merancang Kerangka Business Plan

Estimasi: 40 Menit

Alat & Bahan:

  • Catatan ide dari Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan ide produk yang sudah kamu temukan di Kegiatan 2, sekarang saatnya menyusun kerangka rencana bisnis (Business Plan) sederhana.
  2. Gunakan format 'Mini Business Plan' yang mencakup: Nama Usaha, Deskripsi Produk, Target Konsumen, Rencana Pemasaran, dan Kebutuhan Alat/Bahan.
  3. Tuliskan rencanamu secara sistematis, realistis, dan kreatif.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kerangka Mini Business Plan berikut untuk produk inovasi agriteknologi-mu!

Buatlah format isian berpoin:
1. Nama Usaha: ...
2. Deskripsi Produk: ...
3. Target Konsumen: ...
4. Rencana Pemasaran: ...
5. Kebutuhan Alat & Bahan: ...

REFLEKSI

1. Setelah menyusun rencana bisnis ini, apakah kamu merasa tertarik untuk benar-benar mewujudkan usaha agriteknologi ini di dunia nyata? Mengapa?

2. Tantangan terbesar apa yang menurutmu akan kamu hadapi jika kamu menjalankan rencana bisnis yang baru saja kamu buat?

3. Keterampilan baru apa yang kamu sadari sangat dibutuhkan oleh seorang pengusaha di bidang pengolahan hasil pertanian?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.