LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Kasih yang Universal: Mengasihi Semua Orang Tanpa Terkecuali

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui diskusi kelompok, murid dapat menjelaskan bahwa kasih yang sejati bersifat universal yaitu berlaku untuk semua orang tanpa membedakan suku, budaya, agama, status sosial, kondisi fisik, dan jenis kelamin.
2. Melalui tanya jawab dan contoh konkret, murid dapat menyebutkan minimal tiga kendala yang dihadapi dalam mempraktikkan kasih kepada sesama serta solusi untuk mengatasinya berdasarkan nilai-nilai Kristiani.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini bersama teman kelompokmu dengan semangat saling menghargai.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan rapi di kolom atau ruang yang tersedia.
• Ingat: tidak ada jawaban yang salah selama kamu menuliskan pendapatmu dengan jujur dan sungguh-sungguh.
• Setelah selesai, siapkan diri untuk berbagi cerita dengan teman-teman sekelas!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Siapakah Sesamaku? — Mengenal Kasih yang Tak Memilih

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4
• Alkitab atau teks Matius 22:34–40 dan Matius 7:12
• Pensil warna atau spidol untuk menandai gambar
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks Alkitab Matius 22:34–40 dan Matius 7:12 yang ada di buku teks pelajaranmu.
2. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini yang menampilkan berbagai orang yang berbeda (berbeda suku, budaya, agama, kondisi fisik, dan status sosial).
3. Diskusikan bersama kelompokmu: apakah semua orang dalam gambar tersebut adalah 'sesama' yang harus kita kasihi?
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut secara bersama-sama dalam kelompok.
5. Pilih satu orang sebagai penulis jawaban kelompok, dan pastikan semua anggota setuju dengan jawaban yang dituliskan.

Pertanyaan:

1. Menurut Matius 22:37–39, ada dua hukum yang terutama. Tuliskan kedua hukum itu dengan kata-katamu sendiri!

2. Perhatikan gambar berbagai orang di bawah ini. Siapa saja yang termasuk 'sesama' yang harus kita kasihi? Beri tanda centang (✓) pada setiap gambar yang menurutmu adalah sesama kita, lalu jelaskan alasanmu!

3. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan nama atau kelompok orang yang BERBEDA darimu, dan tuliskan satu cara kamu bisa mengasihi mereka.

Pertanyaan 1: tulis isian singkat 1–2 kalimat. Pertanyaan 2: gambar disediakan guru (atau digambar sederhana oleh murid), beri tanda centang dan tulis alasan singkat di bawah gambar. Pertanyaan 3: tabel 2 kolom dengan minimal 3 baris — Kolom A: 'Orang/Kelompok yang Berbeda Dariku', Kolom B: 'Cara Aku Mengasihi Mereka'.

Kegiatan 2: Kendala dan Solusi — Mengasihi Itu Tidak Selalu Mudah!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masih bersama kelompokmu, sekarang kita akan jujur membahas hal yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
2. Pikirkan pengalaman nyata: pernahkah kamu kesulitan untuk bersikap baik atau mengasihi seseorang? Apa yang membuatmu sulit?
3. Diskusikan bersama kelompok, lalu tuliskan hasil diskusi kalian di tabel yang tersedia.
4. Setiap kelompok wajib menemukan MINIMAL 3 kendala dan 3 solusi.
5. Setelah selesai mengisi tabel, pilih satu kendala yang paling sering dialami kelompokmu dan ceritakan lebih dalam di bagian uraian.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kendala-kendala yang sering kalian alami saat ingin mengasihi sesama, beserta solusi untuk mengatasinya berdasarkan nilai-nilai Kristiani! Isi tabel berikut minimal 3 baris.

2. Dari semua kendala yang kalian temukan, pilih SATU kendala yang paling sering terjadi dalam kelompokmu. Ceritakan: (a) mengapa kendala itu sulit diatasi, dan (b) apa yang bisa kalian lakukan sebagai murid Kristus untuk mengatasinya?

3. Menurutmu, mengapa Yesus memerintahkan kita untuk mengasihi sesama SEPERTI mengasihi diri sendiri? Apa artinya buat kamu secara pribadi?

Pertanyaan 1: tabel 3 kolom — Kolom A: 'No.', Kolom B: 'Kendala yang Kuhadapi', Kolom C: 'Solusi Berdasarkan Nilai Kristiani' — minimal 3 baris. Pertanyaan 2: uraian bebas minimal 3 kalimat. Pertanyaan 3: uraian singkat 2–3 kalimat pendapat pribadi.

Kegiatan 3: Janji Kasihku — Membuat Kartu Tekad Mengasihi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini (halaman Kartu Tekad)
• Pensil warna atau krayon
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu membuat sebuah 'Kartu Tekad Mengasihi' secara individu.
2. Di kartu ini, kamu akan menuliskan satu janji nyata yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai wujud kasih kepada sesama.
3. Pilihlah satu orang atau satu kelompok orang yang ingin kamu kasihi secara lebih nyata (contoh: teman yang selalu sendirian, tetangga yang sakit, adik kelas yang sering diejek, dsb.).
4. Hias kartumu dengan gambar atau warna agar menarik dan menjadi pengingat yang menyenangkan bagimu.
5. Setelah selesai, secara sukarela, kamu boleh berdiri dan membacakan janjimu kepada seluruh kelas!

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama atau kelompok orang yang akan kamu kasihi secara nyata minggu ini, dan jelaskan mengapa kamu memilihnya.

2. Tuliskan SATU tindakan kasih nyata yang akan kamu lakukan untuknya minggu ini. Tindakan itu harus: (a) bisa benar-benar kamu lakukan, dan (b) membuat orang itu merasa dikasihi.

3. Selesaikan kalimat berikut untuk 'Kartu Tekad Mengasihi'-mu: Aku, ________ (namamu), berjanji minggu ini akan ________ (tindakan kasih) kepada ________ (nama/kelompok orang) karena aku percaya bahwa kasih yang sejati berlaku untuk ________.

Pertanyaan 1–2: isian dan uraian singkat di kolom yang tersedia. Pertanyaan 3: kotak khusus 'Kartu Tekad Mengasihi' berbentuk persegi panjang dengan garis tepi dekoratif — murid menulis kalimat janji dan menghias kartu dengan gambar bebas (hati, bunga, pelangi, dsb.) menggunakan pensil warna.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa kasih yang sejati tidak memilih-milih. Apakah ada seseorang dalam hidupku yang selama ini belum aku kasihi dengan baik? Siapa, dan mengapa?

2. Kendala apa yang paling sulit aku atasi saat ingin mengasihi sesama? Apa yang akan aku minta kepada Tuhan agar aku bisa lebih mengasihi orang itu?

3. Satu hal baru yang aku pelajari hari ini tentang kasih adalah... dan aku ingin mempraktikkannya dengan cara...