LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Asesmen Sumatif: Allah Menciptakan Laki-laki dan Perempuan Sama Istimewa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan secara tertulis bukti-bukti dari Kejadian 1:26–28 bahwa Allah menciptakan laki-laki dan perempuan sama istimewa, sama martabat, dan sama derajatnya di hadapan Allah.
2. Murid dapat menunjukkan melalui tes tertulis pemahaman tentang sikap saling menghargai antara laki-laki dan perempuan sebagai ciptaan Allah yang sama istimewa dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan LKPD ini.
• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai menjawab.
• Kerjakan semua kegiatan secara mandiri dan jujur — ini adalah asesmen sumatif.
• Tulis nama, kelas, dan tanggal di bagian atas lembar kerja.
• Gunakan pulpen atau pensil yang jelas terbaca.
• Jika ada kata yang belum dipahami, tandai dan tanyakan kepada guru sebelum mengerjakan.
• Kelola waktumu dengan baik: perhatikan petunjuk waktu di setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Membaca, Aku Memahami — Bukti dari Firman Tuhan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Pulpen atau pensil
• Alkitab (jika diizinkan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca dengan saksama teks Alkitab Kejadian 1:26–28 yang tercetak di bawah ini.
2. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia secara mandiri.
3. Untuk soal pilihan ganda, beri tanda silang (X) pada huruf jawaban yang benar.
4. Untuk soal uraian singkat, tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap dan jelas.
5. Kerjakan dengan tenang — tidak perlu terburu-buru.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks berikut, lalu jawab pertanyaan di bawahnya.

📖 Kejadian 1:26–28
"Berfirmanlah Allah: Baiklah Kita menjadikan manusia menurut gambar dan rupa Kita... (26). Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambar-Nya, menurut gambar Allah diciptakan-Nya dia; laki-laki dan perempuan diciptakan-Nya mereka (27). Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman kepada mereka: Beranakcuculah dan bertambah banyak; penuhilah bumi dan taklukkanlah itu... (28)."

Menurut ayat 26, Allah menciptakan manusia menurut apa?

2. Pada ayat 27 disebutkan bahwa Allah menciptakan manusia menurut gambar-Nya. Siapa saja yang diciptakan Allah menurut ayat tersebut?

3. Bacalah ayat 28 kembali. Allah memberi tugas dan berkat kepada siapa saja? Lingkari jawaban yang benar.

1. Hanya kepada laki-laki
   1. Hanya kepada perempuan
   2. Kepada laki-laki dan perempuan
   3. Kepada hewan dan manusia

4. Dari Kejadian 1:26–28, ada tiga bukti bahwa Allah menciptakan laki-laki dan perempuan sama istimewa. Lengkapi tabel berikut!

Bukti ke-1: Allah menciptakan laki-laki dan perempuan menurut _______ dan _______ Allah.
Bukti ke-2: Allah memberikan _______ yang sama kepada laki-laki dan perempuan untuk mengelola seluruh ciptaan-Nya.
Bukti ke-3: Allah memberikan _______ yang sama kepada laki-laki dan perempuan.

5. Dengan kata-katamu sendiri, jelaskan apa artinya laki-laki dan perempuan 'sama martabat dan sama derajat' di hadapan Allah! (Tulis 2–3 kalimat.)

Tulis jawaban soal 1–3 langsung di titik-titik yang tersedia. Untuk soal 4, isi kotak tabel 3 baris x 2 kolom (nomor bukti | isian jawaban). Untuk soal 5, tulis uraian di kotak jawaban berukuran 4 baris.

Kegiatan 2: Aku Menalar — Sikap Saling Menghargai dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini kamu akan membaca cerita pendek, lalu menjawab pertanyaan berdasarkan cerita tersebut.
2. Baca cerita dengan teliti minimal dua kali sebelum menjawab.
3. Jawab semua pertanyaan secara mandiri menggunakan pikiranmu sendiri.
4. Untuk soal uraian, tuliskan jawabanmu dalam kalimat yang lengkap.
5. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu memberi alasan yang baik dan sesuai nilai Kristiani.

Pertanyaan:

1. 📖 Baca cerita berikut!

Di kelas 4B, Bu Ratna meminta murid-muridnya memilih ketua kelompok. Danu berkata, 'Ketua kelompok harus laki-laki, karena laki-laki lebih kuat dan pintar memimpin.' Siska merasa sedih mendengar itu. Padahal Siska adalah murid yang rajin dan sering membantu teman-temannya.

Menurutmu, apakah sikap Danu sudah benar? Jelaskan alasanmu!

2. Jika kamu adalah teman sekelas Danu, apa yang akan kamu katakan kepada Danu agar ia memahami bahwa perempuan dan laki-laki sama istimewa di mata Allah? Tulis minimal 2 kalimat.

3. Perhatikan daftar sikap berikut. Beri tanda ✓ untuk sikap yang MENGHARGAI laki-laki dan perempuan sebagai ciptaan Allah, dan tanda ✗ untuk sikap yang TIDAK menghargai.

[ ] Memberi kesempatan yang sama kepada teman laki-laki dan perempuan untuk berbicara di kelas.
[ ] Mengatakan bahwa pekerjaan rumah hanya tugas perempuan.
[ ] Memilih teman bermain tanpa memandang jenis kelaminnya.
[ ] Mengejek teman perempuan karena tidak bisa berlari cepat.
[ ] Memuji usaha teman, baik laki-laki maupun perempuan, ketika mereka berhasil.

4. Tuliskan 2 contoh sikap saling menghargai antara laki-laki dan perempuan yang pernah KAMU lakukan atau lihat di sekolah atau di rumah!

5. Lengkapi kalimat berikut dengan pilihanmu sendiri!

Sebagai ciptaan Allah yang sama istimewa, aku akan mulai membiasakan sikap _________________ kepada teman-temanku, baik laki-laki maupun perempuan, karena ________________________.

Soal 1–2 dan 4–5: tulis jawaban di kotak uraian masing-masing 3–5 baris. Soal 3: beri tanda ✓ atau ✗ langsung di kotak yang tersedia di sebelah setiap pernyataan.

Kegiatan 3: Aku Berkarya — Pesan Imanku untuk Dunia

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Pulpen atau pensil
• Pensil warna atau spidol (opsional, untuk Pilihan A)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan terakhirmu. Kamu akan membuat sebuah karya tulis singkat.
2. Bacalah petunjuk di bawah ini dengan baik sebelum mulai membuat karya.
3. Pilih SALAH SATU bentuk karya dari dua pilihan yang tersedia (lihat soal 1).
4. Gunakan pemahamanmu tentang Kejadian 1:26–28 dalam karyamu.
5. Pastikan karyamu mencerminkan nilai menghargai sesama ciptaan Allah.
6. Setelah selesai, baca kembali karyamu dan periksa apakah sudah sesuai dengan petunjuk.

Pertanyaan:

1. Pilih SALAH SATU karya berikut dan kerjakan di kotak yang tersedia!

🎨 PILIHAN A — Poster Mini:
Gambar sebuah poster sederhana yang menunjukkan laki-laki dan perempuan sama istimewa di mata Allah. Tambahkan 1 ayat Alkitab dari Kejadian 1:27 dan 1 kalimat pesanmu.

✍️ PILIHAN B — Surat Pendek:
Tulis surat pendek (5–7 kalimat) kepada seorang teman yang mungkin belum memahami bahwa Allah menciptakan laki-laki dan perempuan sama istimewa. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri mengapa keduanya sama berharga di mata Allah.

2. Setelah membuat karyamu, jawab pertanyaan ini secara singkat:
Apa satu hal terpenting yang ingin kamu sampaikan melalui karyamu tadi? Mengapa hal itu penting bagimu?

Soal 1 Pilihan A: kotak gambar berukuran 10x12 cm untuk menggambar poster mini, dengan baris tambahan untuk menulis ayat dan pesan. Soal 1 Pilihan B: kotak tulis berukuran 10 baris untuk surat pendek. Soal 2: kotak uraian 4 baris.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan semua kegiatan hari ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang bagaimana Allah memandang laki-laki dan perempuan?

2. Apakah selama ini kamu sudah bersikap menghargai teman-temanmu tanpa membeda-bedakan jenis kelamin mereka? Apa yang ingin kamu ubah atau pertahankan dari sikapmu?

3. Bagaimana pemahamanmu tentang Kejadian 1:26–28 akan memengaruhi cara kamu bersikap kepada teman laki-laki atau perempuan mulai hari ini?