LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Waktu dan Tata Cara Persembahyangan (Dainika Upasana)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan waktu-waktu pelaksanaan persembahyangan sehari-hari (Dainika Upasana) dalam agama Hindu.
2. Murid dapat menjelaskan pentingnya melaksanakan persembahyangan secara rutin sebagai bentuk bhakti kepada Hyang Widhi Wasa.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu sesuai urutannya.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang tidak dipahami.
• Tulis namamu dengan rapi di bagian atas LKPD.
• Jaga kebersihan lembar kerjamu dan jangan mencoret sembarangan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Waktu Sembahyang! 🕐

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Penggaris (opsional untuk membuat tabel lebih rapi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar matahari di bawah ini. Ada matahari pagi, siang, dan sore/malam.
2. Bacalah cerita singkat tentang Ayu yang selalu rajin sembahyang tiga kali sehari.
3. Cocokkan waktu sembahyang dengan gambar matahari yang sesuai.
4. Tuliskan nama waktu sembahyang dan kegiatan apa yang biasa kamu lakukan pada waktu tersebut di dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Ayu sembahyang tiga kali sehari. Kapan saja waktu Ayu sembahyang? Hubungkan gambar jam dengan waktu sembahyang yang benar!

🌅 Pagi hari ➡ jam berapa kamu biasa sembahyang?
☀️ Siang/Tengah hari ➡ jam berapa kamu biasa sembahyang?
🌙 Sore/Malam hari ➡ jam berapa kamu biasa sembahyang?

2. Lengkapi tabel di bawah ini! Tulis waktu sembahyang, nama doa/sembahyang pada waktu itu, dan apa yang kamu rasakan saat sembahyang.

3. Selain tiga waktu di atas, pada hari-hari suci seperti Purnama dan Tilem kita juga sembahyang bersama. Di mana biasanya kamu sembahyang saat hari suci?

Jawab pertanyaan 1 dengan menuliskan jam di titik-titik yang tersedia. Jawab pertanyaan 2 dengan mengisi tabel 3 kolom: Waktu Sembahyang, Kamu Sedang Apa Sebelumnya, Perasaanmu Setelah Sembahyang. Jawab pertanyaan 3 dalam 1-2 kalimat.

Kegiatan 2: Ayo Urutkan Hari Ayu! 🌟

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Gunting dan lem (jika guru menyediakan kartu gambar untuk diurutkan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita pendek tentang kegiatan sehari-hari Ayu dari pagi hingga malam.
2. Perhatikan gambar-gambar kegiatan Ayu yang sudah tersedia (bangun tidur, sembahyang pagi, berangkat sekolah, sembahyang siang, bermain, sembahyang malam, tidur).
3. Gunting gambar-gambar tersebut (jika disediakan guru) atau tuliskan nomor urut yang benar pada kotak di samping setiap gambar.
4. Setelah mengurutkan, ceritakan kepada teman sebangkumu urutan kegiatan Ayu dengan suaramu sendiri.

Pertanyaan:

1. Urutkan kegiatan Ayu dari pagi hingga malam dengan menuliskan angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 pada kotak yang tersedia!

[ ] Ayu tidur malam setelah sembahyang
[ ] Ayu sembahyang pagi sebelum berangkat sekolah
[ ] Ayu bermain bersama teman
[ ] Ayu bangun pagi dan merapikan tempat tidur
[ ] Ayu sembahyang siang di sekolah
[ ] Ayu sarapan dan berangkat ke sekolah
[ ] Ayu sembahyang sore/malam di rumah

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Apakah urutan kegiatan harianmu mirip dengan Ayu? Apa yang sama dan apa yang berbeda? Tuliskan jawabanmu!

3. Mengapa Ayu selalu sembahyang meskipun ia masih anak-anak? Pilih jawaban yang menurutmu paling tepat dan beri tanda ✓!

( ) Karena disuruh orang tua dan takut dimarahi
( ) Karena sembahyang adalah kewajiban dan cara menunjukkan rasa syukur kepada Hyang Widhi Wasa
( ) Karena ingin dipuji teman-teman

Ceritakan dengan kalimatmu sendiri, mengapa jawaban itu yang kamu pilih?

Pertanyaan 1: tuliskan angka urutan di dalam kotak [ ] yang tersedia. Pertanyaan 2: tulis 2-3 kalimat hasil diskusi dengan teman. Pertanyaan 3: beri tanda centang pada pilihan yang benar, lalu tulis alasanmu dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi — Jadwal Sembahyangku! 🎨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau crayon
• Pensil atau bolpoin
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan membuat jadwal sembahyang harianmu sendiri dalam bentuk gambar jam atau tabel yang menarik.
2. Ambil selembar kertas (atau gunakan kotak yang sudah disediakan di LKPD ini).
3. Gambar tiga jam tangan atau jam dinding yang menunjukkan waktu sembahyangmu (pagi, siang, sore/malam).
4. Di bawah setiap gambar jam, tulis: waktu sembahyang, tempat sembahyang, dan satu kalimat doamu kepada Hyang Widhi Wasa.
5. Hias jadwalmu dengan warna-warna yang indah agar kamu semangat menjalankannya!

Pertanyaan:

1. Gambarkan tiga jam yang menunjukkan waktu sembahyangmu setiap hari! Di bawah setiap jam, tuliskan:

• Waktu sembahyang (pagi/siang/sore-malam)
• Jam berapa kamu sembahyang
• Di mana kamu sembahyang
• Satu kalimat doa singkatmu

2. Setelah membuat jadwalmu, ceritakan kepada teman di sebelahmu: Apa yang membuatmu semangat untuk selalu sembahyang setiap hari? Tulis satu kalimat jawabanmu di sini!

3. Tuliskan satu hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang sembahyang dalam agama Hindu!

Pertanyaan 1: gunakan kotak besar yang tersedia untuk menggambar tiga jam dan menulis keterangan di bawahnya. Warnai gambarmu. Pertanyaan 2 dan 3: tulis masing-masing dalam 1-2 kalimat di baris yang tersedia.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, waktu sembahyang apa saja yang sudah kamu lakukan dengan rutin? Apakah ada waktu yang kadang kamu lewatkan? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu ketika kamu sembahyang dengan sungguh-sungguh? Ceritakan pengalamanmu!

3. Apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini agar kamu bisa lebih rutin bersembahyang sebagai tanda bhaktimu kepada Hyang Widhi Wasa?