LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menunjukkan Contoh Perilaku Tri Kaya Parisudha terhadap Orang Suci Agama Hindu secara Terbimbing
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Menunjukkan Contoh Perilaku Tri Kaya Parisudha terhadap Orang Suci Agama Hindu secara Terbimbing".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menunjukkan Contoh Perilaku Tri Kaya Parisudha terhadap Orang Suci Agama Hindu secara Terbimbing
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 2
Bab 3 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A) Topik: Menunjukkan Contoh Perilaku Tri Kaya Parisudha terhadap Orang Suci Agama Hindu secara Terbimbing INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menunjukkan Contoh Perilaku Baik terhadap Orang Suci Melalui GambarEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambar 1: Anak mencakupkan kedua tangan di dada memberi salam panganjali saat bertemu Sulinggih/Pinandita. Tanda apakah yang tepat (V atau X)? Ruang gambar 2. Gambar 2: Anak berteriak dan memotong pembicaraan saat orang suci sedang memberikan nasihat keagamaan. Tanda apakah yang tepat (V atau X)? Ruang gambar 3. Gambar 3: Anak duduk bersila dengan tenang dan tertib mendengarkan wejangan orang suci di pasraman/pura. Tanda apakah yang tepat (V atau X)? Ruang gambar 4. Gambar 4: Anak berlari-larian dan mengganggu jalannya upacara pemujaan yang sedang dipimpin oleh Pinandita. Tanda apakah yang tepat (V atau X)? Ruang gambar Tersedia 4 kotak di samping/bawah deskripsi gambar pada lembar kerja untuk diisi tanda centang (V) atau tanda silang (X) oleh murid. Kegiatan 2: Menunjukkan Pasangan Bagian Tri Kaya Parisudha terhadap Orang SuciEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Hubungkan bagian 'Manacika Parisudha' (Pikiran yang Bersih) dengan contoh perilaku yang tepat terhadap orang suci! Ruang tabel jawaban 2. Hubungkan bagian 'Wacika Parisudha' (Perkataan yang Benar) dengan contoh perilaku yang tepat terhadap orang suci! Ruang tabel jawaban 3. Hubungkan bagian 'Kayika Parisudha' (Perbuatan yang Baik) dengan contoh perilaku yang tepat terhadap orang suci! Ruang tabel jawaban Format lembar kerja mencocokkan garis (menjodohkan) dengan 2 kolom sejajar: Kolom Kiri memuat 3 kotak nama bagian (1. Manacika Parisudha, 2. Wacika Parisudha, 3. Kayika Parisudha); Kolom Kanan memuat 3 kotak pilihan perilaku teracak: [A] Mengucapkan salam Om Swastyastu dan berbicara lemah lembut serta jujur kepada orang suci; [B] Memiliki niat tulus dan pikiran yang hormat saat sowan/bertemu orang suci; [C] Mencakupkan tangan memberi panganjali dan duduk bersila dengan tertib di hadapan orang suci. Kegiatan 3: Menunjukkan Pilihan Sikap Tri Kaya Parisudha dalam Cerita SituasiEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Situasi Pikiran (Manacika): Ketika Wayan diajak orang tuanya berkunjung ke kediaman (Gria/Pasraman) Sulinggih, contoh perilaku pikiran yang baik adalah: [A] Mengingat nasihat orang suci dengan hati yang gembira dan ikhlas, atau [B] Menggerutu kesal karena ingin menonton televisi di rumah? 2. Situasi Ucapan (Wacika): Saat bertanya mengenai tata cara sembahyang kepada Pinandita di Pura, contoh ucapan yang santun adalah: [A] Berbicara dengan nada membentak dan tergesa-gesa, atau [B] Berbicara dengan sopan, santun, dan tidak berbohong? 3. Situasi Perbuatan (Kayika): Saat Sulinggih sedang melafalkan mantra pemujaan (puja), contoh perbuatan badan yang benar adalah: [A] Duduk tenang dan bersikap anjali mengikuti persembahyangan, atau [B] Melompat-lompat dan bercanda bersama teman? Tersedia pilihan bertanda huruf [A] dan [B] di bawah teks tiap situasi, murid melingkari huruf pilihan yang tepat menggunakan pensil. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar menunjukkan contoh perilaku yang baik kepada orang suci agama Hindu hari ini? 2. Contoh perilaku Tri Kaya Parisudha apa yang ingin kamu tunjukkan saat nanti bertemu Pinandita atau Sulinggih di Pura? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.