LKPDPertemuan 2Bab 3Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Pengertian Orang Suci Agama Hindu (Pendalaman dan Latihan)

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Pengertian Orang Suci Agama Hindu (Pendalaman dan Latihan)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Pengertian Orang Suci Agama Hindu (Pendalaman dan Latihan)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 3 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Pengertian Orang Suci Agama Hindu (Pendalaman dan Latihan)

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikPengertian Orang Suci Agama Hindu (Pendalaman dan Latihan)
Alokasi Waktu70 menit (2 x 35 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menunjukkan sikap hormat dan percaya kepada Orang Suci sebagai pelayan Hyang Widhi Wasa dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Murid dapat menceritakan kembali pengertian Orang Suci agama Hindu melalui kegiatan bernyayi atau bercerita sederhana.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan semangat dan penuh kesadaran.
  • Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada guru dengan sopan.
  • Tulislah jawabanmu dengan rapi menggunakan pensil.
  • Kerjakan bersama teman kelompokmu dengan saling menghargai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Bercerita: Siapakah Orang Suci Itu?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Gambar Orang Suci (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah gambar Orang Suci yang ditampilkan guru di depan kelas.
  2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa yang dilakukan Orang Suci dalam gambar tersebut?
  3. Dengarkan cerita guru tentang Orang Suci di daerah kalian.
  4. Ceritakan kembali dengan bahasamu sendiri apa yang kamu pahami tentang Orang Suci.
  5. Tuliskan cerita singkatmu di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Siapakah Orang Suci dalam agama Hindu?

2. Apa yang dilakukan Orang Suci untuk umat Hindu?

3. Ceritakan dengan 3-5 kalimat: Bagaimana Orang Suci membantu Sudarma dan Ayu dalam belajar agama Hindu?

Tuliskan jawabanmu dengan kalimat lengkap. Gunakan 3-5 baris untuk setiap jawaban. Tulisan harus rapi dan jelas.

Kegiatan 2: Ayo Bernyanyi dan Menghafal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lirik lagu (ditulis di papan tulis)
  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna (opsional untuk mewarnai tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Guru akan mengajarkan lagu sederhana tentang Orang Suci.
  2. Nyanyikan bersama-sama dengan penuh semangat.
  3. Hafalkan lirik lagu tersebut.
  4. Praktikkan gerakan tangan sederhana yang mengikuti lagu.
  5. Tampilkan di depan kelas secara berkelompok (4-5 orang).
  6. Lengkapi tabel di bawah ini setelah bernyanyi.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah lirik lagu berikut ini:

Orang Suci itu baik hati
Menuntun umat dengan ___
Melayani Hyang Widhi Wasa
Kita harus ___ kepada beliau

2. Apa pesan yang kamu dapatkan dari lagu tentang Orang Suci?

3. Buatlah tabel: Tuliskan 3 sikap hormat yang bisa kamu tunjukkan kepada Orang Suci!

Contoh tabel:

NoSikap HormatKapan Dilakukan
1.2.3.

Nomor 1: isi kata yang tepat pada garis kosong. Nomor 2: tulis 2-3 kalimat. Nomor 3: lengkapi tabel dengan 3 contoh sikap dan kapan dilakukan.

Kegiatan 3: Ayo Praktik: Menunjukkan Sikap Hormat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu situasi (disiapkan guru)
  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • Kertas gambar atau ruang kosong di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang).
  2. Pilih salah satu situasi yang diberikan guru.
  3. Diskusikan bersama kelompokmu: Bagaimana sikap yang tepat dalam situasi tersebut?
  4. Buatlah simulasi atau peragaan singkat (seperti bermain peran).
  5. Tampilkan di depan kelas.
  6. Kelompok lain memberikan tepuk tangan dan komentar positif.
  7. Setelah semua kelompok tampil, jawablah pertanyaan refleksi di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Situasi yang kami pilih: (tuliskan situasi yang kelompokmu perankan)

2. Sikap hormat apa saja yang kami tunjukkan dalam simulasi?

3. Berilah tanda (✓) pada sikap yang benar dan (✗) pada sikap yang salah:

( ) Berbicara keras-keras di dekat Orang Suci
( ) Mendengarkan nasihat Orang Suci dengan baik
( ) Berlari-lari di tempat Orang Suci
( ) Bersembah sujud ketika bertemu Orang Suci
( ) Mengejek atau menertawakan Orang Suci

4. Gambarkan dirimu sedang menunjukkan sikap hormat kepada Orang Suci! (Bisa menggambar dirimu bersembah sujud, atau sedang mendengarkan Orang Suci)

Ruang gambar

Nomor 1: tulis 1 kalimat. Nomor 2: tulis 2-4 kalimat. Nomor 3: beri tanda centang atau silang. Nomor 4: gunakan kotak yang tersedia untuk menggambar (ukuran setengah halaman).

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan dari kegiatan hari ini tentang Orang Suci?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar tentang sikap hormat kepada Orang Suci?

3. Sikap hormat apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini kepada Orang Suci di daerahmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.