LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Perilaku yang Baik terhadap Orang Suci Agama Hindu (Simulasi dan Penguatan)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mensimulasikan contoh perilaku yang baik terhadap Orang Suci agama Hindu melalui kegiatan bermain peran (role play) sederhana.
2. Murid dapat menunjukkan sikap hormat kepada Orang Suci sebagai wujud pelaksanaan Tri Kaya Parisudha (pikiran, perkataan, dan perbuatan yang baik).

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan penuh semangat.
• Boleh berdiskusi dengan teman, tetapi tulislah jawaban dengan kata-katamu sendiri.
• Jika ada yang belum dipahami, tanyakan kepada gurumu.
• Jaga kebersihan lembar kerjamu agar tetap rapi dan enak dibaca.
• Ingat: bersikaplah sopan, berbicara dengan baik, dan bertindak dengan benar — itulah Tri Kaya Parisudha!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati dan Pilih! (Kenali Perilaku yang Baik)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD bergambar (lembar ini)
• Pensil atau pulpen
• Pensil warna (opsional, untuk mewarnai tanda ✓ dan ✗)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini dengan seksama.
2. Setiap gambar menunjukkan seorang anak sedang bersikap kepada Orang Suci.
3. Berilah tanda centang (✓) pada kotak di bawah gambar jika perilaku itu BAIK.
4. Berilah tanda silang (✗) jika perilaku itu TIDAK BAIK.
5. Setelah memberi tanda, tuliskan alasanmu di kolom yang tersedia.
6. Kerjakan sendiri terlebih dahulu, baru diskusikan dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Gambar A: Seorang anak menyapa Orang Suci dengan mengangkat kedua tangan (Namaste/Anjali) dan menundukkan kepala sambil berkata 'Om Swastyastu, Ratu.' Apakah perilaku ini baik? Beri tanda dan tulis alasanmu!

2. Gambar B: Seorang anak berlari-lari dan berteriak keras di dekat Orang Suci yang sedang berdoa. Apakah perilaku ini baik? Beri tanda dan tulis alasanmu!

3. Gambar C: Seorang anak mendengarkan nasihat Orang Suci dengan duduk tenang, tangan di lutut, dan menatap wajah Orang Suci dengan penuh perhatian. Apakah perilaku ini baik? Beri tanda dan tulis alasanmu!

4. Dari ketiga gambar di atas, tuliskan SATU perilaku baik yang ingin kamu tiru ketika bertemu Orang Suci!

Tulis tanda ✓ atau ✗ di kotak kecil di bawah setiap gambar, lalu tulis alasan singkat (1–2 kalimat) di garis yang tersedia di bawah kotak. Untuk nomor 4, tulis jawabanmu di kotak uraian yang tersedia.

Kegiatan 2: Ayo Bermain Peran! (Role Play Bersama Teman)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Skenario role play (disiapkan guru atau tercetak di LKPD)
• Aksesori sederhana opsional: kain/selendang kecil sebagai properti Orang Suci
• LKPD lembar ini untuk mengisi tabel

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil yang terdiri dari 3 orang bersama teman-temanmu.
2. Dalam kelompokmu, tentukan siapa yang berperan sebagai: (1) Orang Suci, (2) Anak yang berkunjung, (3) Teman yang menemani.
3. Bacalah skenario yang diberikan gurumu atau skenario di bawah ini dengan pelan-pelan.
4. Latih dulu dialog dan gerakannya bersama kelompokmu selama beberapa menit.
5. Setelah berlatih, peragakan di depan kelas dengan percaya diri!
6. Setelah tampil, isi tabel pengamatan di bawah ini berdasarkan penampilan kelompokmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Skenario Role Play: Kamu dan temanmu mengunjungi Orang Suci di Pasraman. Kamu ingin meminta doa dan nasihat dari beliau. Peragakan: cara memberi salam, cara duduk, cara berbicara, dan cara berpamitan. Setelah bermain peran, isilah tabel berikut: Tuliskan apa yang kamu lakukan saat (a) datang/memberi salam, (b) berbicara/meminta nasihat, dan (c) berpamitan. Lalu tulis apakah kamu sudah melakukannya dengan baik (Ya/Belum).

2. Setelah bermain peran, hubungkan perilakumu dengan Tri Kaya Parisudha. Isilah tabel berikut dengan contoh dari role play yang baru kamu lakukan: Manacika (pikiran baik) — apa yang kamu pikirkan? Wacika (perkataan baik) — apa yang kamu ucapkan? Kayika (perbuatan baik) — apa yang kamu lakukan?

3. Bagaimana perasaanmu setelah bermain peran menjadi anak yang hormat kepada Orang Suci? Ceritakan dengan 2–3 kalimat!

Untuk nomor 1 dan 2: isi tabel 3 kolom (Situasi | Yang Aku Lakukan | Sudah Baik?) yang telah disediakan di lembar ini. Untuk nomor 3: tulis ceritamu di kotak uraian bergaris yang tersedia (minimal 2 kalimat).

Kegiatan 3: Ayo Berjanji dan Buat Kartuku! (Penguatan Komitmen)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil atau pulpen untuk menulis
• LKPD lembar ini (berisi template Kartu Janjiku)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu kerjakan sendiri sebagai janji pribadimu.
2. Bacalah contoh-contoh perilaku baik terhadap Orang Suci di dalam kotak panduan.
3. Pilihlah 3 perilaku baik yang paling ingin kamu terapkan dalam kehidupanmu sehari-hari.
4. Tuliskan ketiga pilihanmu di dalam 'Kartu Janjiku' yang sudah tersedia.
5. Gambarlah ekspresi wajahmu yang bahagia di pojok kartu sebagai tanda semangatmu.
6. Hiasi kartumu dengan warna-warna cerah agar menarik!
7. Kartu ini akan kamu simpan dan bawa pulang sebagai pengingat.

Pertanyaan:

1. Dari daftar perilaku baik berikut, lingkari 3 yang paling ingin kamu lakukan: (a) Menyapa dengan Om Swastyastu, (b) Menundukkan kepala saat bertemu, (c) Duduk tenang dan mendengarkan nasihat, (d) Tidak berteriak atau berlari di depan Orang Suci, (e) Menjalankan nasihat Orang Suci, (f) Berpakaian rapi saat berkunjung. Tuliskan 3 pilihanmu di Kartu Janjiku!

2. Lengkapi kalimat berikut dengan kata-katamu sendiri: 'Aku mau bersikap baik kepada Orang Suci karena ________________.'

3. Ceritakan kepada teman sebangkumu: kapan dan di mana kamu bisa mempraktikkan salah satu dari 3 janji perilaku baikmu? (Diskusikan bersama, lalu tulis 1 kalimat jawabanmu.)

Nomor 1: tulis 3 perilaku pilihanmu di dalam kotak 'Kartu Janjiku' berbentuk persegi panjang yang ada di lembar ini, lalu hiasi dengan gambar dan warna. Nomor 2: tulis jawabanmu di garis titik-titik yang tersedia di bawah kalimat rumpang. Nomor 3: tulis 1 kalimat hasil diskusimu di kotak kecil berlabel 'Rencana Aksi-ku'.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, perilaku baik apa yang paling berkesan bagimu? Mengapa kamu memilih perilaku itu?

2. Apakah kamu pernah bersikap kurang sopan kepada seseorang yang lebih tua atau dihormati? Apa yang akan kamu lakukan berbeda mulai sekarang?

3. Tri Kaya Parisudha mengajarkan kita berpikir, berkata, dan berbuat baik. Di rumah atau di sekolah, bagaimana caramu menerapkan ajaran ini setiap hari?