LKPDPertemuan 5Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Sumber Jiwa dalam Setiap Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Sumber Jiwa dalam Setiap Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Sumber Jiwa dalam Setiap Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 2 - Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Sumber Jiwa dalam Setiap Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikSumber Jiwa dalam Setiap Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi Wasa
Alokasi Waktu70 menit (2 JP x 35 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan bahwa setiap makhluk hidup memiliki jiwa (Atman/Jiwatman) yang bersumber dari Hyang Widhi Wasa.
  2. Murid dapat menyebutkan nama-nama jiwa yang menghidupi setiap makhluk hidup (Jiwatman pada manusia, Janggama pada hewan, Atman sebagai sumber) dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan rapi dan teliti.
  • Kamu boleh bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas.
  • Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu dengan baik.
  • Warnai gambar-gambar yang ada agar lebih menarik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati: Makhluk Hidup di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Krayon atau pensil warna
  • Buku siswa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar-gambar makhluk hidup yang ditampilkan guru atau yang ada di buku.
  2. Perhatikan perbedaan antara manusia, hewan, dan tumbuhan.
  3. Pikirkan: Mengapa mereka semua bisa hidup dan bergerak?
  4. Diskusikan dengan teman sebangkumu.
  5. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 contoh makhluk hidup yang kamu lihat di sekitarmu setiap hari!

2. Mengapa manusia bisa bergerak dan bekerja? Dari mana kekuatan itu berasal?

3. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan contoh makhluk hidup!

Ruang tabel jawaban

Untuk nomor 1 dan 2: tulis jawabanmu di kotak yang disediakan. Untuk nomor 3: lengkapi tabel 3 kolom (Manusia, Hewan, Tumbuhan) dengan minimal 2 contoh di setiap kolom.

Kegiatan 2: Ayo Mengenal: Nama-Nama Jiwa Makhluk Hidup

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Pensil warna untuk menarik garis
  • Buku siswa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan penjelasan guru tentang nama-nama jiwa pada setiap makhluk hidup.
  2. Perhatikan gambar dan nama jiwa berikut: Jiwatman (untuk manusia), Janggama (untuk hewan), Stawara (untuk tumbuhan).
  3. Ingat-ingat dengan baik nama-nama jiwa tersebut.
  4. Kerjakan kegiatan menjodohkan dan mewarnai di bawah ini!

Pertanyaan:

1. Jodohkan nama jiwa dengan makhluk hidup yang tepat dengan menarik garis!

Ruang gambar

2. Apa nama jiwa yang ada dalam tubuh manusia?

3. Apa nama jiwa yang ada dalam tubuh hewan?

4. Apa nama kekuatan yang membuat tumbuhan bisa hidup subur?

5. Siapa yang memberikan jiwa kepada semua makhluk hidup?

Untuk nomor 1: tarik garis penghubung antara nama jiwa dan gambar makhluk hidup. Untuk nomor 2-4: tulis jawaban singkat di garis yang disediakan. Untuk nomor 5: tulis jawaban lengkap (2-3 kalimat) di kotak jawaban.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi: Pohon Kehidupan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas HVS/karton ukuran A3
  • Pensil, penghapus, penggaris
  • Krayon, pensil warna, atau spidol
  • Lem (jika ingin menempel gambar)
  • Gunting (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buatlah gambar 'Pohon Kehidupan' bersama kelompokmu (3-4 orang).
  2. Di tengah pohon, tulis: 'HYANG WIDHI WASA - Sumber Atman'.
  3. Di cabang-cabang pohon, gambar dan tulis nama 3 jenis makhluk hidup: Manusia (tulis: Jiwatman), Hewan (tulis: Janggama), Tumbuhan (tulis: Stawara).
  4. Warnai gambar kalian dengan indah!
  5. Presentasikan hasil karya kelompokmu di depan kelas.
  6. Jelaskan mengapa kalian memilih makhluk hidup tersebut.

Pertanyaan:

1. Gambar dan warnai 'Pohon Kehidupan' kalian di kertas yang disediakan!

Ruang gambar

2. Mengapa semua makhluk hidup (manusia, hewan, tumbuhan) memiliki jiwa dari sumber yang sama?

3. Apa yang akan terjadi jika jiwa (Atman) meninggalkan tubuh makhluk hidup?

Untuk nomor 1: gunakan kertas HVS/karton untuk menggambar (ukuran A3 per kelompok). Untuk nomor 2: diskusikan bersama kelompok dan tulis kesimpulan di kotak jawaban. Untuk nomor 3: tulis jawaban lengkap (3-4 kalimat) secara individu.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang jiwa makhluk hidup?

2. Setelah belajar bahwa semua makhluk hidup memiliki jiwa dari Hyang Widhi Wasa, bagaimana sikapmu terhadap hewan dan tumbuhan di sekitarmu?

3. Ceritakan satu cara bagaimana kamu bisa menjaga dan menghormati makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.