LKPDPertemuan 3Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Mengidentifikasi Tumbuhan dan Hewan Ciptaan Hyang Widhi Wasa di Lingkungan Sekitar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Mengidentifikasi Tumbuhan dan Hewan Ciptaan Hyang Widhi Wasa di Lingkungan Sekitar".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Mengidentifikasi Tumbuhan dan Hewan Ciptaan Hyang Widhi Wasa di Lingkungan Sekitar

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 2 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Mengidentifikasi Tumbuhan dan Hewan Ciptaan Hyang Widhi Wasa di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMengidentifikasi Tumbuhan dan Hewan Ciptaan Hyang Widhi Wasa di Lingkungan Sekitar
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengidentifikasi berbagai makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Awali kegiatan belajarmu dengan doa Gayatri atau doa belajar bersama guru dan teman.
  • Bekerjalah dengan teliti, amati gambar dan lingkungan sekitarmu dengan riang gembira.
  • Tanyakan kepada guru bila ada petunjuk kegiatan yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Ciptaan Hyang Widhi: Memilih Makhluk Hidup

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 6 nama benda/makhluk pada daftar: Kucing, Batu, Pohon Mangga, Sepeda, Burung Pipit, Meja Kayu.
  2. Pilihlah mana yang merupakan makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa dan mana yang merupakan benda buatan manusia/benda tak hidup.
  3. Beri tanda centang (V) pada kolom yang tepat pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan nama-nama berikut ke dalam kolom 'Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi' atau 'Bukan Makhluk Hidup':

  1. Kucing,
  2. Batu,
  3. Pohon Mangga,
  4. Sepeda,
  5. Burung Pipit,
  6. Meja Kayu.
Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan tabel di atas, sebutkan 3 nama yang termasuk makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nomor & Nama Benda: 1. Kucing, 2. Batu, 3. Pohon Mangga, 4. Sepeda, 5. Burung Pipit, 6. Meja Kayu), Kolom 2 (Makhluk Hidup Ciptaan Hyang Widhi [beri tanda V]), Kolom 3 (Bukan Makhluk Hidup [beri tanda V]). Di bawah tabel disediakan 3 baris garis kosong untuk menuliskan 3 nama makhluk hidup.

Kegiatan 2: Jelajah Lingkungan Sekolah: Menemukan Tumbuhan dan Hewan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna/krayon
  • Papan jalan (clipboard) jika ada

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bersama guru dan teman sekelompok, berjalanlah mengamati halaman dan taman sekolah dengan tertib.
  2. Temukan 2 jenis tumbuhan dan 2 jenis hewan ciptaan Hyang Widhi Wasa yang ada di sekitar sekolah.
  3. Tuliskan nama tumbuhan dan hewan yang kamu temukan, serta tempat kamu melihatnya (misal: di pot bunga, di atas pohon, di rumput).
  4. Buat gambar sederhana dari salah satu ciptaan Hyang Widhi Wasa yang paling kamu sukai di kotak yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 jenis tumbuhan ciptaan Hyang Widhi Wasa yang kamu temukan di halaman sekolah beserta tempat melihatnya!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan 2 jenis hewan ciptaan Hyang Widhi Wasa yang kamu lihat di sekitar sekolah beserta tempat melihatnya!

Ruang tabel jawaban

3. Gambarlah 1 tumbuhan atau 1 hewan ciptaan Hyang Widhi Wasa yang kamu temukan tadi!

Ruang gambar

Tabel pengamatan 2 baris untuk tumbuhan (Kolom: Nama Tumbuhan, Tempat Melihat), Tabel pengamatan 2 baris untuk hewan (Kolom: Nama Hewan, Tempat Melihat), dan 1 kotak kosong ukuran 10x10 cm untuk menggambar dan memberi label nama.

Kegiatan 3: Pilah Tepat Ciptaan Hyang Widhi: Tumbuhan atau Hewan?

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah 6 nama makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa berikut: (A) Pohon Kelapa, (B) Ayam, (C) Bunga Melati, (D) Ikan Lele, (E) Pohon Pisang, (F) Sapi.
  2. Identifikasi dan kelompokkan nama-nama tersebut ke dalam kelompok 'Tumbuhan Ciptaan Hyang Widhi' atau 'Hewan Ciptaan Hyang Widhi'.
  3. Diskusikan bersama teman sebangkumu untuk memastikan pengelompokan sudah tepat.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan 6 nama makhluk hidup di atas ke dalam dua kelompok: Tumbuhan Ciptaan Hyang Widhi Wasa dan Hewan Ciptaan Hyang Widhi Wasa!

Ruang tabel jawaban

2. Sebutkan siapa pencipta semua tumbuhan dan hewan yang telah kamu kelompokkan tersebut!

Tabel 2 kolom: Kolom kiri berjudul 'Tumbuhan Ciptaan Hyang Widhi' (berisi 3 baris kosong), Kolom kanan berjudul 'Hewan Ciptaan Hyang Widhi' (berisi 3 baris kosong). Di bagian bawah terdapat 1 baris isian singkat untuk menjawab pencipta makhluk hidup.

REFLEKSI

1. Makhluk hidup apa saja ciptaan Hyang Widhi Wasa yang kamu temukan di sekitarmu hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat mengamati hewan dan tumbuhan ciptaan Hyang Widhi Wasa di halaman sekolah tadi?

3. Mengapa kita harus bersyukur kepada Hyang Widhi Wasa atas adanya hewan dan tumbuhan di sekitar kita?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.