LKPDPertemuan 2Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Hyang Widhi Wasa sebagai Pencipta Alam Semesta

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Hyang Widhi Wasa sebagai Pencipta Alam Semesta". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Hyang Widhi Wasa sebagai Pencipta Alam Semesta

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 2 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Hyang Widhi Wasa sebagai Pencipta Alam Semesta

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikHyang Widhi Wasa sebagai Pencipta Alam Semesta
Alokasi Waktu70 menit (2 JP x 35 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan bahwa Hyang Widhi Wasa adalah pencipta alam semesta beserta isinya melalui pengamatan gambar.
  2. Murid dapat menyebutkan contoh ciptaan Hyang Widhi Wasa yang ada di lingkungan sekitar dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan penuh kesadaran dan rasa syukur.
  • Tulislah jawabanmu dengan rapi di tempat yang disediakan.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada gurumu.
  • Nikmati setiap kegiatan belajar ini dengan gembira!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati Ciptaan Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar-gambar ciptaan Hyang Widhi Wasa
  • Buku siswa halaman 45-46
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar-gambar yang ditunjukkan guru (atau di buku siswa halaman 45-46).
  2. Perhatikan berbagai makhluk dan benda yang ada di alam semesta.
  3. Diskusikan bersama teman sebangkumu: siapa yang menciptakan semua ini?
  4. Dengarkan penjelasan guru tentang Hyang Widhi Wasa sebagai pencipta alam semesta.
  5. Nyanyikan lagu 'Ciptaan Hyang Widhi Wasa' bersama-sama dengan gembira!

Pertanyaan:

1. Siapa yang menciptakan alam semesta beserta isinya?

2. Apa yang kamu lihat di gambar? Sebutkan 5 ciptaan Hyang Widhi Wasa yang kamu amati!

3. Mengapa kita harus bersyukur kepada Hyang Widhi Wasa?

Tulis jawabanmu pada kolom yang tersedia. Untuk nomor 2, buat daftar bernomor 1-5.

Kegiatan 2: Aku Menemukan Ciptaan Hyang Widhi Wasa di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kita akan mencari ciptaan Hyang Widhi Wasa yang ada di lingkungan sekitar kita!
  2. Isilah tabel di bawah ini dengan contoh ciptaan Hyang Widhi Wasa.
  3. Kelompokkan ciptaan-Nya menjadi 3 jenis: Manusia, Hewan, dan Tumbuhan.
  4. Tulislah sebanyak-banyaknya yang kamu ketahui.
  5. Kamu boleh berdiskusi dengan teman sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan contoh ciptaan Hyang Widhi Wasa yang ada di sekitarmu!

Ruang tabel jawaban

2. Di antara semua ciptaan Hyang Widhi Wasa, mana yang paling kamu sukai? Mengapa?

Buatlah tabel dengan 3 kolom (Manusia, Hewan, Tumbuhan). Setiap kolom diisi minimal 3 contoh. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Aku Berterima Kasih kepada Hyang Widhi Wasa

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Pensil warna atau krayon
  • Kertas gambar (jika diperlukan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kita telah belajar bahwa Hyang Widhi Wasa adalah pencipta alam semesta.
  2. Sekarang waktunya kita mengungkapkan rasa terima kasih kita kepada-Nya!
  3. Buatlah gambar sederhana tentang ciptaan Hyang Widhi Wasa yang paling kamu syukuri.
  4. Warnai gambarmu dengan indah dan rapi.
  5. Di bawah gambar, tulislah doa singkat atau ucapan terima kasih kepada Hyang Widhi Wasa.

Pertanyaan:

1. Gambarlah satu ciptaan Hyang Widhi Wasa yang paling kamu syukuri! (boleh keluarga, hewan peliharaan, tumbuhan, atau alam)

Ruang gambar

2. Tulislah ucapan terima kasihmu kepada Hyang Widhi Wasa atas ciptaan-Nya yang kamu gambar!

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga ciptaan Hyang Widhi Wasa?

Buatlah gambar di kotak yang disediakan (ukuran ½ halaman). Untuk nomor 2 dan 3, tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat di bawah gambar.

REFLEKSI

1. Apa yang paling membuatmu kagum tentang ciptaan Hyang Widhi Wasa hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar bahwa semua yang ada di alam ini adalah ciptaan Hyang Widhi Wasa?

3. Apa yang akan kamu lakukan besok untuk menunjukkan rasa syukurmu kepada Hyang Widhi Wasa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.