LKPDPertemuan 9Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menunjukkan Contoh Karakter Baik Tokoh Pandawa dalam Kehidupan Sehari-hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Menunjukkan Contoh Karakter Baik Tokoh Pandawa dalam Kehidupan Sehari-hari".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menunjukkan Contoh Karakter Baik Tokoh Pandawa dalam Kehidupan Sehari-hari

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 1 Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menunjukkan Contoh Karakter Baik Tokoh Pandawa dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenunjukkan Contoh Karakter Baik Tokoh Pandawa dalam Kehidupan Sehari-hari
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan karakter baik tokoh Pandawa dalam cerita Mahabharata

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar kerja.
  • Dengarkan penjelasan dan arahan dari Bapak/Ibu Guru dengan seksama.
  • Kerjakan tugas dengan teliti, gembira, dan jujur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Karakter Baik Tokoh Pandawa

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan nama tokoh Pandawa pada kolom sebelah kiri.
  2. Baca pilihan karakter baik yang ada pada kolom sebelah kanan.
  3. Tunjukkan karakter baik yang tepat dari masing-masing tokoh Pandawa dengan menarik garis penghubung lurus.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan karakter baik tokoh Yudhistira dengan menghubungkan ke karakter yang tepat!

2. Tunjukkan karakter baik tokoh Bima dengan menghubungkan ke karakter yang tepat!

3. Tunjukkan karakter baik tokoh Arjuna dengan menghubungkan ke karakter yang tepat!

4. Tunjukkan karakter baik tokoh Nakula dan Sadewa dengan menghubungkan ke karakter yang tepat!

Format mencocokkan garis pada tabel 2 kolom: Kolom A berisi nama tokoh (1. Yudhistira, 2. Bima, 3. Arjuna, 4. Nakula & Sadewa). Kolom B berisi kartu karakter secara acak: [A. Tekun belajar & mahir memanah], [B. Selalu jujur & bijaksana], [C. Setia & rajin merawat alam], [D. Gagah berani & membela kebenaran]. Murid menarik garis penghubung dari Kolom A ke Kolom B.

Kegiatan 2: Menunjukkan Karakter Baik Pandawa dalam Cerita

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan cuplikan kisah Pandawa berikut: 'Pandawa lima selalu rukun. Yudhistira tidak pernah berbohong. Bima melindungi saudaranya yang lemah tanpa takut. Arjuna berlatih memanah siang dan malam tanpa mengeluh. Nakula dan Sadewa selalu merawat kuda dan tanaman istana dengan rajin serta menghormati semua kakaknya.'
  2. Tunjukkan tokoh Pandawa yang memiliki karakter baik sesuai pernyataan dengan memberi tanda centang (V) pada lingkaran nama tokoh yang tepat.

Pertanyaan:

1. Karakter baik: Tidak pernah berbohong dan selalu berkata jujur. Siapakah tokoh Pandawa tersebut?

Ruang tabel jawaban

2. Karakter baik: Pemberani dan suka menolong saudaranya yang lemah. Siapakah tokoh Pandawa tersebut?

Ruang tabel jawaban

3. Karakter baik: Tekun, disiplin berlatih, dan pantang menyerah. Siapakah tokoh Pandawa tersebut?

Ruang tabel jawaban

4. Karakter baik: Rajin, penuh kasih sayang merawat lingkungan, dan patuh. Siapakah tokoh Pandawa kembar tersebut?

Ruang tabel jawaban

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (No soal 1-4), Kolom 2 (Deskripsi karakter baik), Kolom 3 (Tiga pilihan nama tokoh disertai kotak centang: [ ] Yudhistira, [ ] Bima, [ ] Arjuna, [ ] Nakula & Sadewa). Murid memberi tanda centang pada 1 kotak pilihan yang benar.

Kegiatan 3: Menunjukkan Sikap yang Meneladani Tokoh Pandawa

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca cerita pendek tentang perilaku sehari-hari berikut ini.
  2. Tunjukkan karakter baik tokoh Pandawa mana yang dicontohkan pada setiap cerita dengan menuliskan nama tokoh Pandawa yang sesuai pada titik-titik yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Made menemukan uang sepuluh ribu rupiah di lantai kelas. Made langsung menyerahkannya kepada guru dan tidak menyimpannya sendiri. Sikap jujur Made menunjukkan karakter baik tokoh Pandawa: ...

2. Wayan melihat anak kucing terjepit pagar bambu. Wayan berani dan sigap menolong anak kucing itu hingga selamat. Sikap penolong dan pemberani Wayan menunjukkan karakter baik tokoh Pandawa: ...

3. Ketut selalu mengulang latihan menulis aksara dan membaca doa setiap sore dengan sabar dan fokus hingga mahir. Sikap tekun belajar Ketut menunjukkan karakter baik tokoh Pandawa: ...

Format isian titik-titik langsung di bawah narasi teks: Murid menuliskan satu nama tokoh Pandawa (Yudhistira / Bima / Arjuna / Nakula-Sadewa) pada garis isian yang disediakan.

REFLEKSI

1. Siapakah tokoh Pandawa yang karakter baiknya paling kamu sukai?

2. Karakter baik apa dari tokoh Pandawa tersebut yang ingin kamu tunjukkan saat berada di rumah atau di sekolah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.