LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menyebutkan Ciri Tokoh-Tokoh yang Tidak Baik dalam Cerita Mahabharata

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan tokoh-tokoh yang tidak baik dalam cerita Mahabharata

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar bersama teman dan gurumu.
• Dengarkan cerita singkat atau amati gambar tokoh-tokoh Mahabharata yang ditunjukkan oleh guru.
• Tuliskan atau sebutkan nama tokoh yang tidak baik sesuai petunjuk pada tiap kegiatan.
• Bekerjalah dengan gembira, jujur, dan tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Nama Tokoh Tidak Baik (Adharma)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah atau dengarkan guru membacakan 3 ciri perbuatan tokoh cerita Mahabharata berikut:
2. Ciri 1: Anak tertua Korawa yang sombong, manja, dan suka menyakiti Pandawa.
3. Ciri 2: Paman Korawa yang suka bermain curang dan menghasut agar membenci Pandawa.
4. Ciri 3: Adik Duryodhana yang bertubuh gagah tetapi suka berbohong dan suka merebut barang milik orang lain.
5. Pilihlah dan sebutkan nama tokoh yang tepat dari kotak pilihan nama berikut: [Sakuni, Duryodhana, Dursasana].

Pertanyaan:

1. Siapakah nama tokoh yang memiliki ciri sombong, suka menyakiti orang lain, dan merupakan anak tertua Korawa?

2. Siapakah nama tokoh paman Korawa yang memiliki ciri suka berbuat curang dalam permainan dan suka menghasut?

3. Siapakah nama adik Duryodhana yang memiliki ciri suka berbohong dan suka merebut milik orang lain?

Tuliskan nama tokoh pada kolom jawaban di samping masing-masing ciri tokoh: 1. [...], 2. [...], 3. [...]

Kegiatan 2: Memasangkan Nama Tokoh Tidak Baik Berdasarkan Cirinya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja/buku tulis
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Perhatikan tabel berisi 3 ciri tokoh yang tidak baik dalam cerita Mahabharata.
3. Tuliskan dan sebutkan nama tokoh yang sesuai (Duryodhana, Sakuni, atau Dursasana) di dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut dengan menyebutkan nama tokoh tidak baik yang tepat sesuai ciri-cirinya: Baris 1: Suka berbuat curang dan menghasut -> Nama Tokoh: [...]; Baris 2: Suka menyombongkan diri dan menyakiti orang lain -> Nama Tokoh: [...]; Baris 3: Suka merebut barang milik orang lain dan berbohong -> Nama Tokoh: [...]

Tabel 2 kolom dengan 3 baris: Kolom 1 'Ciri Perilaku Tokoh Tidak Baik', Kolom 2 'Nama Tokoh'. Baris 1: Suka berbuat curang dan menghasut | [...]; Baris 2: Suka menyombongkan diri dan menyakiti orang lain | [...]; Baris 3: Suka merebut barang milik orang lain dan berbohong | [...]

Kegiatan 3: Menyebutkan Kembali Tiga Tokoh Tidak Baik di Depan Kelas

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kartu nama tokoh / gambar tokoh Mahabharata
• Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergiliran atau bersama kelompok kecil, sebutkan secara lisan 3 nama tokoh yang tidak baik dalam cerita Mahabharata beserta satu ciri khas perilakunya.
2. Simak tanggapan dari guru dan teman-temanmu.
3. Lakukan kegiatan refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 nama tokoh yang berperilaku tidak baik dalam cerita Mahabharata yang telah kamu pelajari hari ini!

Sebutkan secara lisan di depan kelas atau tuliskan 3 nama tokoh secara berurutan pada baris yang disediakan: 1. [...], 2. [...], 3. [...]

REFLEKSI

1. Siapa saja nama tokoh tidak baik dalam cerita Mahabharata yang sudah berhasil kamu sebutkan hari ini?

2. Apakah kamu merasa senang dan terbantu saat menyebutkan nama-nama tokoh tersebut bersama temanmu?