LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Karakter Jujur Yudhistira sebagai Teladan Dharma
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Karakter Jujur Yudhistira sebagai Teladan Dharma". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 2: Karakter Jujur Yudhistira sebagai Teladan Dharma
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 2
Bab 1 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A) Topik: Karakter Jujur Yudhistira sebagai Teladan Dharma INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Yudhistira si JujurEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Siapakah Yudhistira itu? 2. Mengapa Yudhistira dijuluki Dharma Wangsa? 3. Ceritakan satu contoh sikap jujur Yudhistira yang kamu ingat dari cerita! 4. Gambar wajah Yudhistira yang tersenyum karena hatinya tenang dengan bersikap jujur! Ruang gambar Jawab pertanyaan 1-3 pada kolom yang tersedia. Untuk nomor 4, gambar di kotak yang telah disediakan berukuran 10×10 cm. Kegiatan 2: Jujur dalam KesehariankuEstimasi: 25 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kamu menemukan uang di halaman sekolah. Apa yang akan kamu lakukan? 2. Kamu tidak sengaja memecahkan vas bunga ibu di rumah. Apa yang akan kamu lakukan? 3. Temanmu mencontek saat ulangan dan menyuruhmu ikut mencontek. Apa yang akan kamu lakukan? 4. Lengkapi tabel di bawah ini dengan contoh perilaku jujur yang pernah kamu lakukan! Ruang tabel jawaban Jawab pertanyaan 1-3 dalam 2-3 kalimat. Untuk nomor 4, isi tabel 3 kolom: Tempat (Di Rumah, Di Sekolah, Di Lingkungan) | Perilaku Jujur yang Pernah Kulakukan | Perasaanku Setelahnya. Kegiatan 3: Aku Berjanji JujurEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa jujur itu penting menurut kelompokmu? 2. Tuliskan 3 janji perilaku jujur yang akan kalian lakukan! 3. Bagaimana perasaan kalian setelah membuat janji ini? Diskusikan pertanyaan 1 dalam kelompok, lalu tulis kesimpulannya. Untuk nomor 2, tuliskan dalam bentuk daftar bernomor. Untuk nomor 3, setiap anggota kelompok menulis perasaannya masing-masing. REFLEKSI1. Apa yang paling berkesan bagimu dari cerita Yudhistira hari ini? 2. Apakah kamu pernah merasa susah untuk jujur? Ceritakan pengalamanmu! 3. Setelah belajar hari ini, apa yang akan kamu lakukan agar bisa lebih jujur seperti Yudhistira? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.